一個(gè)市場(chǎng)需要兩個(gè)主體的協(xié)同運(yùn)作才可能存在，一個(gè)是廠商，一個(gè)是消費(fèi)者。廠商要提供可用的產(chǎn)品，而消費(fèi)者要能夠使用產(chǎn)品，這樣，市場(chǎng)才能形成一個(gè) 生產(chǎn)與應(yīng)用相互銜接的閉環(huán)結(jié)構(gòu)?；蛘哒f(shuō)，廠商和用戶就好比是市場(chǎng)的兩條腿，兩條腿同時(shí)向前邁進(jìn)，市場(chǎng)才能穩(wěn)步發(fā)展，一條腿快一條腿慢，肯定跑不快，甚至?xí)?摔跤。一個(gè)市場(chǎng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不只與行業(yè)內(nèi)企業(yè)的成長(zhǎng)壯大有關(guān)，還與用戶對(duì)產(chǎn)品的應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)能力有關(guān)。

       未來(lái)電子白板產(chǎn)業(yè)將集中體現(xiàn)出硬件產(chǎn)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)、fu務(wù)產(chǎn)業(yè)等不同產(chǎn)業(yè)的特性和規(guī)律，當(dāng)企業(yè)在硬件實(shí)力方面相差無(wú)幾時(shí)，軟實(shí)力就成為競(jìng)爭(zhēng)的'撒手锏'。

      還有新型的教育學(xué)習(xí)電子白板設(shè)備，會(huì)有許多的實(shí)體教學(xué)體驗(yàn)，之前的我們?cè)谡n本上所學(xué)習(xí)的東西只是有許多都是屬于傳統(tǒng)概念性質(zhì)的，學(xué)生們只是會(huì)根據(jù)課堂上課本所講的知識(shí)來(lái)進(jìn)入腦子里，自從有了電子白板之后，有很多的疑難雜點(diǎn)都是由學(xué)生們自己表達(dá)的，自己來(lái)親手操作，印象更加深刻，會(huì)記的很牢，所以對(duì)于孩子來(lái)講都是非常有意義的，突破了原始的教育意義核心，面對(duì)了更加廣泛的群體，增強(qiáng)了更多的實(shí)體操作內(nèi)涵促使教育行業(yè)的操作更上一層樓。

面對(duì)電子白板市場(chǎng)品牌眾多的現(xiàn)狀，用戶在選擇面前常常猶豫不決。對(duì)于想要購(gòu)買電子白板的用戶來(lái)說(shuō)，怎樣選擇一款令師生滿意的白板呢。選擇白板主要看以下三個(gè)方面：

看性能

選購(gòu)電子白板的時(shí)候用戶好自己親身體驗(yàn)一下，有些性能就可以一目了然的呈現(xiàn)。比如：

定位是否精準(zhǔn)

如果白板定位不夠精準(zhǔn)的話，將會(huì)對(duì)用戶將來(lái)的使用造成很大困擾。所以試用時(shí)在進(jìn)行過(guò)白板定位后，觀察白板上書(shū)寫(xiě)的字體位置和觸摸點(diǎn)是否可以重合，如果重合度高的話就說(shuō)明此款白板的定位非常精準(zhǔn)。