不少初中生,學(xué)習(xí)上不去,陷入困境,心情十分苦惱,他們{wy}能聊以自慰的是全身心地投入學(xué)習(xí)了,連節(jié)假日都用上了,盡力了。殊不知,這恰恰是學(xué)習(xí)上的一種誤區(qū), 并非勤奮都能獲取科學(xué)的明珠。那么初中生學(xué)習(xí)方法應(yīng)注意那些問題呢?
1初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有一個(gè)方法問題,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是說學(xué)習(xí)采用一套科學(xué)、{gx}的方式或途徑,要拋棄那種單純依靠延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,采用“笨鳥先飛”的勤奮的低效率的做法。
2.初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí),已經(jīng)或正在無情地把一批批用功的“高分”學(xué)生推向后進(jìn)隊(duì)伍,原因雖是多方面的,但不科學(xué)的低效率的學(xué)習(xí)方法,無疑是一種重要因素。
3.不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法概括起來,主要是機(jī)械練習(xí)、不會(huì)筆記、死記硬背等,一般說來,進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐漸復(fù)雜和深化,需要運(yùn)用理解記憶的內(nèi)容也逐漸增多。就語文學(xué)來說,聽講課、學(xué)字詞、寫文章,這些常規(guī)學(xué)習(xí)固然重要,但如果局限于此,那就成問題了。中學(xué)語文教材6冊(cè)選文200多篇,雖然各類文體兼收文史哲經(jīng)并蓄,但與古今中外浩如煙海,燦若繁星的名篇佳作相比,與豐富多彩、美不勝收的社會(huì)生活相比,就顯得微不足道了。
4.面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)爆炸,信息激增的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),只有拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,完善學(xué)習(xí)方法,才不至于成為井底之蛙。語文學(xué)習(xí)既在課內(nèi)又在課外,既在書本里,又在生活中,所謂“處處留心皆學(xué)問”。
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