【如何開發(fā)幼兒右腦】右腦開發(fā)官方網(wǎng)：鄭州專業(yè)右腦開發(fā)機構(gòu)鄭州啟智七田右腦開發(fā)中心專業(yè)的右腦開發(fā)開發(fā)右腦”是日本兒童教育專家早些年創(chuàng)立的一門新理論。他們認為，人腦在3歲前發(fā)育完成60%，在6歲前發(fā)育完成90%，但期間左右半球發(fā)育的快慢并不一樣：右腦在3歲前就已發(fā)達，而左腦則要在4-5歲時才發(fā)達。而右腦主要負責控制感覺和想像力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識地加強對其右腦的開發(fā)，對孩子成年后的創(chuàng)新能力能起到積極的作用。同時，開發(fā)右腦還可進一步促進左腦的發(fā)育和發(fā)達。為此，日本兒童教育專家設計了各種行之有效的“開發(fā)右腦”的新方法—— 　　配對游戲 孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區(qū)別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终?。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對；要求2歲半的孩子將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分類? 　　仰望星空 帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同時還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想像本身就是一種“右腦體操”。 　　以小猜大 遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷力。 　　多用左側(cè) 由于身體左側(cè)部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著 鍛煉了右腦。不妨讓孩子的腦袋常常向右偏轉(zhuǎn)，多多訓練“左視野”；左耳戴耳機聽音樂或故事；有意識地用左手拿東西、擦桌子、開門、開燈等。 　　綜合刺激 視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內(nèi)接連不斷地給孩子看恐龍、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，“綜合刺激”須分成若干小單元（如每次3分鐘，然后休息1分鐘），因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。 手 機：13783460349 電 話：0371-60233069 網(wǎng) 址: 旗艦店：大學路政通路升龍商業(yè)廣場3樓 地 址：紫荊山路56號華林新時代 廣場1313號 Q Q : 570457248