博物館陳列展覽多學(xué)科特征（一）

    博物館陳列展覽項(xiàng)目的完成無(wú)疑是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程。這一過(guò)程必須由多學(xué)科專業(yè)人員的共同醞釀,參與和努力,展廳設(shè)計(jì)行政管理人員、展廳設(shè)計(jì)研究人員、展廳設(shè)計(jì)典藏人員、保管人員、展廳設(shè)計(jì)規(guī)劃人員、展廳設(shè)計(jì)師、教育人員,展廳設(shè)計(jì)心理學(xué)者、藝術(shù)家、技術(shù)人員和評(píng)估人員,甚至觀眾,通過(guò)他們的熱情、知識(shí)和技術(shù)項(xiàng)目的成功做出不同的貢獻(xiàn),區(qū)別僅在于他們?cè)陧?xiàng)目不同的階段所扮演的角色和參與程度而已。多學(xué)科協(xié)作是保證陳列展覽取得成功的前提條件。 究竟有多少學(xué)科介入陳列展覽項(xiàng)目,取決于該項(xiàng)目本身的規(guī)模和特點(diǎn)。通常情況下,以下幾個(gè)方面是基礎(chǔ)性需求:展廳設(shè)計(jì)研究人員承擔(dān)的陳列展覽專題研究;展廳設(shè)計(jì)教育人員承擔(dān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、公共關(guān)系和觀眾研究;展廳設(shè)計(jì)師承擔(dān)的展示藝術(shù)和工藝設(shè)計(jì);展廳設(shè)計(jì)管理學(xué)專家所承擔(dān)的展廳設(shè)計(jì)進(jìn)度、展廳設(shè)計(jì)資金、展廳設(shè)計(jì)信息、質(zhì)量和組織工作;藏品管理人員承擔(dān)的藏品保護(hù)研究;相關(guān)技術(shù)工種承擔(dān)的相關(guān)技術(shù)工作等。

企業(yè)展廳設(shè)計(jì)

校史館設(shè)計(jì)

軍史館設(shè)計(jì)

展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目的立項(xiàng)與前期策劃（一）

    展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目的前期策劃，一般是由項(xiàng)目建設(shè)方組織專家、學(xué)者、項(xiàng)目籌備的有關(guān)人員進(jìn)行的。首先，建設(shè)方需對(duì)展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)，完成項(xiàng)目的可行性報(bào)告的制定、申報(bào)和審批，其次，展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)方需組織相關(guān)專家進(jìn)行展陳大綱編寫，確定布展大綱內(nèi)容，編寫詳盡的陳列大綱文字腳本。同時(shí)，展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)方組織人員整理、征集、修復(fù)陳列布展所需的實(shí)物展品、圖文資料、影像資料和相關(guān)的設(shè)計(jì)素材。 展館的總體陳列布展大綱文字腳本由文字編輯人員負(fù)責(zé)，展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目建設(shè)方需經(jīng)初稿、討論稿、定稿幾個(gè)階段的多次反復(fù)，{zh1}形成指導(dǎo)性的布展大綱文件。

企業(yè)展廳設(shè)計(jì)

校史館設(shè)計(jì)