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在線英語(yǔ)教育課程培訓(xùn)班效果如何?小學(xué)英語(yǔ)新的教學(xué)途徑和方式?
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雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司

  雅努斯英語(yǔ)在線教育有限公司成立于海南海口,是通過(guò)總部美國(guó)雅努斯英語(yǔ)教育公司將美國(guó)原汁原味原汁原味美國(guó)課堂及培養(yǎng)獨(dú)立思維的理念帶給中國(guó)學(xué)生的教育機(jī)構(gòu),旨在為中國(guó)的學(xué)生提供純美式的英語(yǔ)母語(yǔ)教學(xué)。注重開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),創(chuàng)造了一個(gè)如同置美國(guó)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。 美國(guó)雅努斯英語(yǔ)教育公司成立于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯,致力于通過(guò){gx}使用互聯(lián)網(wǎng)科技,為中國(guó)學(xué)生提供高水準(zhǔn)、純正、便捷的英語(yǔ)課程。雅努斯英語(yǔ)的全部老師來(lái)自于美國(guó),擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷、美國(guó)公立學(xué)校教師執(zhí)照、TESOL(美國(guó)政府認(rèn)證的教授英語(yǔ)為第二語(yǔ)言人群的教師執(zhí)照),正在美國(guó)的公立學(xué)校、語(yǔ)言學(xué)校任職。 雅努斯英語(yǔ)教程基于美國(guó)共同核心課程(Common  Core)綱要編寫(xiě),與美國(guó)公立基礎(chǔ)教育體系接軌,將交流英語(yǔ)與學(xué)科英語(yǔ)相結(jié)合,通過(guò)課堂示范、私教指導(dǎo)、自由表達(dá)三個(gè)過(guò)程,完成對(duì)英語(yǔ)的從接受到學(xué)習(xí),{zh1}有效輸出的全過(guò)程。 雅努斯英語(yǔ)教育創(chuàng)造一種輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的測(cè)試水平結(jié)果和學(xué)員的自身特點(diǎn),設(shè)計(jì)相關(guān)的教程,讓每位學(xué)生可以自信、平等地與美國(guó)教師交流,以自由、自在、獨(dú)立思考的方式學(xué)習(xí),秉承以求質(zhì)不求量的理念發(fā)展直營(yíng)以及加盟合作,以讓中國(guó)小孩獨(dú)立、創(chuàng)新、自主起來(lái)及讓美國(guó)文化隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)為教育使命。
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在線英語(yǔ)教育課程培訓(xùn)班效果如何?小學(xué)英語(yǔ)新的教學(xué)途徑和方式  

                    如何培養(yǎng)學(xué)生提高英語(yǔ)水平

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目的是培養(yǎng)小學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)氛圍中理解并使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。在教學(xué)中,我們?cè)谡n內(nèi)外盡可能為小學(xué)生提供實(shí)際交流的場(chǎng)所和機(jī)會(huì),并且設(shè)置語(yǔ)言情境,使學(xué)生在模擬的生活語(yǔ)境中,提高小學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)和口語(yǔ)表達(dá)的能力。研究表明,學(xué)習(xí)氛圍和教育是影響人的發(fā)展的兩大因素。

學(xué)習(xí)英語(yǔ),學(xué)習(xí)氛圍無(wú)疑是非常重要的。我國(guó)古代的“孟母三遷” 、“近朱者赤”,就是強(qiáng)調(diào)氛圍和環(huán)境對(duì)人的學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。由于客觀因素,目前我縣各小學(xué)開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課時(shí)偏少,一周三課時(shí),部分農(nóng)村小學(xué)可能更少一些。小學(xué)英語(yǔ)教師共同面臨了一個(gè)問(wèn)題:學(xué)生在課堂上還能說(shuō)英語(yǔ)的,可是離開(kāi)課堂就不會(huì)說(shuō)了。再回到課堂時(shí)又把所學(xué)的東西給忘了。其主要原因是:缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。英語(yǔ)學(xué)了不少,但缺乏發(fā)揮和實(shí)踐的機(jī)會(huì)和氛圍。正如許多到過(guò)國(guó)外的人說(shuō):“在國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)三年不如到國(guó)外生活一年?!贝嗽挷粺o(wú)道理, 但是目前通過(guò)出國(guó)留學(xué),需要很高的資金和許多條件,大部分的人很難通過(guò)這個(gè)渠道來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。                                              


                           教師如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)

 雅努斯英語(yǔ)在線教育課程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,教師如何幫助學(xué)生提高英語(yǔ)課程水平,雅努斯英語(yǔ)在線教學(xué)方式給學(xué)生老師怎么樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生感覺(jué)到雅努斯給他們帶來(lái)的價(jià)值是怎么樣的英語(yǔ)教育課程。

 如果一堂課沒(méi)有幾個(gè)能引起學(xué)生興趣的話題,那么這堂課在學(xué)生眼里肯定是枯燥乏味的,也就談不上有效了。課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)從學(xué)生的角度出發(fā),所設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),步驟應(yīng)該符合學(xué)生的心理。 學(xué)習(xí)是需要興趣的,如果仍然用傳統(tǒng)教學(xué)模式,那么學(xué)生所接觸的就是枯燥無(wú)味的詞匯和語(yǔ)法,學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性又怎能調(diào)動(dòng)起來(lái)呢? 

 要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的。興趣是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識(shí)的內(nèi)部動(dòng)力,是學(xué)生積極認(rèn)識(shí)事物,積極參與活動(dòng)的一種心理傾向,興趣越濃學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高,掌握知識(shí)就越快。這就要求教師在課前做好充分的準(zhǔn)備工作,運(yùn)用恰當(dāng)有趣的例子,活躍課堂氣氛,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、增添學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生自覺(jué)地將注意集中到授課內(nèi)容,以便更好地掌握這些內(nèi)容。所以,老師在課前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備,寓教于樂(lè),運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,教一堂充滿情趣的課,讓每個(gè)學(xué)生都能有喜悅和成就感。



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