在上學(xué)期間，班上有個(gè)女生很特別，怎么個(gè)特別法呢？因?yàn)樗龓Я艘粋€(gè)很特殊的“耳環(huán)裝備”--助聽(tīng)器。平時(shí)身邊的孩子同學(xué)很少有甚至就是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)跟我們不一樣的孩子，她帶的裝備讓我產(chǎn)生了很濃厚的興趣，有意無(wú)意的會(huì)去多看她，她比較大的一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話發(fā)聲的方式跟發(fā)聲的語(yǔ)調(diào)跟我們會(huì)有一點(diǎn)差異，吐字沒(méi)有常人的那般的字正腔圓，有些音發(fā)出來(lái)的很含糊。之后了解久了才知道是因?yàn)樾r(shí)候發(fā)燒導(dǎo)致的。在正好學(xué)說(shuō)話的年紀(jì)導(dǎo)致了失聰，后果當(dāng)然是可想而知的，會(huì)影響她的發(fā)音說(shuō)話系統(tǒng)。好在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練現(xiàn)在已經(jīng)跟常人一般了。

發(fā)音障礙是由什么原因引起的？

發(fā)病原因仍不清楚，一種認(rèn)為可能是由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲滯引起，導(dǎo)致發(fā)音部位的運(yùn)動(dòng)部分功能失調(diào)，遺傳可能對(duì)這種發(fā)育遲滯有影響。因?yàn)樵摪Y往往有家族傾向性;另外一種則認(rèn)為是環(huán)境因素所致，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中兒童經(jīng)常與發(fā)音不清的人接觸時(shí)可形成發(fā)音異常。生理疾病和心理原因也是發(fā)病的原因。

我這個(gè)同學(xué)很明顯是屬于后者，環(huán)境因素導(dǎo)致的--生理疾?。òl(fā)燒）

那針對(duì)這些人群我們應(yīng)該怎么去幫助他們呢？該采取什么樣的措施跟手段去幫助他們恢復(fù)呢？

發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)是對(duì)用戶的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)和有發(fā)音障礙而研發(fā)的系統(tǒng)軟件，訓(xùn)練內(nèi)容豐富，可根據(jù)用戶的不同情況選擇訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)趣味性的方式來(lái)糾正用戶的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)用戶的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)做出合理有效的評(píng)估，針對(duì)此情況做出個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練方案。系統(tǒng)有三種登錄模式，不同程度滿足客戶需求。發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)的評(píng)估結(jié)果可視化圖表形式呈現(xiàn)，更加直觀、明了，同時(shí)提供相對(duì)適合發(fā)聲障礙的個(gè)性化訓(xùn)練方案，訓(xùn)練內(nèi)容包含聽(tīng)訓(xùn)練、視訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練、口語(yǔ)表達(dá)等。發(fā)聲訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)容形式多樣，由易到難、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練模式，讓用戶感覺(jué)在訓(xùn)練的同時(shí)，感受到趣味，從而提高訓(xùn)練的效果與效率。

“湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司”2018年成立伊始，致力于特殊教育產(chǎn)品、康復(fù)教室等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研發(fā)與應(yīng)用。 本著以科技、誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，以全新的管理模式和的服務(wù)， 針對(duì)不同行業(yè)量身定做適合的產(chǎn)品、設(shè)計(jì)及方案，用產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路服務(wù)于社會(huì)和廣大用戶。湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司具有的軟件設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和一支知識(shí)新穎、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、針對(duì)客戶的需求、汲取客戶的意見(jiàn)與建議，“以責(zé)任為心、誠(chéng)信為本，品質(zhì)提升價(jià)值”的行業(yè)理念，更好的服務(wù)于社會(huì)。隨著特殊教育需求的多樣化，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積累豐富的研發(fā)特教產(chǎn)品技術(shù)和應(yīng)用控制技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，助力特教行業(yè)的不斷向前發(fā)展。

成立以來(lái)，專注于各種資源功能教室和特殊教育的開(kāi)發(fā)及配備，目前公司提供的產(chǎn)品系列涵蓋訓(xùn)練儀器、認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)、綜合能力測(cè)評(píng)訓(xùn)練系統(tǒng)、多功能教具箱、多功能訓(xùn)練康復(fù)系統(tǒng)、多感官、感統(tǒng)、律動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)、言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練及聽(tīng)視覺(jué)康復(fù)訓(xùn)練等多方面產(chǎn)品。打造特教康復(fù)訓(xùn)練類(lèi)產(chǎn)品和教學(xué)設(shè)備配置方案，研發(fā)設(shè)計(jì)了諸多科技含量高，互動(dòng)方式新穎的的康復(fù)訓(xùn)練產(chǎn)品和方案，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備新穎、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)良好等多方面的有機(jī)統(tǒng)一，以多元化的視野創(chuàng)意服務(wù)取得信譽(yù)，根據(jù)客戶的實(shí)際情況，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶，為每位客戶提供完善的服務(wù)，用雙手開(kāi)拓進(jìn)取，用能力創(chuàng)造未來(lái)。

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