隨著現(xiàn)在教育信息化的不斷發(fā)展，微格教室市場的競爭日益激烈，不僅僅是有來自微格教室行業(yè)內(nèi)部品牌間的競爭，同時還受到其他教育信息化產(chǎn)品的沖擊，微格教室要想能夠在教育行業(yè)更好更穩(wěn)更快的發(fā)展，更加個性化、更加創(chuàng)新化、更加人性化成了未來發(fā)展的主要趨勢。

目前國內(nèi)的教育市場伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和流媒體技術(shù)等現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)生變化，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)由于受到上課地點(diǎn)以及授課老師教學(xué)時間的限制，學(xué)生只能在短短四十五分鐘的課堂上學(xué)到部門知識，課后時間只能自己對照書本等教輔材料自學(xué)，很大程度上局限了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。而微格教室的建設(shè)開拓了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的途徑，讓學(xué)習(xí)者不再受到時間、地點(diǎn)、教授人員的限制。