微格教學形成于美國60年代的教育改革運動。微格教學的特點用一句話概括就是“訓練課題微型化，技能動作規(guī)范化，記錄過程聲像化，觀摩評價及時化”。

微格教學系統(tǒng)是一個集微格教學、多媒體編輯、影視音像制作、多媒體存儲、視頻點播、數(shù)字化現(xiàn)場直播為一體的數(shù)字化網絡系統(tǒng)。

微格教室的教學功能

1)教學方面：

    ①教學模擬  

    ②示范觀摩 

    ③教學轉播  

    ④實況錄像與播放。

2)管理方面：

    ①監(jiān)視  

    ②控制

    ③對講

3)反饋評價方面：

    ①反饋及時、準確 

    ②評價客觀、全面

微格教室的教學應用

    微格教學系統(tǒng)主要用于技能訓練、示范教學、觀摩教學和教學實況轉播與錄像等方面。微格教學系統(tǒng)的應用需要一定的技能訓練程序進行。

      ①確定訓練目標

      ②分析技能特點

      ③觀摩技能示范

      ④設計技能訓練方案

      ⑤教學實踐

      ⑥重播錄像

      ⑦考核評分