坐姿的準(zhǔn)確，既是外在姿勢的準(zhǔn)確，也是內(nèi)在感覺和精神狀態(tài)的準(zhǔn)確。在坐姿方面，我們要注意以下的問題：

(1)雙腳踏實(shí)著地，放置于踏板之前，如踩踏板時需腳跟穩(wěn)定著地，腿和腳都要有踏實(shí)感;

(2)臀部只能做琴凳的一半，不能坐滿琴凳，不然會影響彈琴的行動。臀部的坐感應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定當(dāng)中又時刻配合著其他的動作;

(3)腰要挺直，頸部也要保持可以自由活動的感覺，切勿僵硬。彈奏者可以上身略向前傾，使中心略向前，便于力量的傳送。坐的姿勢也要以自然端正有利于彈奏為原則。切忌過于僵硬或松懈。

在鋼琴教學(xué)中，剛學(xué)學(xué)鋼琴的時候，開始是不是只是需要會彈鋼琴就可以了？等到孩子水平高了以后，我們再找高水平的鋼琴老師就可以了嗎？鋼琴老師很重要所以現(xiàn)在就需要改變認(rèn)識了，在孩子鋼琴啟蒙初期，就要找到演奏水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富的鋼琴老師，這樣學(xué)習(xí)一段時間以后，你回頭看看，和沒有找專業(yè)鋼琴老師的學(xué)生相比，孩子會有什么變化。等練到四五級以上，再去請專業(yè)性較強(qiáng)、的鋼琴老師來輔導(dǎo)?？梢哉f，確實(shí)是耽誤孩子學(xué)鋼琴了。

那么如何解決孩子練琴折指的問題呢？

首先要孩子練琴要多多放松心態(tài)，即彈奏每一個音都采用手腕放松，似掉下來的動作，讓孩子體會手腕的重量是如何自然地從手臂運(yùn)到手指的。然后由手指第1關(guān)節(jié)在琴鍵上穩(wěn)穩(wěn)地“站住”，提高手指第1和第二關(guān)節(jié)支撐手臂重量的能力。在做這個練習(xí)的時候，好多孩子是需要榜樣的，家長不妨與孩子一起練習(xí)。

其次在練習(xí)時，家長要時時強(qiáng)調(diào)手指各關(guān)節(jié)要凸出，不能凹陷，如告訴學(xué)鋼琴孩子“手形應(yīng)保持握球狀，指尖要有向里抓東西的感覺”，逐漸增強(qiáng)指關(guān)節(jié)承受重量的能力。這些光是期望老師在課堂上的糾正是不夠的。