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招生對象：小學一年級至高中三年級學生；
輔導課程：語文、數(shù)學，物理，化學，生物，作文，歷史，地理，政治。小升初、中高kao、藝考文化課。
輔導方式：根據(jù)學生實際學習情況，測評出較需要輔導內(nèi)容，安排適合學生自身的輔導方式；
輔導目的：幫助學生掌握學習技巧，提高學生的解題、答題能力從而達到成績提升的目的。
輔導費用：課程費用因年級不同、科目不同收費不同，家長如需給孩子提高學習成績可鐘撥打上面400免費電話咨詢。

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【推薦學習方法】

福州高二歷史生物一對一輔導費用？高二學習方法建議：

一、課堂學習。

其實，良好的數(shù)學學習方法不是一朝一夕就可以隨意形成的，這是一個非常龐大的系統(tǒng)問題，他不僅包括對數(shù)學學科的態(tài)度、課堂聽課的效率、課后知識的鞏固、課外知識的補充以及階段學習效率的評價等。我對認為最為重要的“課堂”這一環(huán)節(jié)談談自己的看法。

  眾所周知，教師教學的主要環(huán)境是課堂，教師必定會將自己對所教課程的全部精華放在課堂上傾吐給學生。因此，作為學生，抓住課堂，必將事半功倍。

  （1）主動和數(shù)學老師交朋友

  我之所以把這條放在sw，因為它確實對數(shù)學學習具有舉足輕重的作用。人的感情具有傳遞性的，與老師的距離近了，也就離數(shù)學更近了。如何與老師成為朋友，很簡單，經(jīng)常在課堂上提問或者經(jīng)常跑去請教老師，你們自然就是朋友了。我們的老師雖然年事已高，但是還是十分和藹，知無不言，言無不盡。

2）必須提高聽課的效率

  聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況。提高聽課效率應注意以下幾個方面：

  1、科學預習

  預習中發(fā)xian的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習后將課本的例題及老師要講授的習題提前完成，還可以培養(yǎng)自己的自學能力，與老師的方法進行比較，可以發(fā)xian更多的方法與技巧?？傊@樣會使你的聽課更加有的放矢，你會知道哪些該重點聽，哪些該重點記。

  2、科學聽課

  聽課的過程不是一個被動參預的過程，要全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。還要想在老師前面，不斷思考：面對這個問題我會怎么想？當老師講解時，又要思考：老師為什么這樣想？這里用了什么思想方法？這樣做的目的是什么？這個題有沒有更好的方法？問題多了，思路自然就開闊了。

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