參照其他國家和地區(qū)STEM教育發(fā)展情況，田慧生認(rèn)為，現(xiàn)階段我國基礎(chǔ)教育階段STEM教育存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面： 

愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

教育標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估機(jī)制尚未建立，什么樣的課程能夠進(jìn)入學(xué)校，期望取得什么樣的效果，眾多項(xiàng)目教育效果如何，缺少相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估，目前來看STEM教育處于蓬勃生長階段，亂象叢生、魚龍混雜、良莠不齊。

社會(huì)聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全，STEM教育各自為戰(zhàn)，無法形成全社會(huì)的合力。

缺乏國家項(xiàng)目示范yl，已有項(xiàng)目系統(tǒng)性不強(qiáng)、吸引力不足、覆蓋面不廣、影響力不夠、示范yl作用不明顯。

缺少STEM教育國家戰(zhàn)略高度的頂層設(shè)計(jì)。

機(jī)器人已在央企上崗，視頻首s次曝光！

愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

德勤財(cái)務(wù)機(jī)器人正式上崗，

能完成的工作非常多樣！

現(xiàn)如今，德勤智能機(jī)器人中心已經(jīng)與多家企事業(yè)單位建立合作，提供財(cái)務(wù)自動(dòng)化流程解決方案。機(jī)器人為財(cái)務(wù)部門的工作帶來效率的提升，幫助財(cái)務(wù)人員完成大量重復(fù)規(guī)則化的工作。

它究竟有多厲害？看完這幾個(gè)真實(shí)的操作視頻你就懂了！

北京明確AI發(fā)展時(shí)間表：2020年達(dá)世界先進(jìn)水平

擁有10余個(gè)ggcd實(shí)驗(yàn)室

此外，北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中科院自動(dòng)化所等全國過半數(shù)人工智能骨干研究單位都聚集在北京，擁有模式識(shí)別ggcd實(shí)驗(yàn)室、智能技術(shù)與系統(tǒng)ggcd實(shí)驗(yàn)室、深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室等10余個(gè)ggcd實(shí)驗(yàn)室?！敖蘪育部第四輪學(xué)科評(píng)估，北京在人工智能相關(guān)學(xué)科中占?jí)旱剐詢?yōu)勢?！碧镉励櫿f。

北京地區(qū)投融資規(guī)模位居全國sw。2017年1月-9月，在人工智能領(lǐng)域北京有51個(gè)項(xiàng)目獲得投資，投資總額約102.4億元，占同期全國投資額的50.9%。

“北京的人才基礎(chǔ)、研究基礎(chǔ)以及很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)基地，都是孵化一批先進(jìn)人工智能公司的土壤?！碧镉励櫛硎尽?