校園科技館建設(shè)的重要意義
對于工業(yè)化社會的教育,我們可謂駕輕就熟,從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程,到整齊劃一的管理,學(xué)校規(guī)范化的目標是達到了,可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標準化,學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標準件”, 帶來的負面影響也顯而易見。
沒有科技的教育,就難以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才,沒有學(xué)校科技館這個載體,也就難以負擔起培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重任。
讓科學(xué)動起來,讓科學(xué)更好玩,讓學(xué)生熱愛科學(xué),在玩中感悟科學(xué),提高科學(xué)素養(yǎng),是建設(shè)學(xué)校小型科技館的重要目標。學(xué)校小型科技館的建立可以滿足學(xué)生對科技知識的渴求,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,促進素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動的開展;學(xué)校小型科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗科技活動,進行相關(guān)的實踐研究,進一步加深對科學(xué)原理的理解,感悟科學(xué)的深奧,培養(yǎng)科學(xué)興趣,增強動手能力。
小學(xué)科技館建設(shè)方案
(學(xué)校根據(jù)場地大小和經(jīng)費等因素選擇配備)
序號
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儀器名稱
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規(guī)格、探究問題
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單位
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數(shù)量
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1、數(shù)學(xué)系列
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1
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巧布哨兵
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規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。
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套
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1
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2
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拼五星(四星拼一星)
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規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。
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套
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1
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3
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巧壘立方體
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規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力
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套
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1
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4
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幾何體就位
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規(guī)格:700×700×1000;通過游戲,可以訓(xùn)練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。
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套
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1
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5
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曲線規(guī)
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規(guī)格:600×430×700探究問題:曲線規(guī)是利用平行四邊形形狀的不確定性規(guī)律做成的。它能畫橢圓,畫圓和各種規(guī)則的多邊形。原理與作圖用的舊式放大尺很相似。
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套
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1
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6
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小熊貓走鋼絲
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規(guī)格:¢600×800探究問題:展示數(shù)學(xué)知識,當一個圓沿著同一平面的某線滾動時,圓上的點有著它自己的軌跡。此展品展示一個圓的半徑為另一圓半徑兩倍時,小圓上某點的運動軌跡為直線。
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套
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1
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7
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魯班鎖
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900×500×1100魯班鎖是根據(jù)"榫"、"卯"相互契合的原理,一榫一卯,一凸一凹,六根木頭吻合而成的。是中國古代的一種數(shù)學(xué)玩具,運用古代建筑中的榫卯結(jié)構(gòu),在連接時凸凹相接,如果有半點錯位就不可能相互連接、咬合在一起。
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套
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1
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8
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數(shù)學(xué)游戲平臺
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規(guī)格:1580×1420×700mm
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套
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1
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9
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哥尼斯堡七橋
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從起始的紅色按鈕出發(fā),試著沿著路走并且不走回頭路,看看能否按亮所有的按鈕到達終點。按下面板右下角的綠色按鈕,可重新開始。
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套
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1
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10
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忽多忽少的小人
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規(guī)格:700×700×1000;采用特殊的排列、切割的方法,將某一特定小人的腳、腿、腰、胸、頸、頭等部分移位添加到其他小人身上,從而產(chǎn)生這種奇異的幻覺。這種方法已經(jīng)產(chǎn)生了150年。
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套
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1
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11
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裝箱游戲
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規(guī)格:700×700×1000;動手動腦,提高空間感。當你要把很多東西裝箱時,你需要很好的空間感。不然,你就得多壘好幾層。
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套
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1
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12
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瘋狂的立方體
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規(guī)格:700×700×1000;用這七塊積木組成3×3×3立方體的方法大約有240種。這是一種動腦動手的智趣游戲,可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。
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套
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1
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13
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搭建金字塔
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規(guī)格:700×700×1000;這是一種動腦動手的智趣游戲,可以培養(yǎng)和開發(fā)兒童的智力。
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套
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1
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14
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拼出正方形
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規(guī)格:700×700×1000;通過拼擺正方形,了解勾股定理。
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套
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1
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15
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華容道
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規(guī)格:700×700×1000;華容道數(shù)學(xué)道理十分深奧,對提高智力有很大的作用,所以它被成為“智力游戲界的三大不可思議”之一。目前完成操作的少移動次數(shù)為81次。
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套
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1
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16
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傷腦筋十二塊
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規(guī)格:700×700×1000;我國傳統(tǒng)民間智力游戲。
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套
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1
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17
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圓形井蓋之謎
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規(guī)格:700×700×1000;井蓋、孔蓋等多采用圓形的原因。
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套
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1
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研究所可提供的系列教育產(chǎn)品有:科技館、科普館、科技創(chuàng)新實驗室、科學(xué)探究實驗室、數(shù)字化實驗室、通用技術(shù)實驗室、機器人實驗室、航天航空科普館、航天航空科技館、地震科普館、地震科技館、消防科普館、消防科技館、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、農(nóng)業(yè)科普館、社區(qū)科普館、社區(qū)科技館、示范性綜合實踐基地、綜合實踐活動室、生命健康科普館、低碳環(huán)??破震^、軍事教育科普館、兒童樂園。
南京師范大學(xué)課程資源研究所
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