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在鄭州普通話說不好怎么辦-找北北教育
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在鄭州普通話說不好怎么辦-找北北教育

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鄭州愛微影文化傳播有限公司

北北播音D公館隸屬于鄭州北北教育咨詢有限公司。始創(chuàng)于2011年,前身為北北播音私塾,(省內(nèi)sg針對成人綜合素質(zhì){jd0}培訓(xùn)機構(gòu),國內(nèi)sg播音主持藝考私塾式培訓(xùn)機構(gòu))北北教育以“改變,你還有很多可能”為理念,為企業(yè)、學(xué)員提供個性化、全方位的教育為宗旨, 倡導(dǎo)“一對一”、“小班教學(xué)”、“網(wǎng)絡(luò)授課”等特色教學(xué)模式,全力提升學(xué)員的自身潛能價值。目前已有公務(wù)員、公司高管、職場白領(lǐng)、工程師、會計師、律師、教師和學(xué)生等來自各行各業(yè)的600余名學(xué)員成功畢業(yè),培訓(xùn)效果得到了高度認(rèn)可和一致好評,通過培訓(xùn)給學(xué)員帶來的影響力持久不衰,在社會贏得了良好的口碑與極高的聲譽。  
課程內(nèi)容有: 普通話語言培訓(xùn)、溝通技巧、演講口才、播音主持、少兒口才、禮儀培訓(xùn)。
其他業(yè)務(wù):會議承辦、晚會承辦 、婚禮策劃、影視制作、企業(yè)宣傳片。
詳細(xì)信息 我也要發(fā)布信息到此頁面

普通話說不好的原因還在于受家鄉(xiāng)話的影響,用普通話的時候常常找不到詞,所以你要堅持用普通話表達(dá)你的每一個想法。{zh0}是能找一個人陪你練習(xí),把你們{yt}的經(jīng)歷用普通話相互說給對方,這樣你的普通話才會口語化。

一、買本現(xiàn)代漢語大辭典

二、買幾盤教嬰幼兒說話的磁帶,或小學(xué)一二年級的語文光盤

三、早起半個小時像念英語一樣去大聲地練習(xí)普通話

四、多說繞口令

五、找一名普通話測試員,請他糾正自己

例如:南方一些方言區(qū)的人分不清z,c,s和zh,ch,sh,就可以向普通話說得好的人請教(讓他們感覺一下區(qū)別告訴你),可以知道: 

z,c,s舌頭平伸,舌尖向前;

zh,ch,sh舌頭稍后縮,舌尖向上翹起,要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):

 

一、學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個別方言音要反復(fù)練習(xí),直至wq到位為止。

二、多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,爭取舉一反三,觸類旁通。

三、不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至wq正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

四、還有一種比較有效的方法,就是讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效,從這里,我受益不淺。

五、堅持用普通話進(jìn)行日常會話:有人說:語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會受感染的。只要大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話說好,使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

 

 

怎樣講好普通話

 

我國幅員遼闊,人口眾多,地域之間的方言差異很大,即使在同一方言區(qū)中,也存在著許多令人費解的方言分支。因此,操方言的人在交際中勢必遇到障礙,直接影響學(xué)習(xí)、工作和生活,少數(shù)人在學(xué)與不學(xué)普通話的問題上心存疑慮,他們或多或少地認(rèn)為,在現(xiàn)實生活中,只要不從事用語言進(jìn)行的工作如主持人、播音員、導(dǎo)游等,不說普通話并不影響自己的正常生活??涩F(xiàn)代的生活日新月異,時代的變化不斷地加速,人際間的交往也日漸頻繁。在現(xiàn)在看來正常的生活方式轉(zhuǎn)瞬間就可能落伍,與其到時被社會拋棄,不如未雨綢繆走在時代的前列,學(xué)習(xí)普通話還可以改變一個人的素質(zhì)。

 

下面學(xué)好一定能講一口流利的普通話:

1.克服心理障礙

普通話并不難學(xué),難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。許多同學(xué)在學(xué)習(xí)普通話時害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,或是畏懼長時間訓(xùn)練的困難,這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對這種情況,我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),放下心理包袱,大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個從拙笨到熟練的過程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,要盡早達(dá)到熟練程度,只有下苦功夫克服困難,戰(zhàn)勝畏懼心理,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。

反之,如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子,不敢坦然面對自己的發(fā)音x,更不能以頑強的x和艱苦的努力去克服,一味的退避畏縮,結(jié)果不僅使自己付出了時間精力卻收效甚微,而且容易造成心理上的陰影,加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。總之,調(diào)整好心理狀態(tài),克服心理障礙,是學(xué)好普通話的重要前提。

2.創(chuàng)造良好的語言環(huán)境:

任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)普通話的過程中,我們一定要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響,盡可能為自己創(chuàng)造一個有利的普通話環(huán)境。要做好這一點的關(guān)鍵在于主觀認(rèn)識的加強。如我們有學(xué)好普通話的迫切要求,自然就容易對普通話產(chǎn)生特別的興趣和高度自覺性,自覺尋找各種可接觸普通話的機會,對普通話學(xué)習(xí)的強烈愿望還可促使自己自覺地運用普通話進(jìn)行閱讀和思維,這樣做會有力的促進(jìn)普通話口語表達(dá)。

3.注意自己的學(xué)習(xí)方法

我們學(xué)習(xí)普通話的目的是能聽,能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習(xí)慣,建立一種全新的聽說能力,這并非一朝一夕的易事。一方面要老老實實地學(xué);另一方面也應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。例:河南地區(qū)方言調(diào)值和普通話的調(diào)值就有很大差別,在普通話中調(diào)值55陰平的字在河南方言調(diào)值卻是24;普通話中調(diào)值為35陽平的字在河南方言中調(diào)值卻是42,等等不一而足,針對這種情況,我們可以找出規(guī)律有針對性地進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練,找出普通話和方言的對應(yīng)規(guī)律來巧學(xué)巧記,使我們的學(xué)習(xí)收到事半而功倍的效果。

總之,學(xué)習(xí)普通話是一種長期而艱苦的活動,我們只有全身心地投入進(jìn)去,做到“耳到”“ 口到”“心到”才能取得良好的效果。

 

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