神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練系統(tǒng)（NCRC）,是中國i科學(xué)院心理研究所經(jīng)過多年的實證研究，收集大量的數(shù)據(jù)，根據(jù)心腦交互理論開發(fā)的一套用于監(jiān)測和訓(xùn)練個人心腦狀態(tài)的軟件，使用該系統(tǒng)，人們也可以客觀地監(jiān)測心率變化曲線、壓力指數(shù)、自主協(xié)調(diào)狀況、腦神經(jīng)資源調(diào)控狀態(tài)等各項指標(biāo)，并通過生物反饋訓(xùn)練項目幫助孩子學(xué)習(xí)對情緒和壓力進(jìn)行自我管理，學(xué)習(xí)自主掌控注意力動態(tài)平衡。
一些同學(xué)因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，因此，一到晚上便貪黑熬夜，有的同學(xué)甚至在宿舍打電筒讀書，學(xué)到深夜；有的同學(xué)不能按時睡眠，在宿舍和同學(xué)閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時起床，即便勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，如果你是“夜貓子”型的，奉勸你學(xué)學(xué)“百靈鳥”，按時睡覺按時起床，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。
使用NCRC系統(tǒng)分析大腦的注意力程度：當(dāng)大腦高i效使用時，訓(xùn)練獎勵大腦，獎勵分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高i效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓(xùn)練程序互動，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。系統(tǒng)地使用其進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化壓力和焦慮的方法，提高自控力、專注力，讓孩子在學(xué)習(xí)效率以及關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)更優(yōu)異！
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