一年又快要過去了，在企業(yè)e-Learning、移動(dòng)學(xué)習(xí)行業(yè)中的一些爭(zhēng)議點(diǎn)，領(lǐng)思云移動(dòng)學(xué)習(xí)來為大整理一下，你們又是否面臨過同樣的糾結(jié)呢？

一、線上培訓(xùn) or 線下培訓(xùn)

線上培訓(xùn)支持者：采用線上培訓(xùn)可以減少重復(fù)性培訓(xùn)，節(jié)約培訓(xùn)成本，針對(duì)區(qū)域分布廣的公司還可以安排統(tǒng)一的培訓(xùn)內(nèi)容，也方便后續(xù)做更，利用移動(dòng)學(xué)習(xí)，員工可以碎片化，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，緩工學(xué)矛盾，H5、動(dòng)畫課程形式豐富多樣，內(nèi)容精辟干練，比一群人坐著聽老師講{yt}強(qiáng)多了。

線下培訓(xùn)支持者：線下培訓(xùn)互動(dòng)性更好，能夠讓學(xué)員印象深刻，學(xué)員和老師之間也可以及時(shí)互動(dòng)，老師可以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。必要的理論還是需要安排線下培訓(xùn)比較好！

二、碎片化 or 集中化

碎片化支持者認(rèn)為：碎片化學(xué)習(xí)非常靈活，移動(dòng)學(xué)習(xí)可以充分利用學(xué)員空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，緩工學(xué)矛盾。而且相對(duì)來說碎片化學(xué)習(xí)比較輕松，學(xué)員可以自由安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不管是在上下班路上、睡前、zm都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

集中化支持者認(rèn)為：學(xué)習(xí)需要有體系，必須要認(rèn)真地安排一個(gè)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，這樣才能更系統(tǒng)地了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及之間的關(guān)系，學(xué)員才能更深入地掌握知識(shí)。

三、戲化學(xué)習(xí)平臺(tái) or 傳統(tǒng)培訓(xùn)體系平臺(tái)

戲化學(xué)習(xí)平臺(tái)支持者認(rèn)為：90后學(xué)員需要戲化，通過戲的各種屬性，任務(wù)、金幣、升級(jí)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)員自主入到學(xué)習(xí)中去。

傳統(tǒng)培訓(xùn)體系平臺(tái)支持者認(rèn)為：培訓(xùn)平臺(tái)符合培訓(xùn)流程的要求，我們可以按培訓(xùn)管理的順序開展T18912313395(不是聯(lián)系方式)培訓(xùn)工作，這樣開展的培訓(xùn)效果才能得到保證。

四、wm型平臺(tái) or 漸進(jìn)型平臺(tái)

wm型平臺(tái)支持者認(rèn)為：必須要把平臺(tái)各個(gè)功能完善，把移動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容填充完整，架構(gòu)清晰以后才能上線，這樣學(xué)員學(xué)習(xí)起來才會(huì)更便捷{gx}。

漸進(jìn)型平臺(tái)支持者認(rèn)為：先把平臺(tái)框架搭起來，放置必修的課程，可以后面再慢慢完善功能和增加課程，也可以根據(jù)學(xué)員使用的情況再作優(yōu)化改進(jìn)。

五、功能型平臺(tái)or 內(nèi)容型平臺(tái)

功能型平臺(tái)支持者認(rèn)為：平臺(tái)應(yīng)該以功能為重點(diǎn)，只要功能能夠wq滿足培訓(xùn)管理者和學(xué)員的要求，就能用好！

內(nèi)容型平臺(tái)支持者認(rèn)為：平臺(tái)應(yīng)該以內(nèi)容為導(dǎo)向，我們必須要有足夠豐富的課程內(nèi)容，能滿足學(xué)員對(duì)于課程知識(shí)的需要，大才意去上面學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)才能活躍起來。

六、自建系統(tǒng) or 委托開發(fā)

自建系統(tǒng)支持者認(rèn)為：我們企業(yè)有自己獨(dú)立的IT部門，技術(shù)開發(fā)杠杠地，wq有能力自己建立移動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)系統(tǒng)。而且我們自己的IT部門，按公司的情況，想怎么改就怎么改，不用擔(dān)心改一改需求又要被加價(jià)。

委托開發(fā)支持者認(rèn)為：專業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)公司做的系統(tǒng)比自建的要專業(yè)，各個(gè)培訓(xùn)功能邏輯經(jīng)過那么多大企業(yè)的沉淀更為實(shí)用，又不需要自己重梳理，開發(fā)周期約定完成，上線時(shí)間有保證。自己的IT部還是專業(yè)務(wù)比較好！

七、功能定制平臺(tái) or Saas云平臺(tái)

功能定制平臺(tái)支持者：我們的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)需要這個(gè)功能、那個(gè)功能，還需要那個(gè)功能.......你們的標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)無法滿足，需要做功能的定制開發(fā)。

Saas云平臺(tái)支持者：用云業(yè)務(wù)挺好的呀，價(jià)格不高，又配送那么多通用課程，還有可以處理一些繁瑣的事情，等于多了一個(gè)培訓(xùn)助理在分擔(dān)移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理的事務(wù)。

八、通用課程 or 企業(yè)做課

通用課程支持者：通用課程越多越好，我們的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)上沒有多少課程，通用課程可以覆蓋很多崗位，讓學(xué)員吸收更多不同的知識(shí)，其中有些名師名課是很有價(jià)值的。

企業(yè)做課支持者：肯定是企業(yè)做自己的課程才和員工的工作崗位、能力要求密切相關(guān)，員工才愿意主動(dòng)去觀看，與工作崗位無關(guān)的課程就算再多，也是個(gè)擺設(shè)，實(shí)用性不大。

九、課程自主開發(fā) or 委托課程供應(yīng)商

課程自主開發(fā)支持者認(rèn)為：只有我們自己的老師才能了企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)，課程供應(yīng)商做課也是需要我們提供自己的知識(shí)點(diǎn)，還是我們才最清楚怎么做自己的課程。

委托課程供應(yīng)商支持者認(rèn)為：供應(yīng)商可以把我們的知識(shí)點(diǎn)做更精美的動(dòng)畫加工，呈現(xiàn)課程更生動(dòng)有趣，能更好地引起學(xué)員的興趣，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。

十、業(yè)務(wù)部門做微課 or 培訓(xùn)部門做微課

業(yè)務(wù)部門制作支持者認(rèn)為：我們平時(shí)工作這么忙，還要我們做微課，哪有時(shí)間呢！培訓(xùn)部門是對(duì)培訓(xùn)負(fù)責(zé)，我們對(duì)業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)，大都各有自己的職責(zé)。做微課，還是交給培訓(xùn)部吧！

培訓(xùn)部門制作支持者認(rèn)為：業(yè)務(wù)部門的同事才是最清楚自己崗位的情況，需要掌握的技能和知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在市面上那么多的微課工具，簡(jiǎn)單幾步就可以生成，根本不需要技術(shù)，業(yè)務(wù)部門也可以參與進(jìn)來，通過微課和同事們分享一下工作經(jīng)驗(yàn)。

不管你是支持哪種說法，今年也要過去了，迎接一年也將會(huì)是e-Learning花齊放的一年，也會(huì)有越來越多的企業(yè)擁有自己的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建自己企業(yè)的商學(xué)院。如何緊隨時(shí)代的潮流，運(yùn)用最的科技手段拓展培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果，對(duì)培訓(xùn)人來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)！

【關(guān)于領(lǐng)思云】 

領(lǐng)思云官網(wǎng)：  

領(lǐng)思云移動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)用{zd1}的成本構(gòu)建e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)，低至人均一只「青島大蝦」的價(jià)格即可輕松構(gòu)建企業(yè)e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)，免費(fèi)配套近千門通用e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)精美課程，從e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)服務(wù)，到應(yīng)用的服務(wù)，我們將為您配備專業(yè)的e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品專，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)放您的雙手，作為傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的助推器，多終端的e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)助您優(yōu)化培訓(xùn)流程，在線學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)唾手可得。

領(lǐng)思云移動(dòng)學(xué)習(xí)始終堅(jiān)持減法原則，在對(duì)企業(yè)沒有太大用處的通用課程上減少入，這樣一來可以降低e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的費(fèi)用，低至人均一只青島大蝦的價(jià)格，親民的價(jià)格任何企業(yè)都能以{zd1}的成本構(gòu)建e-learning及移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。低成本入平臺(tái)，緩了企業(yè)在自主課程開發(fā)上的資金壓力。我們一直在不遺余力的宣揚(yáng)企業(yè)應(yīng)該構(gòu)建自己的在線學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提供各種錄屏、微課制作、專業(yè)的在線課程制作工具，企業(yè)可以很方便的根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)需求、資源來自主開發(fā)企業(yè)課程。

【關(guān)于領(lǐng)點(diǎn)】 
廣州領(lǐng)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是一專在企業(yè)云移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司。

領(lǐng)點(diǎn)公司發(fā)展歷程：

2012年，領(lǐng)思云學(xué)習(xí)品成立，在匯思公司（）核心產(chǎn)品wizBank的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次開發(fā)，打造出領(lǐng)思云學(xué)習(xí)產(chǎn)品。
2014年，組建領(lǐng)思品的獨(dú)立運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，精英化、年輕化，產(chǎn)品全面升級(jí)，領(lǐng)思品負(fù)責(zé)人全程參與設(shè)計(jì)、規(guī)劃，通過「移動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)先」的理念孕育出更優(yōu)質(zhì)的多終端整合式產(chǎn)品。
2015年，經(jīng)過一年多與多個(gè)企業(yè)合作的沉淀和良好的運(yùn)作，領(lǐng)思拿到了天使輪融資，并成立的公司「廣州領(lǐng)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司」，開始真正獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。
2016年，這一年，我們將我們所堅(jiān)信的理念大力向市場(chǎng)宣揚(yáng)，被越來越多的客戶認(rèn)可，用更加先進(jìn)的移動(dòng)學(xué)習(xí)云平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)的方式為客戶服務(wù)，并獲得「CSTD創(chuàng)產(chǎn)品50強(qiáng)」，盈利模式初見端倪。
未來我們將以更專的姿態(tài)，在產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格上不斷的優(yōu)化，幫助我們的客戶更加成功的應(yīng)用企業(yè)云學(xué)習(xí)。

領(lǐng)點(diǎn)公司致力于幫助企業(yè)輕松構(gòu)建屬于自己的移動(dòng)學(xué)院，通過多元化的互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)方式完善企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系，達(dá)到全面提升企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。為企業(yè)的產(chǎn)品、市場(chǎng)推廣、合作伙伴搭建移動(dòng)營(yíng)銷學(xué)院，從而達(dá)到提升品、傳播推廣、企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的目的。