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理念:用閱讀教孩子學(xué)英文有無弊端?
問:在菲爾德用閱讀教孩子英文跟傳統(tǒng)學(xué)校教育有什么不同?
答:用閱讀教孩子英文這個方法現(xiàn)在看是我們的獨辟蹊徑,走出了一條別人都不看好的英文學(xué)習(xí)之路,但在當(dāng)初對我們其實是個沒有辦法的辦法。
菲爾德少兒英語的老師讓孩子通過原版英文童書的閱讀,我們給孩子提供的是原汁原味的完整英文滋養(yǎng),不是教科書式的英文,我們給孩子讀英文的目的是培養(yǎng)孩子的興趣,不是單詞、語法、音標(biāo)等知識點的掌握。這些與學(xué)校的英文教育有本質(zhì)的不同。
這個方法的不足之處,我們認(rèn)為還不足以被稱為“弊端”,就在于口語輸出會跟雙語養(yǎng)育的孩子有一定差別。如果家里沒人陪孩子練習(xí)口語,也不去讀英文口語班,孩子等于沒有說英語的渠道,那么,相對于孩子的英文聽力和閱讀能力而言,口語的輸出在一個時段內(nèi)會顯得差一些,但是只要后期搭建起說的渠道和環(huán)境,就能得到完滿解決。
對課程和教學(xué)的孜孜探索和研究,不斷精進為了給中國孩子帶來更新穎、有效的教學(xué)產(chǎn)品和fu務(wù),菲爾德一直在不斷完善教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)方法和教學(xué)工具,日復(fù)一日的給所有老師進行培訓(xùn)和分享學(xué)習(xí),孜孜不倦,持續(xù)精進。
qw資質(zhì)的純外教師資團隊
我們從職業(yè)素養(yǎng)、語言能力、學(xué)科知識、教學(xué)技能四個方面來精選我們的英語師資。我們發(fā)現(xiàn),好的教師往往能夠讓孩子們在歡笑中燃起學(xué)習(xí)興趣。針對3-6歲幼兒學(xué)習(xí)者,我們更培訓(xùn)了一批來自國內(nèi)的英語流利的助教輔助課堂教學(xué),幫助孩子們輕松融入英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
來自美國的真實世界互動教學(xué)法菲爾德的學(xué)術(shù)研發(fā)部門在美國私立名校教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國孩子的發(fā)展特點改進了孩子的英語學(xué)習(xí)方法,保證孩子在菲爾德的課堂上生動有趣。同時,通過不斷研發(fā)科學(xué)的課堂多媒體技術(shù)、在線互動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、和持續(xù)的課程進度追蹤系統(tǒng),保證每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
孩子幾歲學(xué)英語?
家長(微博)來信:
孩子現(xiàn)在3歲,不知道該不該學(xué)英語。覺得教吧,不知道教什么,教的難了,孩子也不懂,不教吧,看朋友家孩子又都在學(xué),怕孩子輸在起跑線上。感覺到很迷茫。孩子到底幾歲開始學(xué)英語呢?
菲爾德名師解答:
寶寶的大腦學(xué)習(xí)是有關(guān)鍵期可循的,關(guān)鍵期是指某種知識和行為經(jīng)驗在某一特定的時期容易獲得和形成,過了這個時期,就不能獲得或者達(dá)到最棒的水平。
如6個月學(xué)習(xí)咀嚼;8個月可以分辨大小、多少;2歲-3歲學(xué)習(xí)口頭語言;3歲前數(shù)學(xué)啟蒙(點數(shù)、分類、模式模仿);4歲-5歲學(xué)習(xí)書面語;3歲-8歲可以學(xué)習(xí)外國語等等。
如果想讓寶寶早點的接觸英語,也不一定去那種專門培訓(xùn)英語的教學(xué)機構(gòu),那里的正規(guī)的教學(xué)方式會給孩子帶來壓力。建議家長和寶寶一起去體驗英語游戲、英文兒歌等。
建議孩子學(xué)英語可以按照以下時間展開:
1)外語口語的關(guān)鍵期為3-4歲,書面語關(guān)鍵期比口語晚兩年。孩子從3歲開始接觸外語實際上已經(jīng)有點晚了,兩歲半就可以開始。但慮到孩子的自理能力、健康等方面,這個時候不太適合胡亂尋找培訓(xùn)班。要正確引導(dǎo)孩子穩(wěn)步發(fā)展語言能力,當(dāng)然要以漢語為主,雖接觸英語,但不要強行,容易阻礙其語言發(fā)展。家長可以先讓他聽一些錄音、歌曲。先發(fā)展聽、說能力,到4-5歲時,可以開始英語閱讀,到6歲之后再讓他學(xué)習(xí)寫。
2)滿4周歲的孩子,語言能力有所基礎(chǔ),這時,既要培養(yǎng)孩子提高語言表達(dá)能力,又要簡單接觸和了解英語,因為現(xiàn)在孩子一年級就開始學(xué)英語,學(xué)前必須有些基礎(chǔ),但不需要孩子必須背多少單詞與短句。
3)孩子在大班,學(xué)前班期間,需要知道和掌握簡單短句對話,常見單詞,要適應(yīng)英語氛圍,能正常理解和掌握簡單的英語課程,這就夠了.
4)孩子到小學(xué)了,可以在他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識不困難,并喜愛英語的條件下,參加英語班,但盡量一年級第1學(xué)期不要學(xué),要在此期間,很好的完成其學(xué)前與小學(xué)之間的接軌,讓其學(xué)習(xí)好.
5)不管什么時候?qū)W英語,都要取決于孩子的興趣,愛好,強行和積極的效果是不同的。
所以英語學(xué)習(xí)仍應(yīng)遵循規(guī)律,不要超前。