愛：與菲爾德一起幫扶

您正在關(guān)注的是菲爾德“愛心幫扶一對一”公益活動。

我們想讓您了解這樣一個群體：

他們聽不到任何聲音，可是在他們的世界里，聲音是有顏色的；

他們看不到媽媽的笑臉，可是他們的世界依然絢麗多彩；

他們承受著常人無法想象和忍受的病痛，卻依然心懷美好；

他們有自己的夢想渴望愛的力量渴望走出家門，感受世界渴望有家人、朋友，感受支持溫暖這就是我們要幫助的人，智力、聽力、實力、言語殘疾人兒童。由于疾病、殘疾、災(zāi)難、家庭等各種原因，使他們無法和普通人家的孩子一樣走進(jìn)校園，接受學(xué)習(xí)。

不能走出家門，就意味著他們要與社會絕緣。為了讓更多的孩子走出家門，接受訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，融入社會。菲爾德呼吁大家獻(xiàn)出你們的愛心，伸出一雙援助的手幫助特困的孩子們，讓我們共同去愛護(hù)、去支持和我們擁有同一個夢想的殘疾兒童，完成因為特殊情況而未能實現(xiàn)的夢。

試試這些簡單的英文鼓勵

孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)上學(xué)了，隨之而來的開學(xué)并發(fā)癥吶，又得讓爸爸媽媽頭疼了。多給孩子一點鼓勵，可以讓他們更快度過開學(xué)“困難期”哦！舉個栗子，孩子自己早起不賴床，就給他一個大大的贊！孩子自覺穿衣洗漱了，就給他比個心。多點鼓勵和贊揚可以讓他們更有活力地上學(xué)去哦~

　　那怎么能讓這些“鼓勵”和“贊美”更加言簡意賅又有國際范兒呢？今天，小E就教大家一些表示贊揚的英語極簡句，簡簡單單一兩個單詞就能夸得別人心花怒放呢！

　　Bravo！ —— 太棒了！

　　Brilliant！ —— 棒極了！

　　Fabulous！ —— 難以置信！

　　Fantastic！ —— 妙極了！

　　Excellent！ —— 太好了！

　　Gorgeous！ —— 美極了！

　　Great！ —— 太好了！

　　Incredible！ —— 不可思議！

　　Marvelous！ —— 棒極了！

　　Perfect！ —— 很wm！

　　Superb！ —— 棒極了！

　　Wonderful！ —— 太棒了！

　　Unbelievable！ —— 難以置信！

　　除了學(xué)習(xí)這些表示贊美的英文極簡句還不夠哦，表揚孩子也是一種藝術(shù)呢！只有表揚到點子上了，孩子才會覺得你是真的承認(rèn)他的努力。所以，爸爸媽媽可以試著這樣做哦。

　　明確地告訴孩子，他因為什么被表揚，這樣下次他也會自然而然繼續(xù)做下去啦。

　　重視孩子實踐的過程，即使孩子在實踐過程中受挫，爸爸媽媽也要給予孩子表揚，幫忙總結(jié)原因。

　　稱贊孩子時不要加入主觀判斷，比如同樣稱贊孩子取得好成績時，“我真為你感到高興”就比“我很高興”更讓孩子感到自豪。

　　同時，巧用肢體語言、語氣聲調(diào)能夠加強(qiáng)贊美的作用，使孩子感到被珍愛哦，比如看著孩子的眼睛夸贊、面帶微笑等等。

　　好啦，在孩子開學(xué)第1周里，爸爸媽媽們就可以把這些“表揚的藝術(shù)”運用到實際，多多鼓勵孩子，讓他們順利克fu開學(xué)“困難期”啦~

中國孩子學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)

學(xué)英語一要early(趁早)、二要happy(快樂)，“用這兩個詞學(xué)英語，英語就會成為孩子血液里的東西。專家表示，“背”單詞是中國孩子學(xué)英語的誤區(qū)之一。

學(xué)習(xí)英語的年齡越早越好

到底孩子幾歲開始學(xué)習(xí)英語為好呢？這個問題困擾著不少家長[微博]。

“學(xué)習(xí)英語的年齡越早越好！”專家說，孩子的大腦從出生到7歲左右可以自主、自然地學(xué)習(xí)語言，他們可以同時學(xué)習(xí)兩種語言，而不會將它們混淆。孩子7歲之后學(xué)習(xí)語言會變得相對困難，11歲之后會更加困難。

專家認(rèn)為，孩子們所接受的語言內(nèi)容應(yīng)該與他們的年齡相當(dāng)，然后逐步提高，相應(yīng)的程序依次為：聽和理解；學(xué)會發(fā)音；說簡單的單詞；會構(gòu)建短語和句子；學(xué)會更復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)并逐漸積累更多的詞匯。

“背” 單詞不如會“拼讀”

一項調(diào)查顯示，在北京、成都等大中城市，超過6成的孩子從學(xué)前就開始學(xué)英語，但是卻有近70%的小學(xué)生明確表示“對英語沒興趣”，究其原因，背單詞成了“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

“背單詞是中國孩子學(xué)英語的誤區(qū)之一！”專家 說：“對于低年級的孩子來說，如果不懂發(fā)音規(guī)律，想完整、長久地記住像umbrella這樣復(fù)雜的單詞是非常困難的。其實，英語國家的孩子記單詞不是靠 ‘背’，而是靠‘自然拼讀’。學(xué)生只要掌握了英文字母(字母組合)的發(fā)音，就能夠像玩拼圖一樣，達(dá)到見詞能讀、聽詞能寫的境地，‘背單詞’的問題也就迎刃而解。目前，很多中國孩子很難一次性記住三四十個單詞，掌握了自然拼讀法，完成這個任務(wù)其實很輕松?！?/p>

掌握一個詞匯需要5種形式　　“很多家長認(rèn)為，背單詞的辦法莫過于‘爛筆頭’。所以，就讓孩子在抄寫本上五遍、十遍地描摹，

以為寫得越多，印象就越深刻，其實這是一大誤區(qū)?！睂＜覐?qiáng)調(diào)，興趣是英語學(xué)習(xí)的老師。

“孩子記單詞時，一個陌生詞匯最少要記5次，5次不是簡單地重復(fù)讀 5遍，而是要通過看、聽、做動作、讀、歌曲或者歌謠五種形式讓孩子來掌握一個詞匯?！?img src='http://zs1.img-/pic/173885/p1/20170223144409_8895_zs.jpg' />