麗江市2016外教英語在線安全又可靠怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍

       營造良好的英語學習氛圍。學生學習英語缺乏英語語言環(huán)境，這就要求教師盡量用英語進行組織和教學，給學生營造濃厚的英語語言學習氛圍，幾乎是從零開始。在這種情況下，培養(yǎng)學生學習英語的興趣就顯得尤為重要了。學習興趣是學習積極性中很現(xiàn)實、很活躍的心理成分。

1.營造良好的英語學習氛圍。

       學生學習英語缺乏英語語言環(huán)境，這就要求教師盡量用英語進行組織和教學，給學生營造濃厚的英語語言學習氛圍。經(jīng)過日積月累，學生基本聽得懂簡單的課堂用語，增強了學習英語的信心，覺得聽說英語并不難，為培養(yǎng)英語語感打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.幫助學生掌握正確的學習方法

       古語說，“工欲善其事，必先利其器。”要想學習好，必須學會學習的方法，具備學習的能力。學習方法得當，學習事半功倍，學生會越學越愛學，信心會越來越強。反之，方法不對頭，學習事倍功半，甚至徒勞無功，學生會越學越厭學，甚至喪失信心。因此，教師在教學過程中必須關(guān)心學生的學習情況，及時幫助學生掌握正確的學習方法，鞏固學生的學習成果，從而保持他們學習英語的熱情。除此之外，具體到某個學生的學習方法，要充分考慮學生的年齡特征和個體差異進行，幫助學生找到和逐漸掌握適合自己的學習方法，避免一味“抄襲”好學生的方法。通過運用適合自身的科學的學習方法，使學生的學習成績不斷地取得較大的進步，進而提高他們對學習英語的熱情，形成良性循環(huán)。如，不少學生聽力水平不盡如人意，教師可以告訴他們，拿到聽力材料后，要在錄音播放之前盡可能地把各個小題都詳細看一遍，做到心中有數(shù)。聽的過程中可以整句聽整句理解，也可以抓住關(guān)鍵詞，有時間可以速記下來，可以寫的不規(guī)范，只要自己認得就行。如果有的地方?jīng)]聽懂或沒聽見，千萬別停下來或焦躁不安，要心平氣和地往后聽，待聽完后再綜合考慮。

  3.學習英語氛圍有哪些方法

  營造良好英語學習氛圍是學生學好英語的重要條件，給學生創(chuàng)建一個學習英語的大環(huán)境，能使學生沉浸在英語天地之中，切身的體驗與感受英語氛圍，這是提高英語教學質(zhì)量的前提。

    傳統(tǒng)的教學模式，主要以老師向?qū)W生口授為主，課堂上學生多是被動地吸收知識，與老師的互動環(huán)節(jié)少，有疑惑多得不到及時的解答，長此以往，極易導致學生學習興趣下降，考試得不到理想的成績。特別是像英語這樣的語言類學科，單詞記憶和語法講解是課程的重要內(nèi)容，如果缺少交流與互動。學生學習時間稍長，就容易產(chǎn)生厭學情緒，失去興趣，英語教學就達不到預期的目標。本文通過以雅努斯英語為例，搭建一個簡易的英語課堂互動系統(tǒng)，將微信引入課堂教學進而調(diào)動自主學習的方法和實施過程。

根據(jù)學科特點，英語是人與人之間溝通與交流的媒介與工具，是傳承不同國家文化的載體。作為英語教育工作者，我們要意識到教學真正目的是培養(yǎng)學生用英語與人溝通，交際，表達，傳承文化的能力，樹立自信心，而非以培養(yǎng)考場上的高分學生為最終目的。為此，每一節(jié)英語課上，如何讓每名學生知識牢固化，能力化是值得深思的一個嚴肅話題。

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