易道手腦識字與閱讀，中國教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題[課題編號SH0712020]，“手腦潛能開發(fā)與{gx}學(xué)習(xí)方法的研究與實(shí)踐”系列教程之一。她是根據(jù)兒童心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)及兒童認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，抓住兒童記憶的黃金階段，在發(fā)展形象思維的基礎(chǔ)上結(jié)合抽象思維研發(fā)而成，學(xué)習(xí)效率是其他識字方法的10倍以上，是目前國內(nèi)最輕松、最快捷的識字方法之一。 識字是學(xué)好語文的關(guān)鍵，閱讀是寫好作文的基礎(chǔ)。 易道手腦識字與閱讀，雙手教具，雙腦記憶，眼、耳、口、手、腦五維并用，把2000多個(gè)漢字的詞語演繹成故事，用情景互動(dòng)成游戲，手腦并用，聲情并茂、手舞足蹈中讓孩子輕松識字。 3—8歲兒童60小時(shí)就能學(xué)會(huì)1500—2000個(gè)漢字的認(rèn)讀，并且同步具備閱讀書報(bào)的能力。同時(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦能使兒童智力飛速發(fā)展，全腦潛能得以有效開發(fā)。 易道手腦識字與閱讀，注重識字教學(xué)和閱讀教學(xué)緊密結(jié)合，每次課都配套有易道教育自主研發(fā)的韻語閱讀文章，邊閱讀邊識字或者先閱讀后識字是我們教學(xué)的宗旨，閱讀大大激發(fā)了兒童的識字興趣，同時(shí)又鞏固了兒童的識字效果。 易道手腦識字與閱讀，注重識字與閱讀教學(xué)和智力因素及非智力因素緊密結(jié)合，每次課都安排孩子極為感興趣的手腦操、手腦游戲，訓(xùn)練兒童的思維力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力、觀察力、注意力、表達(dá)力。通過綠色賞識教育，培養(yǎng)兒童的興趣、情感、意志、性格等，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂和豐收的喜悅，輕松上小學(xué)，自信上小學(xué)。 易道手腦識字與閱讀的特點(diǎn) 易道教育總結(jié)多年來語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兒童早期大量的閱讀對于日后的作文能力有著至關(guān)重要的作用，而大量的閱讀的前提是早期大量的識字，所以識字是讀、講、辯、演、寫的基礎(chǔ)。易道手腦識字與閱讀課程的設(shè)計(jì)，讓孩子手腦并用、左右腦并用，在形象思維的基礎(chǔ)上結(jié)合抽象思維，讓孩子快速學(xué)會(huì)一些常用漢字，盡早地進(jìn)行大量閱讀，閱讀大大激發(fā)了兒童的識字興趣，同時(shí)又鞏固了兒童的識字效果。所以，邊閱讀邊識字或者先閱讀后識字是我們整個(gè)幼小銜接語文教學(xué)的宗旨。 咨詢熱線：400-676-6760 識字網(wǎng)站：