2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告

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2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告

會計人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的重要力量。加強(qiáng)會計人才隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)高層次會計人才，并以此引導(dǎo)和帶動我國會計人才隊伍發(fā)展，不僅關(guān)系到提高會計行業(yè)核心競爭力、確保會計工作促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的職能作用有效發(fā)揮，而且關(guān)系到全國實施人才戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的大局。

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應(yīng)快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有"管理型"的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。為了加快行業(yè)高層次緊缺財會人才的培養(yǎng)，滿足市場和企業(yè)發(fā)展的需求。

　　目前在中國，一方面是普通財會人員大量過剩，另一方面是精通外語、擁有國際公認(rèn)會計技師資格的人才奇缺，導(dǎo)致許多在華的外商企業(yè)不得不花費數(shù)十萬年薪聘請外籍財務(wù)管理人員。據(jù)預(yù)測，在未來5年內(nèi)，在華外商企業(yè)對擁有國際會計技師資格和國際會計師資格的人才需求量將超過50萬人。

　　目前我國注冊會計師約有14萬人，如果考慮到滿足未來行業(yè)的需求，則需要至少30萬注冊會計師。如果想成為gd的注冊會計師的話，則必須從基礎(chǔ)的工作做起，扎實的業(yè)務(wù)知識，都將成為以后職業(yè)路程的基石。金融行業(yè)也提供了廣闊的發(fā)展空間，而法務(wù)會計是會計行業(yè)中的新興職業(yè)，是以后會計行業(yè)發(fā)展的一種新趨勢。

　　據(jù)中國市場調(diào)研在線 網(wǎng)發(fā)布的2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告顯示，近些年來，隨著知識經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育市場呈現(xiàn)良好的增長態(tài)勢。由于受新的職業(yè)生活挑戰(zhàn)與崗位競爭的壓力的影響，越來越多的人開始通過參加各種培訓(xùn)來提升自己。目前全國共有會計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3500余家，2016年包括會計考前培訓(xùn)和會計繼續(xù)教育培訓(xùn)在內(nèi)的會計培訓(xùn)市場規(guī)模已接近80億元。

　　隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展以及城鎮(zhèn)化的加快，個人就業(yè)競爭壓力加大，企業(yè)間的競爭也愈加激烈，致使個人就業(yè)的技能要求提高。與此同時，企業(yè)更是開始注重內(nèi)部員工的教育素質(zhì)提升以及企業(yè)內(nèi)部管理的完善。大環(huán)境下越來越多的企業(yè)和個人原意接受培訓(xùn)，并且自主的尋求培訓(xùn)機(jī)會。這為會計培訓(xùn)市場的興起和發(fā)展提供了有力的環(huán)境。未來隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)較快發(fā)展，以及市場對會計人員尤其是gd會計人才的需求日益增長，我國會計培訓(xùn)行業(yè)將迎來廣闊的發(fā)展前景。

　　《2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告》對會計培訓(xùn)市場的分析由大入小，從宏觀到微觀，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，深入的分析了會計培訓(xùn)行業(yè)在市場中的定位、會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、會計培訓(xùn)市場動態(tài)、會計培訓(xùn)重點企業(yè)經(jīng)營狀況、會計培訓(xùn)相關(guān)政策以及會計培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈影響等。

　　《2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告》還向投資人全面的呈現(xiàn)了各大會計培訓(xùn)公司和會計培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)項目現(xiàn)狀、會計培訓(xùn)未來發(fā)展?jié)摿?，會計培?xùn)投資進(jìn)入機(jī)會、會計培訓(xùn)風(fēng)險控制、以及應(yīng)對風(fēng)險對策等。

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第1章   2014-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析

　　11 2014-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運行總況

　　　　111 我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段

　　　　112 國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征

　　12 2014-2016年中國培訓(xùn)市場發(fā)展情況

　　　　121 中國培訓(xùn)市場的突出特點

　　　　122 教育培訓(xùn)市場步入品牌經(jīng)營時代

　　　　123 中國教育培訓(xùn)市場運作分析

　　　　124 國內(nèi)培訓(xùn)市場競爭策略研究

　　13 2014-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化

　　　　131 推動培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素

　　　　132 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征

　　　　133 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素

　　　　134 培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑

　　14 2014-2016年中國培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題

　　　　141 教育培訓(xùn)市場存在隱憂

　　　　142 國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究

　　　　143 我國培訓(xùn)市場存在的主要問題

　　　　144 國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)

　　　　145 培訓(xùn)行業(yè)缺乏{yx}人才

　　15 2014-2016年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對策

　　　　151 培訓(xùn)市場發(fā)展道路

　　　　152 中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路

　　　　153 培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高

第2章   2014-2016年中國會計培訓(xùn)運行環(huán)境解析

　　21 2014-2016年政策環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

　　　　211 國家積極實施會計人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)高級會計人才

　　　　212 推出注冊會計師（CPA）考試，加速會計人才的培養(yǎng)

　　　　213 國家重視會計人才培養(yǎng)的國際化

　　　　214 新會計準(zhǔn)則的出臺實施帶來會計培訓(xùn)市場新的變化

　　22 2014-2016年經(jīng)濟(jì)環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

　　　　221 2014-2016年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　222 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，會計人才需求量加大

　　　　223 中國企業(yè)在良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中發(fā)展迅速，加大對高素質(zhì)會計人才的需求

　　23 2014-2016年社會環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

　　　　231 gd會計人才的匱乏與低層次會計從業(yè)者的泛濫促進(jìn)了會計培訓(xùn)的火爆

　　　　232 會計領(lǐng)域的"洋證書"成為中國會計人才與國際接軌的一道橋梁

　　　　233 中國就業(yè)競爭壓力增大，在校大學(xué)為增強(qiáng)競爭力加入會計考試培訓(xùn)的大軍

　　24 2014-2016年技術(shù)環(huán)境對中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的影響

　　　　241 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為會計培訓(xùn)帶來新的變化

　　　　242 混合式會計培訓(xùn)得到有利發(fā)展

第3章   2014-2016年中國會計培訓(xùn)運行新格局透析

　　31 2014-2016年中國會計培訓(xùn)市場需求分析

　　　　311 會計培訓(xùn)廣受女性群體歡迎

　　　　312 中國急需大量精英會計人才

　　　　313 會計人才需求狀況及對會計培訓(xùn)的啟示

　　32 2014-2016年中國會計培訓(xùn)市場動態(tài)分析

　　　　321 注會新考試制度改變會計培訓(xùn)市場格局

　　　　322 會計人員培訓(xùn)市場詳解

　　33 2014-2016年中國會計電算化培訓(xùn)分析

　　　　331 會計電算化培訓(xùn)的重要意義

　　　　332 會計電算化培訓(xùn)常見問題

　　　　333 會計電算化培訓(xùn)發(fā)展策略

　　　　334 會計電算化培訓(xùn)發(fā)展的建議

　　34 2014-2016年中國會計培訓(xùn)行業(yè)存在的問題及對策

　　　　341 會計教育培訓(xùn)的質(zhì)量分析

　　　　342 會計專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提升途徑

　　　　343 會計人員教育培訓(xùn)改革思路

　　　　344 美國會計教育培訓(xùn)經(jīng)驗借鑒

第4章   2014-2016年中國會計培訓(xùn)細(xì)分領(lǐng)域研究

　　41 會計考前培訓(xùn)

　　42 會計在線培訓(xùn)

　　43 會計在線培訓(xùn)

第5章   2014-2016年中國會計培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場研究

　　51 華北地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究

　　52 華東地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究

　　53 華中地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究

　　54 華南地區(qū)會計培訓(xùn)市場發(fā)展?fàn)顩r研究

第6章   2014-2016年中國會計培訓(xùn)行業(yè)消費者購買決策研究

　　61 2014-2016年中國管理培訓(xùn)市場消費者需求變量分析

　　　　611 人口統(tǒng)計變量分析

　　　　612 心理變量分析

　　　　613 行為變量分析

　　62 2014-2016年中國會計培訓(xùn)市場消費行為調(diào)查分析

　　63 2014-2016年中國會計培訓(xùn)市場消費者需求狀況分析

　　　　631 有會計理論基礎(chǔ)，但沒有會計實操經(jīng)驗者

　　　　632 有內(nèi)資企業(yè)會計工作經(jīng)驗者，但想轉(zhuǎn)做外資企業(yè)會計者

　　　　633 已從事外資企業(yè)財務(wù)工作，但想進(jìn)一步提升自己的會計水平者

　　　　634 待崗正在找工作，但沒有外資企業(yè)會計實操經(jīng)驗者

第7章   2014-2016年中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征與案例研究

　　71 中國會計培訓(xùn)行業(yè)投融資并購特征研究

　　　　711 投資政策解讀

　　　　712 投資規(guī)模分析

　　　　713 投資特點分析

　　　　714 投資趨勢分析

　　72 貝塔斯曼投資正保教育集團(tuán)案例研究（1570萬美元）

　　　　721 投資方背景研究

　　　　722 融資方背景研究

　　　　723 案例動因與過程研究

　　　　724 投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

　　73 蘭馨亞洲兩度投資正保教育集團(tuán)案例研究（1400萬美元）

　　　　731 投資方背景研究

　　　　732 融資方背景研究

　　　　733 案例動因與過程研究

第8章   2014-2016年中國會計培訓(xùn)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力分析

　　81 尚德機(jī)構(gòu)

　　　　811 企業(yè)整體概況

　　　　812 營業(yè)規(guī)模分析

　　　　813 業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　814 教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　815 師資力量分析

　　　　816 企業(yè)競爭力分析

　　　　817 發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　82 中華會計網(wǎng)校

　　　　821 企業(yè)整體概況

　　　　822 內(nèi)部部門介紹

　　　　823 開設(shè)課程分析

　　　　824 師資力量分析

　　　　825 企業(yè)競爭力分析

　　83 中國財稅管理咨詢網(wǎng)

　　　　831 企業(yè)整體概況

　　　　832 專家團(tuán)隊分析

　　　　833 企業(yè)競爭力分析

　　84 北京安通學(xué)校

　　　　841 企業(yè)整體概況

　　　　842 業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　843 師資力量分析

　　　　844 企業(yè)競爭力分析

　　　　845 發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　85 北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校

　　　　851 企業(yè)整體概況

　　　　852 業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　853 師資力量分析(訂閱電話 010-62665210)

　　　　854 企業(yè)競爭力分析

　　86 上海立信會計學(xué)院

　　　　861 企業(yè)整體概況

　　　　862 院系專業(yè)情況分析

　　　　863 社會評價情況

　　　　864 師資力量分析

　　　　865 企業(yè)競爭力分析

　　　　866 發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　87 上海易達(dá)教育培訓(xùn)中心

　　　　871 企業(yè)整體概況

　　　　872 業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　873 教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　874 師資力量分析

　　　　875 企業(yè)競爭力分析

　　　　876 發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　88 財考網(wǎng)

　　　　881 企業(yè)整體概況

　　　　882 業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　883 師資力量分析

　　　　884 發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　89 首信中財（中聯(lián)信培訓(xùn)網(wǎng)）

　　　　891 企業(yè)整體概況

　　　　892 教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　893 企業(yè)競爭力分析

　　810 華夏大地

　　　　8101 企業(yè)整體概況

　　　　8102 營業(yè)規(guī)模分析

　　　　8103 業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　8104 學(xué)校資質(zhì)情況分析

　　　　8105 師資力量分析

　　　　8106 企業(yè)競爭力分析

　　　　8107 發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　811 上海國家會計學(xué)院

　　812 上海財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院

　　813 仁和會計

第9章   2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析

　　91 2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展競爭分析

　　92 2017-2023年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析

　　　　921 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化

　　　　922 培訓(xùn)項目綜合化

　　　　923 培訓(xùn)課程個性化

　　　　924 培訓(xùn)范圍國際化

　　　　925 培訓(xùn)模式多元化

　　　　926 培訓(xùn)手段多樣化

　　　　927 培訓(xùn)服務(wù)增值化

　　93 2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景分析

　　94 2017-2023年中國會計培訓(xùn)市場供需格局趨勢分析

　　　　941 市場供應(yīng)趨勢預(yù)測分析

　　　　942 消費者需求趨勢預(yù)測分析

　　　　943 市場盈利能力預(yù)測分析

　　95 2017-2023年中國會計培訓(xùn)市場競爭狀況預(yù)測分析

第10章   博研咨詢： 2017-2023年中國會計培訓(xùn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究

　　101 2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)投資概況

　　　　1011 會計培訓(xùn)行業(yè)投資特性

　　　　1012 會計培訓(xùn)具有良好的投資價值

　　　　1013 會計培訓(xùn)投資環(huán)境分析

　　102 2017-2023年中國會計培訓(xùn)投資機(jī)會分析

　　　　1021 會計培訓(xùn)區(qū)域投資潛力分析

　　　　1022 會計培訓(xùn)投資吸引力分析

　　103 2017-2023年中國會計培訓(xùn)投資風(fēng)險及防范

　　104 qw專家投資觀點

圖表目錄（部分）

　　圖表：2016年我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場結(jié)構(gòu)

　　圖表：2012-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增速

　　圖表：2012-2016年三次產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)總值的比重

　　圖表：2016年年末人口數(shù)及其構(gòu)成

　　圖表：2012-2016年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)

　　圖表：2012-2016年全員勞動生產(chǎn)率

　　圖表：2016年全員勞動生產(chǎn)率

　　圖表：2016年居民消費價格比2016年漲跌幅度

　　圖表：2012-2016全國一般公共預(yù)算收入

　　圖表：2012-2016全國一般公共預(yù)算收入

　　圖表：2012-2016全國糧食產(chǎn)量

　　圖表：2012-2016全國工業(yè)增加值及其增長速度

　　圖表：2012-2016全國工業(yè)增加值及其增長速度

　　圖表：2012-2016全國建筑業(yè)增加值及其增長速度

　　圖表：2012-2016全國社會固定資產(chǎn)投資

　　圖表：2012-2016按領(lǐng)域分社會固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）及其占比

　　圖表：2016年分行業(yè)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）及其增長速度

　　圖表：2016年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)與運營能力

　　圖表：2016年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標(biāo)及其增長速度

　　圖表：2012-2016年社會消費品零售總額

　　圖表：2015-2016年貨物進(jìn)出口總額

　　圖表：2016年貨物進(jìn)出口總額及其增長速度

　　圖表：2016年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長速度

　　圖表：2016年主要商品進(jìn)口數(shù)量、金額及其增長速度

　　圖表：2016年對主要國家和地區(qū)貨物進(jìn)出口額及其增長速度

　　圖表：2016年外商直接投資（不含銀行、證券、保險）及其增長速度

　　圖表：2016年對外直接投資額（不含銀行、證券、保險）及其增長速度

　　圖表：2016年各種運輸方式完成貨物運輸量及其增長速度

　　圖表：2016年各種運輸方式完成旅客運輸量及其增長速度

　　圖表：2012-2016年快遞業(yè)務(wù)量及其增速

　　圖表：2012-2016年固定互聯(lián)網(wǎng)光纖寬帶接入用戶和移動寬帶用戶數(shù)

　　圖表：2016年年末全部金融機(jī)構(gòu)本外幣存dk余額及其增長速度

　　圖表：2012-2016年全國居民人均可支配收入及其增長速度

　　圖表：2016年全國居民人均消費支出及其結(jié)構(gòu)

　　圖表：2014-2016年會計考前培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

　　圖表：2014-2016年會計在線培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

　　圖表：2014-2016年會計實務(wù)培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

　　圖表：2014-2016年華北地區(qū)會計培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

　　圖表：2014-2016年華北地區(qū)會計培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

　　圖表：2014-2016年華中地區(qū)會計培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

　　圖表：2014-2016年華南地區(qū)會計培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模

　　圖表：貝塔斯曼集團(tuán)組織架構(gòu)

　　圖表：貝塔斯曼集團(tuán)投資情況分析

　　圖表：2016年貝塔斯曼集團(tuán)投資項目分析

　　圖表：正保遠(yuǎn)程教育資質(zhì)情況

　　圖表：東大正保遠(yuǎn)程教育平臺情況

　　圖表：正保遠(yuǎn)程教育虛擬多媒體課堂模塊

　　圖表：正保遠(yuǎn)程教育高清視頻教學(xué)模塊

　　圖表：正保遠(yuǎn)程教育機(jī)考模擬系統(tǒng)/無紙化考試模擬系統(tǒng)模塊

　　圖表：2015-2016年正保遠(yuǎn)程教育利潤表情況

　　圖表：2015-2016年正保遠(yuǎn)程教育資產(chǎn)負(fù)債表情況

　　圖表：2015-2016年正保遠(yuǎn)程教育現(xiàn)金流量表情況

　　圖表：尚德機(jī)構(gòu)成長歷程

　　圖表：尚德機(jī)構(gòu)會計培訓(xùn)發(fā)展過程

　　圖表：中華會計網(wǎng)校培訓(xùn)課程

　　圖表：中華會計網(wǎng)校名師情況

　　圖表：北京安通學(xué)校企業(yè)關(guān)系

　　圖表：北京安通學(xué)校培訓(xùn)課程

　　圖表：北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校各分校地址

　　圖表：北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校主要教程

　　圖表：北京八方永信培訓(xùn)學(xué)校榮譽(yù)資質(zhì)

　　圖表：上海立信會計學(xué)院院系專業(yè)情況分析

　　圖表：上海財經(jīng)類學(xué)校排名情況

　　圖表：2016年上海地區(qū)6所財經(jīng)類高等學(xué)府畢業(yè)生五年后平均薪酬排名

　　圖表：上海地區(qū)6所財經(jīng)類高等學(xué)府經(jīng)濟(jì)管理類主要專業(yè)排名

　　圖表：上海易達(dá)教育培訓(xùn)中心主要課程

　　圖表：北京華夏大地遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司本科教程

　　圖表：華夏大地資質(zhì)情況

　　圖表：華夏大地合作方情況

　　圖表：平臺合作模式

　　圖表：仁和會計培訓(xùn)課程情況

　　圖表：管理培訓(xùn)企業(yè)的增值服務(wù)模式內(nèi)涵

　　圖表：企業(yè)培訓(xùn)需求分析實施步驟

　　圖表：個性化培訓(xùn)作用模式

　　圖表：2016年我國會計報考人員分省市分布

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了解《2017-2023年中國會計培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告》

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