日本父母雖然也望子成龍，但他們并不一味地強求或訓(xùn)訴孩子，而是耐心地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。他們的秘訣就是――“共同體驗”。就像日本知名的教育學(xué)者、作家親野智可說的那樣，“父母的投入決定著孩子的未來”。 　　實驗增加學(xué)習(xí)興趣 　　一個碩大的肥皂泡，在夕陽下變幻著斑斕的色彩，比這色彩更絢麗的，是孩子們燦爛的笑臉。玉縣兒玉町的獸醫(yī)高橋博史（39歲）夫婦，正在自己家里和兩個兒子做大肥皂泡的實驗。他們先將各種洗滌劑和火以一定比例混合倒在一個澡盆中，然后用金屬絲彎成一個大圓圈，在肥皂水里蘸一下再抬起來，一個大大的肥皂泡便誕生了。 　　接著高橋又讓他的兩個兒子站到澡盆中間。這次，他們用砂布將呼啦圈纏起來代替金屬絲，然后夫妻倆一起慢慢砂布將呼啦圈，一瞬間，夕陽下就出現(xiàn)了一個猶如彩虹般絢爛的大肥皂泡，將孩子整個圍在了里面。 　　在這個實驗里，高橋夫婦讓孩子們了解了“光的折射原理，以及在配比洗滌劑溶液濃度的計算方法。不過，高橋博史說：“其實，不必馬上讓他們學(xué)會這些知識，只要能和他們一起玩耍，孩子們自然會產(chǎn)生興趣。有多大投入，就會有多大收獲，即使這些實驗不能立竿見影地提高孩子的學(xué)習(xí)成績，但對于提高他們的學(xué)習(xí)能力來說，卻有相當大的幫助。” 　　現(xiàn)在，日本小學(xué)課本中那些有趣的實驗，往往會成為一些名門私立中學(xué)的入xks題目。作家高橋秀樹就經(jīng)常著兒子在自己的“家庭實驗室”里開心地做實驗，他們拆過自行車，做過小馬達，每一次實驗成功，父子倆都會mb地興奮。他們曾按照兒子的課本做過這樣一個實驗：先加熱燒瓶，使燒瓶里的水沸騰后蓋上蓋子，然后將燒瓶底部浸入冷水中，使其停止沸騰。{zh1}馬上用冷水從燒瓶的頂上燒下來，看燒瓶里的水會怎樣。 　　課本里的正確答案是“水會再次沸騰”，并給出了解除釋。在實驗中，當水再次沸騰的瞬間，他看到了兒子臉上那又驚又喜的表情。 　　靜岡縣藤枝市的石壽美惠女士（32歲）小時候是遠近聞名的“捉蟲女王”，{yt}最多曾捉過101只蟬。現(xiàn)在，她將這門“技藝”傳授給了正在小學(xué)一年的小女兒小香。 　　現(xiàn)在，小香不但能應(yīng)付各種各樣的昆蟲，就連捉蛇都不在話下。她可以輕易地叫出各種昆蟲的名字，甚至還能分辨出它們的年齡。 　　實際上，只要父母教育得法，實驗不僅可以培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣，也可以培養(yǎng)他們對社會科學(xué)的興趣。 http:// MY61外貿(mào)童裝批發(fā)