隨著社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)IT的人群越來越多，那么在學(xué)習(xí)IT的時候有那些注意事項(xiàng)呢？
　　
　　1.現(xiàn)在許多大學(xué)生考證主要是迫于工作的壓力，往往會簡單認(rèn)為多一個證書等于是多了一項(xiàng)謀生的資本，而且證書還能幫助自己獲得比其他人高得多的待遇和地位，于是這些人往往會去片面地追求一紙證書，而根本就不會把自己的認(rèn)證考試和自己的特長以及目前所從事的工作結(jié)合起來，他們往往會參加一些社會上舉辦的一兩個月的“考證速成班”，通過死記硬背的突擊方法來獲取一張可能對工作能力毫無助益的證書。
　　
　　2.有的人對現(xiàn)在的人才市場狀況不太了解，總是想當(dāng)然地認(rèn)為證書就是求職的通行證，于是可能會去參加什么一兩個月就能速成的班，拿到證書之后就去進(jìn)軍自己所希望的行當(dāng)，可到頭來只能是一場空。當(dāng)然，如果你確實(shí)對某些行業(yè)感興趣并希望到那些行業(yè)中去工作時，也真正的通過參加一些專業(yè)培訓(xùn)班來提高自己的能力，最終達(dá)到勝任新行業(yè)的工作也是水到渠成的事情。
　　
　　3.大學(xué)生一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要走為了應(yīng)付考試去背題目這樣的捷徑。具體表現(xiàn)在應(yīng)該先認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)證培訓(xùn)所要求的理論知識，并按照任課教師制定的各項(xiàng)考核任務(wù)來指導(dǎo)安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)步驟，在參加完培訓(xùn)之后，應(yīng)立即進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和課堂知識的反思，這能加強(qiáng)記憶效果，真正吸收課堂的講課內(nèi)容，同時，在條件允許的情況下，多參加一些網(wǎng)上的交流和論壇，將對大家的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目管理能力的提高有很大的幫助；其次在培訓(xùn)過程中，每一位參加認(rèn)證培訓(xùn)的大學(xué)生要能完成一份符合[url=/search/category/1/75/g3059]上海IT入門學(xué)習(xí)[/url]要求、并能體現(xiàn)個性和創(chuàng)造性的作業(yè)設(shè)計(jì)；再有就是在過程式考核與作業(yè)設(shè)計(jì)過程中，只記成功，不記失敗，理論考核通過以后再繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐操作的加強(qiáng)和鞏固。
　　
　　4.不僅僅是理論上學(xué)習(xí)，它更強(qiáng)調(diào)的是實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。因此大學(xué)生應(yīng)該先注重能力和經(jīng)驗(yàn)的積累。培訓(xùn)與考試都應(yīng)該圍繞“技能”這一主題展開的，主要表現(xiàn)在：大學(xué)生在每一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，都應(yīng)該給自己制定一個與理論培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的技能培訓(xùn)目標(biāo)，例如根據(jù)理論知識點(diǎn)來制定相關(guān)的技能操作要點(diǎn)；其次，要提高實(shí)際操作技能的水平的話，惟有不斷地上機(jī)實(shí)踐操作，一般情況下要將自己的上機(jī)操作時間控制在整個認(rèn)證培訓(xùn)時間的70%這一數(shù)字上。
　　
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