“孩子雖然參加了兩年的英語(yǔ)輔導(dǎo)，背了很多單詞，西安少兒英語(yǔ)，記了一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子，但離簡(jiǎn)單的會(huì)話仍差得遠(yuǎn)，成績(jī)也不見(jiàn)提高?！睋?jù)了解，這也是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題。專(zhuān)家指出，在幼少兒英語(yǔ)[微博]學(xué)習(xí)上一定要把培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)能力并重，最關(guān)鍵還要看教學(xué)效果，學(xué)得多，忘的也多，并沒(méi)有讓學(xué)生在課后有練習(xí)和閱讀的時(shí)間。結(jié)果是學(xué)習(xí)能力沒(méi)有得到培養(yǎng)，西安少兒英語(yǔ)外教，學(xué)習(xí)興趣大為喪失，避免孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的死角。
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是從熟悉語(yǔ)音入手的，只有在吸收大量的語(yǔ)音信息之后，他才會(huì)把這些發(fā)音與實(shí)際的含義聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而發(fā)展成為語(yǔ)言。即便他暫時(shí)看似不懂，但是只要聽(tīng)了，他就會(huì)很自然地積累大量的語(yǔ)音信息，而積累語(yǔ)音信息本身就是走出了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的首要一步。
小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)英文經(jīng)常碰到難題，有的孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼；而幼兒就沒(méi)有這層顧慮，他們基本上是透過(guò)嘗試錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)所有事情的。幼兒在學(xué)習(xí)上，需要很大的空間嘗試錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)語(yǔ)言亦然。如果他們每發(fā)出一個(gè)聲音，父母就嚴(yán)厲糾正，西安北郊少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，他們就會(huì)停止繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不是害怕自己犯了錯(cuò)，而是對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣。
忘掉“起步晚”這三個(gè)字吧！少兒英語(yǔ)，西安高新泡泡少兒英語(yǔ)，不存在起步早晚的問(wèn)題。無(wú)論孩子是3歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，還是5歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，還是7歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)，不管孩子何時(shí)起步，家長(zhǎng)只要準(zhǔn)備好與孩子年齡相符的原版書(shū)，就可以了。
比如，孩子0-3歲時(shí)，給孩子洗澡的時(shí)候，新生的寶寶{yt}中很多時(shí)間都是在呼呼大睡中度過(guò)，少兒英語(yǔ)，所以你應(yīng)該非常珍惜他睜開(kāi)眼睛的有限時(shí)間，看著他，也讓他看到你。小寶寶很早就有了辨認(rèn)人的不 同面孔的能 力，我相信你一定希望自己的孩子能早些記住爸爸媽媽的樣子。那么我告訴你--每一次你的寶貝看著你，他的記憶力就多了一些累積。可以陪孩子一起玩國(guó)外的“洗澡書(shū)”；孩子3-6歲時(shí)，媽媽可以給孩子講一講原版繪本。孩子到了7歲以上，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)純文字的原版書(shū)。
