孩子學(xué)習(xí)語言是從熟悉語音入手的，只有在吸收大量的語音信息之后，他才會(huì)把這些發(fā)音與實(shí)際的含義聯(lián)系起來，進(jìn)而發(fā)展成為語言。即便他暫時(shí)看似不懂，但是只要聽了，他就會(huì)很自然地積累大量的語音信息，而積累語音信息本身就是走出了學(xué)習(xí)語言的首要一步。
小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)英文經(jīng)常碰到難題，有的孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼；而幼兒就沒有這層顧慮，他們基本上是透過嘗試錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)所有事情的。幼兒在學(xué)習(xí)上，需要很大的空間嘗試錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)語言亦然。如果他們每發(fā)出一個(gè)聲音，父母就嚴(yán)厲糾正，西安北郊少兒英語培訓(xùn)班，他們就會(huì)停止繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不是害怕自己犯了錯(cuò)，而是對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)沒有了興趣。
目前國(guó)內(nèi)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)多到數(shù)不清，西安少兒英語培訓(xùn)，在一些城市，英語班比超市還密集，據(jù)說北京有多達(dá)數(shù)萬家英語培訓(xùn)班，這么多機(jī)構(gòu)，這么多種教學(xué)方法，是否都符合科學(xué)呢？哪一種最適合您的寶寶呢？
世界上許多事物的原理都是相通的。比如，一部風(fēng)靡一時(shí)的電影，其導(dǎo)演一定精通設(shè)計(jì)原理，演員的一個(gè)動(dòng)作、眼神、一句話；另一個(gè)人如何回應(yīng)，這一動(dòng)一應(yīng)之間能不能勾住觀眾的心就反應(yīng)出了導(dǎo)演的本事，電影中稱為“節(jié)拍”，每一個(gè)節(jié)拍就是一組“刺激和反應(yīng)”
因此，少兒英語，學(xué)齡前的寶寶學(xué)語言會(huì)比其他年齡的人來得容易，所以，只要孩子對(duì)英語有興趣，越早接觸越能夠自然正確地發(fā)音與使用。早期建立良好的聽和說的能力，為以後的正式學(xué)習(xí)外語打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
許多父母有疑惑：如果寶寶沒有一出生就開始英語啟蒙，是不是已經(jīng)輸在了起跑線上了?但如果孩子太早開始學(xué)英語，他們會(huì)不會(huì)把英語和母語混淆，而引起語言開發(fā)會(huì)的延遲呢?孩子的英語啟蒙到底何時(shí)開始好呢?
少兒家長(zhǎng)都希望自己的子女能在少兒英語的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，并多進(jìn)行口語練習(xí)，掌握一些基本的日常交際用語，加深對(duì)英語的感知能力和對(duì)西方文化背景及語言表達(dá)習(xí)慣的了解。所以說，少兒英語的學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)其的興
趣及習(xí)慣
