甘肅省金昌市永昌縣幼兒園英語在線教育，幼兒園加盟增值好項目

正是因為有了教育讓知識在世界傳播，人類社會才能夠不斷的向前發(fā)展，對于個人來說，接受良好的教育也是在社會中獲得良好發(fā)展的保障。所以，教育培訓(xùn)市場是極其廣闊的。http://.在市場上招商，想要獲得更大的發(fā)展，投資者加盟也能夠到教育行業(yè)中淘金。

美國是世界上幼兒教育最發(fā)達(dá)的國家之一，在教育理念上強調(diào)以兒童為中心。在幼兒教育中，主要通過幼兒園的一日活動以及充分開發(fā)、利用家庭和社區(qū)的教育資源，對兒童進行全面和諧發(fā)展的教育，具有不同于別國的幼兒教育特色。

一、強調(diào)個體，崇尚自由：在美國的幼兒園中，集體活動較少，教師總是根據(jù)孩子不同的個性與能力安排活動，鼓勵兒童自己選擇喜歡的游戲和活動。教師還鼓勵孩子在一段不長的時間里從事多項活動，讓兒童自由發(fā)展、自由創(chuàng)造，以期培養(yǎng)兒童的靈活性，創(chuàng)造性。比如畫畫，老師不注重兒童畫的內(nèi)容、形式和技巧，而讓孩子自由發(fā)揮、自由想象，所以美國的孩子經(jīng)常畫的滿身、滿臉都是顏料。在家里墻上、門上、地板上也到處都有他們的杰作，雖然這些“作品”很粗糙，大人們也常常不知何物，但爸爸媽媽一定不會生氣，更不會阻撓和禁止，而是笑嘻嘻地看著孩子表演，讓他們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。

二、尊重兒童，肯定兒童:在美國的幼兒教育中，大人們認(rèn)為孩子應(yīng)該獲得和成年人一樣的平等和尊重。如孩子可以直呼長輩姓名，同樣，大人們也會非常尊重地稱呼孩子為先生或者小姐，通過這些簡單的細(xì)節(jié)讓孩子們感覺到這種平等。另外，在外出做客時，如果主人拿出東西給孩子吃，大人也不會像中國父母那樣替孩子決定“要”還是“不要”，更不會在孩子表示想吃的時候加以斥責(zé)，一切讓孩子自主。在開展各類游戲活動時，教師十分尊重兒童對游戲材料的取舍和操作方式，注意為兒童創(chuàng)設(shè)輕松愉快的游戲氛圍，保護兒童對游戲的積極性，贊賞兒童的不同觀點和各種想法，不僅全盤接受，而且還夸獎他們想象合理，設(shè)計奇特。

三、注重兒童的獨立:與中國幼兒教育相比，美國幼兒教育更重視幼兒獨立個性的培養(yǎng)。在美國，孩子被認(rèn)為是一個獨立的個體，孩子在成長的過程中總會遇到這樣那樣的困難和挫折，父母不可能永遠(yuǎn)陪伴在孩子的身邊照顧他們，因此美國人就非常重視從小培養(yǎng)孩子的獨立品格，自己的問題自己解決。

四、重視兒童縱向發(fā)展:美國的幼兒教師會盡量避免對孩子進行評價，既不表揚也不批評，因為他們知道批評了孩子會刺激他，表揚了孩子會刺激到別的孩子。所以在美國的幼兒園沒有什么分?jǐn)?shù)表或成績單，但是會有一個學(xué)習(xí)報告，主要用意在于讓家長知道孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)進展，看看哪些方面需要加強，哪些方面是上小學(xué)后需要注意的。

五、幼兒園的多元化教育:多元文化教育起源于美國，是美國現(xiàn)代教育的一種基本理念。在美國的幼兒園，有許多來自不同國家、民族的兒童，所以美國的幼兒界強調(diào)兒童不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)自己的傳統(tǒng)文化，還要接收其他文化。在課程的設(shè)計上，美國幼兒界認(rèn)為多元文化教育的課程對象是所有兒童，課程應(yīng)考慮每個兒童的興趣和經(jīng)驗，反映每個兒童的家庭背景和語言文化。課程內(nèi)容不是以某種文化為中心，而是包容各種文化，并以主題活動的形式出現(xiàn)。若干小主題活動構(gòu)成一個完整的主題系統(tǒng)，每個主題系統(tǒng)都會涉及不同國家、種族的自然地理、人文景觀和傳統(tǒng)文化，并引導(dǎo)兒童在認(rèn)識這些不同文化的過程中達(dá)到相互理解、接納和尊重的目標(biāo)。

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