聊城家教網(wǎng)、聊城清華園教育是聊城地區(qū)規(guī)模{zd0}、最正規(guī)的家教服務(wù)機(jī)構(gòu)，擁有 強(qiáng)大的師資力量，擇優(yōu)推薦重點(diǎn)中學(xué)老師，名校大學(xué)生家教.是聊城地區(qū)請家教,做家教,找家教的{zj0}平 臺,可以免費(fèi)發(fā)布請家教,做家教信息,聊城家教什么都記不住怎么辦 家長在描述小亮的表現(xiàn)時說，“不能從頭到尾地做一件事，精神不集中，非常容易分心。教他背一首詩，他總是記不??；讓他拿兩樣?xùn)|西，總是忘掉一樣、幼兒園的老師也說他是個什么都學(xué)不會的孩子?！焙翢o疑問。這是個記憶能力明顯不足的孩子。這將影響到他的智力發(fā)展。 人的智力是由觀察能力、記憶能力、思維能力、創(chuàng)造能力、想象能力及操作能力等組成的。其中，記憶能力是整個智力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，如果沒有好的記憶力。其他各種能力都無法得到正常發(fā)展、在不同的年齡階段，記憶力與智力關(guān)系也不一樣。在幼兒期，記憶能力占據(jù)人智力的主要部分，也可以說。如果一個幼兒的記憶力發(fā)展正常，即他的智力發(fā)展正常。記憶力超常的幼兒，智力的發(fā)展也自然是超常的。正因?yàn)橛變浩诘挠洃浤芰θ说闹橇Πl(fā)展有舉足輕重的作用，因而使得幼兒記憶力訓(xùn)練成為一項(xiàng)相當(dāng)不容易的事，要發(fā)展幼兒的記憶力，需要有科學(xué)的方法及持之以恒的態(tài)度。