校園博士丨國際校服 做學(xué)生喜歡的校服

　　日前，福建利牌集團（福建省校園博士服裝有限公司）董事長鄭國海先生應(yīng)邀接受了泉州東南早報記者的采訪，對于中國校服行業(yè)的改革和企業(yè)的發(fā)展做了具體闡述。

　　鄭國海，這位深耕校服行業(yè)17年的業(yè)界資深人士，對當前國內(nèi)校服普遍存在質(zhì)量差、款式落伍的問題感到憂心，一直將“做學(xué)生喜歡的校服”作為自己以及所創(chuàng)企業(yè)的使命。進入2015年，他更是集結(jié)起{yx}的管理團隊，準備把自有品牌“CampusDr校園博士”做成國際潮流校園服飾的代名詞。

A 為學(xué)管理經(jīng)驗潛心“代工”

　　鄭國海的創(chuàng)業(yè)，其實有點家學(xué)淵源。他的父親早年就擁有一個家庭作坊，有三四十個工人，接一些校服訂單?？墒青崌２⒉徽J同父輩們的一些經(jīng)營理念，但應(yīng)接不暇的訂單讓他意識到：校服市場是塊大蛋糕。

　　盡管生意紅火了，但鄭國海對工廠的生產(chǎn)質(zhì)量還是不太滿意?！霸谖倚睦?，一直覺得對學(xué)生有一種責任，我一定要讓校園里的孩子穿上質(zhì)量好的校服，是學(xué)生自己喜歡的款式，能為自己的校服而自豪的，為了這樣一個目標，我決定一條路走到底。做自己的品牌，這個念頭開始冒出來了?！编崌Ｕf，他當時并不敢盲目試水。

　　為此，鄭國海開始“不務(wù)正業(yè)”，接起了運動服的代工訂單?！澳菐啄?，安踏、特步、金萊克、七波輝等等品牌的產(chǎn)品，我們都做過代工。在這個過程中，我學(xué)習(xí)品牌企業(yè)是如何管理產(chǎn)品質(zhì)量的，如何做品牌的運營?！彼f，就這樣做了兩三年的代工工廠，他總算學(xué)到了一點皮毛，有了創(chuàng)品牌的底氣。2010年，“校園博士”這個校服品牌應(yīng)運而生，并從一開始就被鄭國海貼上了“品質(zhì)校服”的標簽，并且很快地推動了一系列質(zhì)量體系認證工作。

B 用設(shè)計推動品牌校服之路

　　今年3月，“校園博士”國際潮流校園服飾研發(fā)基地成立儀式暨“那些年我們一起穿過的校服”大學(xué)生校服設(shè)計大賽在泉州圓滿落幕。這場由鄭國?！皩?dǎo)演”的設(shè)計大賽，有懷舊更有創(chuàng)新，激發(fā)了不少青年學(xué)生的設(shè)計靈感。

　　這僅僅是鄭國海重視校服設(shè)計的一個折射，早在創(chuàng)業(yè)不久，他就引入了合作伙伴——服裝設(shè)計師胡麗娥。兩人基于對現(xiàn)代美學(xué)的獨到見解以及對中國校服市場的深入調(diào)研，每年開發(fā)的產(chǎn)品達200多款，一經(jīng)推出，便深受市場認可與好評。集團通過一系列的線下調(diào)查，了解學(xué)生喜好，再與國際潮流相結(jié)合，形成了獨特風格，“要年輕不將就”是CampusDr一直以來的追求，CampusDr所展現(xiàn)的一致性、當代性、包容性，傳達了一種不俗不將就的鮮活個性。

　　鄭國海說，為了讓更多的學(xué)生穿上這樣的校服，他常常和供應(yīng)商們“探討”，“要改變當前國內(nèi)校服市場質(zhì)量一般、款式落伍的現(xiàn)狀，要先改變供應(yīng)商，所以我常常免費提供技術(shù)，提供樣衣，提供各種對方需要的東西給對手?！编崌Ｕf，“我不怕，因為我一直認為整個行業(yè)不是我一個人可以改變的，需要更多同行一起來努力，我只是愿意當先鋒，去推動這件事情。我希望中國的這些孩子可以穿上既實用又時尚的校服，要年輕不將就。”

　　在辦公大樓內(nèi)，鄭國海專門辟出了幾百平方米的展區(qū)，展示CampusDr校園博士品牌的校服。和其他單一的運動款校服不同，展區(qū)內(nèi)的服飾系列簡直是一個大型服裝店：有優(yōu)雅的英倫風；唯美清新的日韓系；充滿陽光的運動裝；美式的簡約范以及具有中國元素的校服?！澳壳?/p>

我們正在研究更多款式，甚至已經(jīng)將目光放在了智能校服上。”

C 做學(xué)生喜歡的校服

　　盡管校服市場巨大，但校服普遍不被學(xué)生認同是當前行業(yè)的一大悖論。在他看來，這是因為中國校服時尚度還不夠，運動類校服還是偏多，“校服質(zhì)量偏差、款式落伍，不受學(xué)生認同?！彼f，目前中國的校服和校園文化是脫節(jié)的，大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生并不喜歡穿校服，只有

在學(xué)校要求的時候穿，“我更希望CampusDr校園博士這個品牌的校服，能成為學(xué)生日常的穿著，平時穿著，代表一種時尚態(tài)度，代表對校園生活的感情?！?/p>

　　為了做出讓學(xué)生喜歡的校服，校園博士投入很多精力做市場調(diào)查，比如“南北方學(xué)校對校服要求是不一樣的，同等身高的孩子，體重都不一樣，北方的校服比較大，南方比較嬌小一點。所以在生產(chǎn)上，CampusDr校園博士會針對性地去做一些調(diào)整，已經(jīng)達到了“半訂制”的水準。

　　在上海等一線城市，鄭國海與合伙人胡麗娥的經(jīng)營策略是走“gd定制”路線?！盀閷W(xué)校的學(xué)生量身訂做，版型、款式，學(xué)生都可以提意見。我們還接到過家長或者學(xué)生來電，要求按照《來自星星的你》等流行影視劇里面的款式來做校服?！彼f，如今的學(xué)生都是90后、00后了，“這一代年輕人在現(xiàn)代化的商業(yè)精神中成長，更加注重個性化，不會再想要千篇一律的運動風。”

　　鄭國海堅信，CampusDr校園博士憑借多年來的研發(fā)實力和市場占有率，一定可以在品牌運營方面有所突破，“從學(xué)生的角度出發(fā)研發(fā)校服，讓CampusDr校園博士成為中國校園服飾的代名詞，是我的使命?！?/p>