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2016-2022年中國教育改革市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景分析報告
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第1章 中國教育改革的發(fā)展綜述
{dy}節(jié) 教育改革的發(fā)展概述
一、教育改革的概論
二、教育改革的工作要求
三、教育體制改革的內(nèi)容
（一）人才培養(yǎng)體制改革
?。ǘ┛荚囌猩贫雀母?
?。ㄈW(xué)校制度改革
?。ㄋ模┺k學(xué)體制改革
（五）管理體制改革
四、教育體制改革的利益主體
?。ㄒ唬W(xué)生及其家長
?。ǘ┙逃?
?。ㄈ┙逃芯空?
?。ㄋ模┙逃姓藛T
（五）教育媒體從業(yè)者
?。┙逃a(chǎn)業(yè)投資人
（七）人才消費者
五、教育改革的實踐意義
第二節(jié) 教育改革試點發(fā)展概述
一、教育改革試點的基本原則
二、教育改革試點的基本內(nèi)容
三、教育改革試點的重點領(lǐng)域
?。ㄒ唬W(xué)前教育改革
?。ǘ┝x務(wù)教育改革
?。ㄈ┗A(chǔ)教育改革
?。ㄋ模└叩冉逃母?
（五）職業(yè)教育改革
?。┟褶k教育改革
四、教育改革試點的重點任務(wù)
（一）健全學(xué)前教育體制機制
?。ǘ┩七M義務(wù)教育均衡發(fā)展
?。ㄈ┩七M素質(zhì)教育發(fā)展
?。ㄋ模└母锫殬I(yè)教育辦學(xué)模式
（五）改革高等教育人才培養(yǎng)模式
?。└母锔叩冉逃芾矸绞?
（七）改革高等學(xué)校辦學(xué)模式
?。ò耍└纳泼褶k教育發(fā)展環(huán)境
?。ň牛┙∪處煿芾碇贫?
?。ㄊ┩晟平逃度霗C制
第2章中國教育改革的發(fā)展環(huán)境分析
{dy}節(jié) 教育改革的政策環(huán)境分析
一、教育行業(yè)監(jiān)管體制分析
二、教育行業(yè)相關(guān)政策匯總
三、教育改革相關(guān)政策匯總
四、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析
第二節(jié) 教育改革的經(jīng)濟環(huán)境分析
一、中國GDP增長情況分析
二、社會固定資產(chǎn)投資分析
三、全社會消費品零售總額
四、城鄉(xiāng)居民收入增長分析
五、居民消費價格變化分析
第三節(jié) 教育改革的社會環(huán)境分析
一、人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)情況
二、城市化進程發(fā)展情況
三、居民教育消費支出情況
第3章 全球教育改革創(chuàng)新發(fā)展?fàn)顩r分析
{dy}節(jié) 全球教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
一、全球教育改革的進展情況
二、全球教育改革的特點分析
三、全球教育改革的啟示分析
四、全球教育與改革趨勢分析
五、全球教育改革的趨勢分析
第二節(jié) 全球主要國家教育改革分析
一、美國教育改革與發(fā)展分析
?。ㄒ唬┙逃a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（二）教育經(jīng)費情況分析
?。ㄈ┙逃母锴闆r分析
二、德國教育改革與發(fā)展分析
?。ㄒ唬┙逃a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（二）教育經(jīng)費情況分析
?。ㄈ┙逃母锴闆r分析
三、日本教育改革與發(fā)展分析
?。ㄒ唬┙逃a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（二）教育經(jīng)費情況分析
?。ㄈ┙逃母锴闆r分析
（四）教育改革戰(zhàn)略選擇
四、韓國教育改革與發(fā)展分析
（一）教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
?。ǘ┙逃?jīng)費情況分析
（三）教育改革情況分析
五、新加坡教育改革與發(fā)展分析
?。ㄒ唬┙逃a(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（二）教育經(jīng)費情況分析
?。ㄈ┙逃母锴闆r分析
第4章 中國教育改革創(chuàng)新發(fā)展?fàn)顩r分析
{dy}節(jié) 教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、教育經(jīng)費投入情況分析
三、教育行業(yè)投入規(guī)模分析
四、教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計情況
五、教育培訓(xùn)市場規(guī)模分析
第二節(jié) 教育改革的發(fā)展?fàn)顩r分析
一、教育改革的發(fā)展現(xiàn)狀分析
?。ㄒ唬┙逃母锏年P(guān)鍵環(huán)節(jié)
（二）教育改革的進展情況
?。ㄈ┙逃母锏脑圏c地區(qū)
二、教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
?。ㄒ唬┙逃w制改革創(chuàng)新
（二）高考制度改革創(chuàng)新
?。ㄈ┱n堂教學(xué)改革創(chuàng)新
?。ㄋ模┙處煿芾碇贫雀母?
?。ㄎ澹┙逃?jīng)費投入機制改革
三、教育改革的突破重點分析
?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)體制改革
?。ǘ┺k學(xué)體制改革
?。ㄈ┕芾眢w制改革
（四）保障機制改革
四、教育改革創(chuàng)新存在的問題
第三節(jié) 教育信息化發(fā)展?fàn)顩r分析
一、教育信息化投資建設(shè)情況
?。ㄒ唬┙逃畔⒒顿Y情況
?。ǘ┙逃畔⒒ㄔO(shè)情況
二、教育信息化重點建設(shè)領(lǐng)域
?。ㄒ唬┙逃畔⒕W(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況
?。ǘ?shù)字化教學(xué)資源建設(shè)情況
?。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)化教學(xué)開展情況
?。ㄋ模┒嗝襟w教學(xué)開展情況
?。ㄎ澹?shù)字校園開展情況
三、教育信息化試點發(fā)展分析
（一）教育信息化試點工作內(nèi)容
?。ǘ┙逃畔⒒圏c工作實施
（三）教育信息化試點單位分析
四、教育信息化的重點工程分析
（一）“211工程”
?。ǘ?85工程”
（三）“農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程”
?。ㄋ模拔鞑看髮W(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”
（五）“校校通”工程
第四節(jié) 省級政府教育統(tǒng)籌改革分析
一、省級政府教育統(tǒng)籌改革的必要性
二、省級政府教育統(tǒng)籌改革主要任務(wù)
三、省級政府教育統(tǒng)籌改革試點情況
四、省級政府教育統(tǒng)籌改革成就分析
五、“中外合作辦學(xué)省級統(tǒng)籌”試點成效
六、省級政府教育統(tǒng)籌改革試點實施方案
?。ㄒ唬┥钲谑惺〖壵逃y(tǒng)籌改革試點
?。ǘ┌不帐∈〖壵逃y(tǒng)籌改革試點
第二篇 細分篇
第5章 中國學(xué)前教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析
{dy}節(jié) 學(xué)前教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、基礎(chǔ)教育的辦學(xué)模式分析
?。ㄒ唬┕k民助模式
?。ǘ┟褶k公助模式
?。ㄈ┕煞葜颇Ｊ?
?。ㄋ模┕煞莺献髦颇Ｊ?
?。ㄎ澹┟褶k學(xué)校模式
二、學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r分析
?。ㄒ唬W(xué)前教育經(jīng)費投入
?。ǘW(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀
三、幼兒教育機構(gòu)規(guī)模分析
四、幼兒教育普及情況分析
五、幼兒教育教職工數(shù)量分析
六、幼兒教育市場發(fā)展趨勢分析
第二節(jié) 學(xué)前教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
一、學(xué)前教育改革的必要性分析
二、學(xué)前教育改革試點情況分析
三、學(xué)前教育改革基本路徑分析
四、學(xué)前教育改革創(chuàng)新情況分析
五、學(xué)前教育改革存在的問題
六、學(xué)前教育改革創(chuàng)新策略分析
第三節(jié) 學(xué)前教育重點領(lǐng)域改革分析
一、農(nóng)村學(xué)前教育改革創(chuàng)新分析
二、學(xué)前教育制度創(chuàng)新發(fā)展分析
三、幼兒教育辦學(xué)模式創(chuàng)新分析
四、幼兒教育課程改革創(chuàng)新分析
第四節(jié) 學(xué)前教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒
一、合肥市學(xué)前教育體制改革試點
?。ㄒ唬W(xué)前教育體制改革實施措施
?。ǘW(xué)前教育體制改革實施成就
二、寧夏農(nóng)村學(xué)前教育機制改革試點
?。ㄒ唬┺r(nóng)村學(xué)前教育機制改革實施措施
（二）農(nóng)村學(xué)前教育機制改革實施成效
三、鎮(zhèn)江學(xué)前教育體制改革試點
?。ㄒ唬W(xué)前教育體制改革實施措施
?。ǘW(xué)前教育體制改革實施成效
四、杭州、寧波市學(xué)前教育體制改革試點
（一）學(xué)前教育體制改革實施措施
?。ǘW(xué)前教育體制改革實施成效
第6章 中國義務(wù)教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析
{dy}節(jié) 義務(wù)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、義務(wù)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
?。ㄒ唬┝x務(wù)教育經(jīng)費投入情況
?。ǘ┝x務(wù)教育機構(gòu)數(shù)量情況
?。ㄈ┝x務(wù)教育在校學(xué)生數(shù)量
（四）義務(wù)教育教師數(shù)量情況
二、小學(xué)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
?。ㄒ唬┬W(xué)教育經(jīng)費投入情況
?。ǘ┬W(xué)教育機構(gòu)數(shù)量情況
（三）小學(xué)教育在校學(xué)生數(shù)量
?。ㄋ模┬W(xué)教育教師數(shù)量情況
三、初中教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
?。ㄒ唬┏踔薪逃?jīng)費投入情況
（二）初中教育機構(gòu)數(shù)量情況
?。ㄈ┏踔薪逃谛W(xué)生數(shù)量
?。ㄋ模┏踔薪逃處煍?shù)量情況
四、義務(wù)教育市場發(fā)展前景分析
第二節(jié) 義務(wù)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
一、義務(wù)教育改革試點情況分析
二、義務(wù)教育改革創(chuàng)新現(xiàn)狀分析
三、義務(wù)教育改革的新思路分析
四、義務(wù)教育改革實施措施分析
第三節(jié) 義務(wù)教育重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新分析
一、農(nóng)村義務(wù)教育改革創(chuàng)新分析
?。ㄒ唬┺r(nóng)村義務(wù)教育市場現(xiàn)狀
?。ǘ┺r(nóng)村義務(wù)教育改革現(xiàn)狀
?。ㄈ┏青l(xiāng)教育一體化發(fā)展現(xiàn)狀
二、義務(wù)教育財政制度改革分析
三、義務(wù)教育辦學(xué)模式改革分析
四、中小學(xué)生減負(fù)改革創(chuàng)新分析
第四節(jié) 義務(wù)教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒
一、上海市義務(wù)教育均衡資源配置改革試點
?。ㄒ唬┝x務(wù)教育均衡資源配置改革措施
（二）義務(wù)教育均衡資源配置改革成效
二、天津市義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點
（一）義務(wù)教育均衡發(fā)展改革措施
?。ǘ┝x務(wù)教育均衡發(fā)展改革成效
三、成都市城鄉(xiāng)教育一體化改革試點
?。ㄒ唬┏青l(xiāng)教育一體化改革措施
（二）城鄉(xiāng)教育一體化改革成效
第7章 中國高等教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析
{dy}節(jié) 高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
（一）高等教育市場發(fā)展現(xiàn)狀
?。ǘ└叩冉逃龣C構(gòu)數(shù)量情況
?。ㄈ└叩冉逃袌霭l(fā)展前景
二、研究生教育市場發(fā)展分析
?。ㄒ唬┭芯可逃l(fā)展現(xiàn)狀
?。ǘ┭芯可谛W(xué)生數(shù)量
?。ㄈ┭芯可厴I(yè)學(xué)生情況
三、普通高校教育市場發(fā)展分析
（一）普通高等教育經(jīng)費投入情況
?。ǘ┢胀ǜ叩冉逃龣C構(gòu)數(shù)量情況
（三）普通高等教育在校學(xué)生數(shù)量
?。ㄋ模┢胀ǜ叩冉逃處煍?shù)量情況
四、成人高等教育市場發(fā)展分析
?。ㄒ唬┏扇烁叩冉逃龣C構(gòu)數(shù)量情況
?。ǘ┏扇烁叩冉逃谛W(xué)生數(shù)量
?。ㄈ┏扇烁叩冉逃處煍?shù)量情況
第二節(jié) 高等教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
一、高等教育改革的必要性分析
二、高等教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
?。ㄒ唬└叩冉逃母镌圏c情況
（二）高等教育改革創(chuàng)新情況
?。ㄈ└叩冉逃母锇l(fā)展方向
三、本科院校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育分析
?。ㄒ唬┍究圃盒＾D(zhuǎn)型職業(yè)院?，F(xiàn)狀
?。ǘ┍究圃盒＾D(zhuǎn)型職業(yè)教育策略
四、高等教育改革發(fā)展策略分析
（一）完善高校質(zhì)量評價體系
?。ǘ└母锔叩冉逃芾眢w制
?。ㄈ┘訌姼叩冉逃龂H合作
?。ㄋ模┘哟蟾叩冉逃念I(lǐng)導(dǎo)和保障力度
第三節(jié) 高等教育重點領(lǐng)域改革分析
一、高等學(xué)校辦學(xué)模式改革分析
?。ㄒ唬└叩葘W(xué)校辦學(xué)模式分析
?。ǘ└叩葘W(xué)校辦學(xué)模式創(chuàng)新
二、高校教學(xué)管理模式改革分析
?。ㄒ唬└咝鹘y(tǒng)教學(xué)管理模式的弊端
?。ǘ└咝＝虒W(xué)管理模式改革必要性
（三）高校教學(xué)管理模式改革的走向
?。ㄋ模└咝＝虒W(xué)管理模式創(chuàng)新的建議
三、高校教師資源管理改革分析
?。ㄒ唬└咝Ｈ肆Y源管理的現(xiàn)狀
?。ǘ└咝＝處熧Y源管理改革
?。ㄈ└咝Ｈ肆Y源管理路徑
四、高等學(xué)?？荚囌猩贫雀母锓治?
?。ㄒ唬└叩葘W(xué)校考試招生制度改革現(xiàn)狀
?。ǘ└咧行抡n程高考綜合改革的情況
?。ㄈ┳灾鬟x拔錄取改革試點結(jié)盟聯(lián)考
?。ㄋ模└呗毢捅究品诸惾離ks試點改革
第四節(jié) 高校繼續(xù)教育改革創(chuàng)新分析
一、繼續(xù)教育市場發(fā)展分析
?。ㄒ唬├^續(xù)教育市場發(fā)展現(xiàn)狀
?。ǘ├^續(xù)教育存在的問題
?。ㄈ├^續(xù)教育的發(fā)展方向
二、繼續(xù)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
三、繼續(xù)教育改革創(chuàng)新內(nèi)容分析
?。ㄒ唬┌l(fā)展模式改革創(chuàng)新分析
（二）辦學(xué)機制改革創(chuàng)新分析
四、繼續(xù)教育改革發(fā)展趨勢分析
第五節(jié) 研究生教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
一、研究生教育改革創(chuàng)新現(xiàn)狀分析
二、研究生教育改革重點領(lǐng)域分析
?。ㄒ唬┭芯可猩贫雀母铿F(xiàn)狀
?。ǘ┭芯可逃度霗C制改革
三、研究生教育創(chuàng)新改革熱點分析
四、研究生教育創(chuàng)新改革措施分析
第六節(jié) 高等教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒
一、清華北大生命科學(xué)人才培養(yǎng)改革試點
?。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)改革實施措施
?。ǘ┤瞬排囵B(yǎng)改革實施成效
二、上海交大校企聯(lián)合培養(yǎng)工程人才新模式實施方案
?。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)模式改革實施措施
（二）人才培養(yǎng)模式改革實施成效
三、天津大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作機制改革試點
?。ㄒ唬┊a(chǎn)學(xué)研合作機制改革措施
?。ǘ┊a(chǎn)學(xué)研合作機制改革成效
四、西北農(nóng)科大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)新體制改革試點
?。ㄒ唬┊a(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)新體制改革措施
?。ǘ┊a(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)新體制改革成效
五、江蘇省高校人才培養(yǎng)體制改革試點
?。ㄒ唬└咝Ｈ瞬排囵B(yǎng)體制改革措施
?。ǘ└咝Ｈ瞬排囵B(yǎng)體制改革成效
第8章 中國職業(yè)教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析(訂購電話 010-62665210)
{dy}節(jié) 職業(yè)教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、職業(yè)教育的辦學(xué)主體分析
?。ㄒ唬┕k職業(yè)學(xué)校
?。ǘ┟褶k職業(yè)學(xué)校
（三）股份制職業(yè)學(xué)校
?。ㄋ模┲型夂献髀殬I(yè)學(xué)校
二、職業(yè)教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育經(jīng)費投入情況
（二）職業(yè)教育培訓(xùn)市場規(guī)模
三、職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量情況分析
四、職業(yè)教育在校學(xué)生情況分析
五、職業(yè)教育教師數(shù)量情況分析
六、職業(yè)教育市場發(fā)展前景分析
第二節(jié) 職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
一、職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育改革的必要性
?。ǘ┞殬I(yè)教育改革試點情況
（三）職業(yè)教育改革進程情況
?。ㄋ模┞殬I(yè)教育改革的試驗區(qū)
?。ㄎ澹┞殬I(yè)教育改革面臨的問題
二、職業(yè)教育改革創(chuàng)新思路分析
?。ㄒ唬﹦?chuàng)新職業(yè)教育模式
?。ǘ┨嵘瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量
（三）支持社會力量辦職業(yè)教育
?。ㄋ模┐_立職業(yè)教育的重要位置
三、職業(yè)教育改革創(chuàng)新分析
?。ㄒ唬┟褡宓貐^(qū)職業(yè)教育改革
（二）農(nóng)村職業(yè)教育改革創(chuàng)新
四、中等職業(yè)教育改革重點任務(wù)
（一）中職教育支撐產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力提升計劃
?。ǘ┙坍a(chǎn)合作與校企一體辦學(xué)推進計劃
?。ㄈ┙逃Y源整合與東西合作推進計劃
（四）支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及新農(nóng)村建設(shè)能力提升計劃
?。ㄎ澹┲械嚷殬I(yè)學(xué)?？茖W(xué)管理能力建設(shè)計劃
?。┬ｉL能力和“雙師型”教師隊伍建設(shè)計劃
?。ㄆ撸┲新殞W(xué)校專業(yè)與課程體系改革創(chuàng)新計劃
（八）中等職業(yè)教育信息化能力提升計劃
?。ň牛┲械嚷殬I(yè)教育宏觀政策與制度建設(shè)計劃
（十）成人職業(yè)教育培訓(xùn)推進計劃
五、職業(yè)教育改革發(fā)展方向分析
?。ㄒ唬┘涌旖ㄔO(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系
（二）推進產(chǎn)教融合和校企合作
?。ㄈ┻M一步提高職業(yè)教育質(zhì)量
（四）進一步加強職業(yè)教育保障
第三節(jié) 職業(yè)教育重點領(lǐng)域改革分析
一、職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式創(chuàng)新
二、職業(yè)教育教學(xué)模式改革創(chuàng)新
?。ㄒ唬┱n程開發(fā)模式
（二）產(chǎn)學(xué)研合作教育模式
?。ㄈ嵱?xùn)基地鍛煉模式
?。ㄋ模╇p元制職業(yè)教育模式
?。ㄎ澹┱n程教學(xué)模式創(chuàng)新
三、職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新
?。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)模式構(gòu)建思路
?。ǘ┕W(xué)結(jié)合、校企合作模式
?。ㄈ┕W(xué)結(jié)合、半工半讀模式
（四）校企合作、訂單培養(yǎng)、頂崗實習(xí)模式
?。ㄎ澹┞殬I(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革
四、職業(yè)教育教師培訓(xùn)模式改革創(chuàng)新
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育教師培訓(xùn)模式構(gòu)建路徑
?。ǘ┞殬I(yè)教育教師培訓(xùn)模式改革創(chuàng)新
第四節(jié) 高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新分析
一、高等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r分析
?。ㄒ唬└叩嚷殬I(yè)學(xué)院機構(gòu)數(shù)量
?。ǘ└叩嚷殬I(yè)學(xué)院教師規(guī)模
?。ㄈ└叩嚷殬I(yè)學(xué)院學(xué)生數(shù)量
?。ㄋ模└叩嚷殬I(yè)學(xué)院招生情況
二、高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃分析
?。ㄒ唬┲攸c專業(yè)建設(shè)
?。ǘ半p師型”隊伍
（三）“訂單式”培養(yǎng)
?。ㄋ模嵱?xùn)基地建設(shè)
?。ㄎ澹半p證書”畢業(yè)
（六）發(fā)展民辦教育
?。ㄆ撸﹨^(qū)域化和集團化
?。ò耍┘訌姰a(chǎn)學(xué)研結(jié)合
?。ň牛U大國際合作
三、高等職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)新方向
?。ㄒ唬﹦?chuàng)新教育人才培養(yǎng)模式途徑
?。ǘ?gòu)建職業(yè)院校的專業(yè)集群
（三）建立高職與企業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟
四、高等職業(yè)教育改革策略分析
（一）明確高等職業(yè)教育發(fā)展方向
?。ǘ┙⒔逃c行業(yè)對接協(xié)作機制
?。ㄈ┨剿鞫嘣k學(xué)模式
（四）改革學(xué)生培養(yǎng)模式
?。ㄎ澹└母锝處熢u聘辦法
（六）探索多樣化招考選拔機制
?。ㄆ撸┰鰪妼W(xué)生服務(wù)能力
（八）完善高等職業(yè)教育保障機制
第五節(jié) 現(xiàn)代職業(yè)教育體系創(chuàng)新分析
一、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r分析
?。ㄒ唬┈F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀
?。ǘ┈F(xiàn)代職業(yè)教育體系存在的問題
?。ㄈ┈F(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)路徑
?。ㄋ模┌l(fā)達國家職業(yè)教育體系經(jīng)驗借鑒
（五）現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展前景分析
二、現(xiàn)代職業(yè)教育校企合作類型分析
?。ㄒ唬W(xué)校主體式校企合作
?。ǘ┢髽I(yè)主體式校企合作
?。ㄈ┕餐黧w式校企合作
三、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃分析
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育體系的基本構(gòu)架
?。ǘ┞殬I(yè)教育體系建設(shè)重點任務(wù)
（三）職業(yè)教育體系建設(shè)的機制創(chuàng)新
?。ㄋ模┞殬I(yè)教育體系建設(shè)的保障措施
四、現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新策略分析
?。ㄒ唬W(xué)校辦學(xué)創(chuàng)新策略
（二）師資隊伍建設(shè)策略
?。ㄈ┞殬I(yè)專業(yè)設(shè)置策略
（四）職業(yè)人才培養(yǎng)策略
第六節(jié) 職業(yè)教育改革實施經(jīng)驗借鑒
一、現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新模式案例分析
?。ㄒ唬┘瘓F化辦學(xué)案例分析
?。ǘ┤诤习l(fā)展之案例分析
?。ㄈ嵱?xùn)基地之案例分析
?。ㄋ模┬Ｆ蠛献髦咐治?
二、四川德陽市高等職業(yè)教育改革實驗區(qū)建設(shè)方案
?。ㄒ唬└叩嚷殬I(yè)教育改革實施措施
?。ǘ┞殬I(yè)教育改革實驗區(qū)建設(shè)成效
三、遼寧省職業(yè)教育體制改革實施方案
?。ㄒ唬┞殬I(yè)教育體制改革實施措施
?。ǘ┞殬I(yè)教育體制改革實施成效
四、甘肅省農(nóng)村職業(yè)教育體系改革實施方案
?。ㄒ唬┺r(nóng)村職業(yè)教育體系改革實施措施
?。ǘ┺r(nóng)村職業(yè)教育體系改革實施成效
第9章 中國民辦教育改革創(chuàng)新及經(jīng)驗借鑒分析
{dy}節(jié) 民辦教育市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、民辦教育市場發(fā)展分析
?。ㄒ唬┟褶k教育發(fā)展現(xiàn)狀
?。ǘ┟褶k教育發(fā)展模式
（三）民辦教育市場規(guī)模
三、民辦教育機構(gòu)數(shù)量分析
四、民辦教育在校學(xué)生情況
五、民辦教育教師數(shù)量情況
六、民辦教育市場發(fā)展前景
第二節(jié) 民辦教育改革創(chuàng)新發(fā)展分析
一、民辦教育改革的必要性分析
二、民辦教育改革試點情況分析
三、民辦教育改革創(chuàng)新情況分析
四、民辦教育改革創(chuàng)新存在的問題
五、民辦教育改革創(chuàng)新發(fā)展的對策
第三節(jié) 民辦教育重點領(lǐng)域改革創(chuàng)新分析
一、民辦教育分類管理改革創(chuàng)新分析
?。ㄒ唬┓诸惞芾淼恼弑尘?
?。ǘ┓诸惞芾砀母锉匾?
?。ㄈ┓诸惞芾砀母飫?chuàng)新情況
?。ㄋ模┓诸惞芾砀母锎嬖诘膯栴}
?。ㄎ澹┓诸惞芾砀母锏膶Σ叻治?
二、民辦教育辦學(xué)模式改革創(chuàng)新分析
?。ㄒ唬┟褶k教育辦學(xué)模式分析
?。ǘ┺k學(xué)模式改革的必要性
?。ㄈ┺k學(xué)模式改革創(chuàng)新策略
三、民辦教育資助體系改革創(chuàng)新分析
（一）民辦教育資助體系分析
?。ǘ┙逃Y助體系改革的必要性
?。ㄈ┙逃Y助體系改革創(chuàng)新情況
四、民辦教育管理體制改革創(chuàng)新分析
?。ㄒ唬┕芾眢w制改革的必要性
（二）管理體制改革現(xiàn)狀分析
?。ㄈ┕芾砟Ｊ礁母飫?chuàng)新策略
第四節(jié) 民辦教育改革試點實施經(jīng)驗借鑒
一、北京市高校中外合作辦學(xué)改革試點實施
?。ㄒ唬┲型夂献鬓k學(xué)改革試點實施措施
?。ǘ┲型夂献鬓k學(xué)改革試點實施成效
二、溫州市民辦教育改革試點實施
?。ㄒ唬┟褶k教育改革試點實施措施
?。ǘ┟褶k教育改革試點學(xué)校名單
（三）民辦教育改革試點實施成果
三、上海市民辦學(xué)校資助體系改革試點實施
?。ㄒ唬┟褶k學(xué)校資助體系改革試點實施措施
?。ǘ┟褶k學(xué)校資助體系改革試點實施成效
四、云南省國際教育合作與交流平臺改革試點實施
（一）國際教育合作改革試點實施措施
?。ǘ﹪H教育合作改革試點實施成效
五、銀川市民辦教育改革試點實施分析
?。ㄒ唬┟褶k教育改革試點實施措施
（二）民辦教育改革試點實施成效
第三篇 區(qū)域篇
第10章 中國重點省市教育改革試點創(chuàng)新發(fā)展分析
{dy}節(jié) 北京市教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第二節(jié) 上海市教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第三節(jié) 廣東省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第四節(jié) 山東省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第五節(jié) 遼寧省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第六節(jié) 江蘇省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第七節(jié) 浙江省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第八節(jié) 天津市教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第九節(jié) 湖南省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第十節(jié) 湖北省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第十一節(jié) 四川省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第十二節(jié) 重慶市教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第十三節(jié) 黑龍江省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第十四節(jié) 河南省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第十五節(jié) 安徽省教育改革試點發(fā)展分析
一、教育經(jīng)費投入情況分析
二、教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、教育改革創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
四、教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃
第四篇 策略篇
第11章 中國教育改革創(chuàng)新趨勢及發(fā)展策略分析
{dy}節(jié) 教育改革創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃分析
一、教育改革工作方針分析
二、教育改革戰(zhàn)略目標(biāo)規(guī)劃
（一）教育改革的戰(zhàn)略主題
?。ǘ┙逃母锏膽?zhàn)略目標(biāo)
三、教育事業(yè)發(fā)展任務(wù)規(guī)劃
?。ㄒ唬W(xué)前教育
（二）義務(wù)教育
?。ㄈ└咧须A段教育
（四）職業(yè)教育
?。ㄎ澹└叩冉逃?
?。├^續(xù)教育
?。ㄆ撸┟褡褰逃?
?。ò耍┨厥饨逃?
五、教育體制的改革規(guī)劃
（一）人才培養(yǎng)體制改革
?。ǘ┛荚囌猩贫雀母?
?。ㄈ┙ㄔO(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度
（四）辦學(xué)體制改革
?。ㄎ澹┕芾眢w制改革
?。U大教育開放
六、教育改革的保障措施
（一）加強教師隊伍建設(shè)
?。ǘ┍Ｕ辖?jīng)費投入
?。ㄈ┘涌旖逃畔⒒M程
（四）推進依法治教
?。ㄎ澹┲卮箜椖亢透母镌圏c
?。┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)
第二節(jié) 教育改革創(chuàng)新發(fā)展趨勢分析
一、教育改革創(chuàng)新發(fā)展方向分析
二、教育改革創(chuàng)新發(fā)展趨勢分析
三、教育改革細分領(lǐng)域發(fā)展趨勢
（一）學(xué)前教育改革發(fā)展趨勢
?。ǘ┗A(chǔ)教育改革發(fā)展趨勢
（三）義務(wù)教育改革發(fā)展趨勢
?。ㄋ模└叩冉逃母锇l(fā)展趨勢
?。ㄎ澹┟褶k教育改革發(fā)展趨勢
（六）職業(yè)教育改革發(fā)展趨勢
四、省級政府教育統(tǒng)籌改革發(fā)展趨勢
五、教育改革創(chuàng)新發(fā)展前景分析
第三節(jié) 博研咨詢： 教育改革的風(fēng)險及發(fā)展策略
一、教育改革的風(fēng)險及防范
二、教育改革的思路及對策
三、教育改革創(chuàng)新有效途徑
四、教育改革創(chuàng)新策略分析
圖表目錄（部分）24小時客 服 電 話：18811791343
圖表：1 中國教育改革試點的重點領(lǐng)域及任務(wù)
圖表：2 中國學(xué)前教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：3 中國義務(wù)教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：4 中國素質(zhì)教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：5 中國職業(yè)教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：6 中國高等教育人才培養(yǎng)模式改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：7 中國高等教育管理方式改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：8 中國高等學(xué)校辦學(xué)模式改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：9 中國民辦教育改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：10 中國教育教師管理制度改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：11 中國教育投入機制改革試點任務(wù)及地區(qū)學(xué)校情況
圖表：12 中國教育行業(yè)相關(guān)政策匯總情況
圖表：13 中國教育改革的相關(guān)政策匯總情況
圖表：14 中國教育事業(yè)發(fā)展和人力資源開發(fā)“十二五”主要目標(biāo)
圖表：15 2012-2015年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖
圖表：16 2014-2016年國內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長速度統(tǒng)計
圖表：17 2012-2015年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖
圖表：18 2012-2015年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖
圖表：19 2012-2015年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖
圖表：20 2015年中國居民消費價格月度變化趨勢圖
圖表：21 2008-2016年中國人口總量增長趨勢圖
圖表：22 2016年中國人口數(shù)量及其構(gòu)成情況統(tǒng)計
圖表：23 2008-2016年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖
圖表：24 2005-2016年中國城鎮(zhèn)居民每人全年教育消費情況
圖表：25 新加坡經(jīng)濟發(fā)展階段、教育改革歷程與教育發(fā)展階段對照表表
圖表：26 2011-2016年中國教育行業(yè)教育經(jīng)費投入規(guī)模情況
圖表：27 2009-2016年中國教育行業(yè)固定資產(chǎn)投資規(guī)模情況
圖表：28 2008-2016年中國教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量情況
圖表：29 2008-2016年中國教育培訓(xùn)市場規(guī)模統(tǒng)計情況
圖表：30 中國教育改革重點試點地區(qū)
圖表：31 2010-2016年中國教育IT投資規(guī)模變化趨勢圖
圖表：32 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展階段及特點
圖表：33 數(shù)字校園建設(shè)內(nèi)容
圖表：34 三種數(shù)字校園部署模式利弊比較
圖表：35 “985”工程一期高校名單情況統(tǒng)計
圖表：36 “985”工程二期高校名單情況統(tǒng)計
圖表：37 中國省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點情況
圖表：38 2009-2016年中國幼兒教育市場規(guī)模增長趨勢圖
圖表：39 2008-2016年我國幼兒園數(shù)量統(tǒng)計
圖表：40 2008-2016年中國幼兒園在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計
圖表：41 2008-2016年中國幼兒學(xué)前三年入園率統(tǒng)計
圖表：42 2008-2016年中國幼兒園教職工數(shù)統(tǒng)計
圖表：43 2008-2016年中國義務(wù)教育生均經(jīng)費投入規(guī)模情況
圖表：44 2008-2016年中國義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：45 2008-2016年中國義務(wù)教育在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：46 2008-2016年中國義務(wù)教育教職工數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：47 2008-2016年中國小學(xué)教育生均經(jīng)費投入規(guī)模情況
圖表：48 2008-2016年中國小學(xué)學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：49 2008-2016年中國小學(xué)在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：50 2008-2016年中國小學(xué)教育教職工數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：51 2008-2016年中國普通初中教育生均經(jīng)費投入規(guī)模情況
圖表：52 2008-2016年中國初中教育學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：53 2008-2016年中國初中教育在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：54 2008-2016年中國初中教育教職工數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：55 2010-2016年中國高等教育總規(guī)模統(tǒng)計情況
圖表：56 2010-2016年中國高等教育毛入學(xué)率統(tǒng)計情況
圖表：57 2008-2016年中國高等教育學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：58 2008-2016年中國在校研究生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：59 2008-2016年中國研究生畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：60 2008-2016年中國普通高等教育生均經(jīng)費投入規(guī)模情況
圖表：61 2008-2016年中國普通高等學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：62 2008-2016年中國普通高等教育在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：63 2010-2016年中國普通高等學(xué)校本?？圃谛W(xué)生平均規(guī)模統(tǒng)計情況
圖表：64 2008-2016年中國普通高等教育教職工數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：65 2008-2016年中國成人高等教育學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：66 2008-2016年中國成人高等教育在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：67 2008-2016年中國成人高等教育教職工數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：68 2008-2016年中國中等職業(yè)教育生均經(jīng)費投入規(guī)模情況
圖表：69 中國職業(yè)教育培訓(xùn)市場規(guī)模統(tǒng)計
圖表：70 中國應(yīng)用型人才結(jié)構(gòu)
圖表：71 2008-2016年中國職業(yè)初中機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：72 2008-2016年中國中等職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：73 2008-2016年中國職業(yè)初中在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：74 2008-2016年中國中等職業(yè)教育在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：75 2008-2016年中國職業(yè)初中專任教師數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：76 2008-2016年中國中等職業(yè)教育教職工數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：77 國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)一覽表
圖表：78 實訓(xùn)基地管理機制示意圖
圖表：79 高等職業(yè)教育的人才模型
圖表：80 2008-2016年中國高職專科院校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：81 2008-2016年中國高職?？圃盒Ｈ谓處煍?shù)量統(tǒng)計情況
圖表：82 2008-2016年中國高職?？圃盒Ｔ谛W(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：83 2008-2016年中國高職專科院校招生數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：84 教育體系基本框架示意圖
圖表：85 經(jīng)濟和社會重點領(lǐng)域與技術(shù)技能人才培養(yǎng)
圖表：86 2008-2016年中國民辦教育市場規(guī)模統(tǒng)計
圖表：87 2009-2016年中國民辦教育學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：88 2009-2016年中國民辦教育學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計情況
圖表：89 2009-2016年中國民辦教育學(xué)校教職工數(shù)量統(tǒng)計情況
圖表：90 溫州市民辦教育綜合改革試點學(xué)校名單
圖表：91 2008-2016年北京市教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：92 2009-2016年北京市各類學(xué)校及在校生統(tǒng)計
圖表：93 北京市教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：94 2008-2016年上海市教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：95 2016年上海市各級各類學(xué)校學(xué)生情況表
圖表：96 上海市教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：97 2008-2016年廣東省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：98 2011-2016年廣東省教育發(fā)展情況表
圖表：99 廣東省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：100 2008-2016年山東省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：101 2009-2016年山東省普通高等學(xué)校及在校生統(tǒng)計
圖表：102 山東省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：103 2008-2016年遼寧省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：104 遼寧省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：105 2008-2016年江蘇省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：106 2011-2016年江蘇省教育事業(yè)基本情況表
圖表：107 江蘇省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：108 江蘇省教師隊伍建設(shè)規(guī)劃學(xué)歷指標(biāo)情況表
圖表：109 2008-2016年浙江省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：110 2011-2016年各類學(xué)校在校學(xué)生統(tǒng)計
圖表：111 浙江省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：112 2008-2016年天津市教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：113 2011-2016年天津市各類學(xué)?；厩闆r表
圖表：114 天津市教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：115 2008-2016年湖南省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：116 2016年湖南省各級各類學(xué)校學(xué)生情況表
圖表：117 湖南省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：118 2008-2016年湖北省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：119 2011-2016年湖北省各類學(xué)?；厩闆r表
圖表：120 湖北省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：121 2008-2016年四川省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：122 2011-2016年四川省各類學(xué)?；厩闆r表
圖表：123 四川省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：124 2008-2016年重慶市教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：125 2011-2016年重慶市各類學(xué)?；厩闆r表
圖表：126 2008-2016年黑龍江教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：127 黑龍江教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：128 2008-2016年河南省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：129 2011-2016年河南省各類學(xué)?；厩闆r表
圖表：130 河南省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：131 2008-2016年安徽省教育經(jīng)費投入統(tǒng)計
圖表：132 2016年安徽省各級各類學(xué)校學(xué)生情況表
圖表：133 安徽省教育發(fā)展規(guī)劃各項指標(biāo)情況表
圖表：134 2016-2022年中國教育事業(yè)發(fā)展主要目標(biāo)
圖表：135 2016-2022年中國教育人力資源開發(fā)主要目標(biāo)
略
