2016-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀研究分析及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)報(bào)告

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第1章   2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法）

　　{dy}節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政治環(huán)境分析

　　第二節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)趨勢(shì)分析

　　　　二、人均可支配收入分析

　　第三節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

　　　　一、中國(guó)人口發(fā)展分析

　　　　二、教育、培訓(xùn)投入分析

　　　　三、社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀分析

　　第四節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析

第2章2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

　　{dy}節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展成績(jī)分析

　　　　一、融貫中西，追求前沿

　　　　二、務(wù)實(shí)導(dǎo)向，操作性強(qiáng)

　　　　三、一體兩面，比翼齊飛

　　　　四、形式活潑，寓教于樂(lè)

　　第二節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展缺點(diǎn)分析

　　　　一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足

　　　　二、流于形式，短期效應(yīng)

　　　　三、蜻蜓點(diǎn)水，華而不實(shí)

　　第三節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)問(wèn)題根源分析

　　　　一、全民浮躁，急功近利

　　　　二、惡性競(jìng)爭(zhēng)，自毀江山

　　三、缺少支撐，生搬硬套

　　第四節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

　　　　二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場(chǎng)規(guī)模較為分散

　　　　三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)低層次，培訓(xùn)產(chǎn)品同質(zhì)化

　　　　四、消費(fèi)趨于理性，從關(guān)注師資到關(guān)注課程

　　　　五、認(rèn)證培訓(xùn)需求趨于平淡，外包業(yè)務(wù)逐漸興起

　　　　六、E-learning管理培訓(xùn)將獲得飛速發(fā)展

　　第五節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分類型分析

　　　　一、咨詢型

　　　　二、實(shí)戰(zhàn)型

　　　　三、理論型

　　　　四、跟隨型

　　第六節(jié) 2012-2015年影響中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的主要因素分析

　　　　一、師資整合

　　　　二、品牌推廣

　　　　三、創(chuàng)新能力

第3章 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析

　　{dy}節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析

　　　　一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析

　　　　二、地理變量分析

　　　　三、心理變量分析

　　　　四、行為變量分析

　　第二節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析

　　　　一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好

　　　　二、消費(fèi)品牌偏好

　　　　三、消費(fèi)渠道偏好

　　　　四、消費(fèi)環(huán)境偏好

　　　　五、消費(fèi)影響因素

　　第三節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析

　　　　一、消費(fèi)者不斷成熟，培訓(xùn)采購(gòu)越來(lái)越理性

　　　　二、消費(fèi)者關(guān)注高級(jí)管理培訓(xùn)的針對(duì)性和培訓(xùn)效果

　　　　三、消費(fèi)者需要精品課程

　　　　四、消費(fèi)者對(duì)高級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容的需求在增加

　　　　五、消費(fèi)者需要形式多樣化的培訓(xùn)

　　　　六、市場(chǎng)的需求在不斷擴(kuò)大

第4章  2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　{dy}節(jié) 管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)分析

　　　　四、主體企業(yè)分析

　　第二節(jié) 管理認(rèn)證培訓(xùn)

　　第三節(jié) MBA考前培訓(xùn)

　　第四節(jié) 企業(yè)大學(xué)

第5章  2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　{dy}節(jié) 東北地區(qū)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　　　一、市場(chǎng)規(guī)模分析

　　　　二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　三、發(fā)展趨勢(shì)分析

　　　　四、區(qū)域bgqy

　　第二節(jié) 華北地區(qū)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第三節(jié) 華東地區(qū)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

第四節(jié) 華中地區(qū)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第五節(jié) 華南地區(qū)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第六節(jié) 西部地區(qū)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r研究

　　第七節(jié) 中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)各區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r對(duì)比研究

第6章  2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

　　{dy}節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析

　　　　一、研發(fā)型、市場(chǎng)型、導(dǎo)入型、跟隨型競(jìng)爭(zhēng)格局分析

　　　　二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、運(yùn)營(yíng)模式雷同、培訓(xùn)產(chǎn)品單一

　　　　三、業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)合作性加強(qiáng)

　　　　四、中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸退出市場(chǎng)，行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)脫穎而出

　　　　五、從單兵作戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)，再到企業(yè)化運(yùn)作

　　第二節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

　　　　一、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　　　二、雄厚的師資力量

　　　　三、超前的培訓(xùn)理念

　　第三節(jié) 2012-2015年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀分析

　　　　一、現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)分析

　　　　二、替代品競(jìng)爭(zhēng)情況分析

　　　　三、客戶情況分析

　　　　四、供應(yīng)商情況分析

　　　　五、潛在的進(jìn)入者

第7章  中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征與案例研究

　　{dy}節(jié) 中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征研究

　　　　一、投資政策解讀

　　　　二、投資規(guī)模分析

　　　　三、投資特點(diǎn)分析

　　　　四、投資區(qū)域及回報(bào)分析

　　　　五、投資趨勢(shì)分析

　　第二節(jié) 清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究（1000萬(wàn)人民幣）

　　　　一、投資方背景研究

　　　　二、融資方背景研究

　　　　三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究

　　　　四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

第8章  中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　{dy}節(jié) 企顧司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

　　第二節(jié) AMA（中國(guó)）

　　第三節(jié) 理實(shí)PMT（理實(shí)國(guó)際管理培訓(xùn)有限公司）

第9章  中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　{dy}節(jié) 影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

第二節(jié) 聚成企業(yè)管理顧問(wèn)股份有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

　　第三節(jié) 行動(dòng)成功國(guó)際教育集團(tuán)

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

　　第四節(jié) 思八達(dá)企業(yè)發(fā)展有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

　　第五節(jié) 上海慧泉國(guó)際

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

　　第六節(jié) 時(shí)代光華

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

　　第七節(jié) 北大縱橫商學(xué)院

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

第八節(jié) 博研咨詢：有限公司

　　　　一、企業(yè)整體概況

　　　　二、業(yè)務(wù)范圍分析

　　　　三、教學(xué)內(nèi)容分析

　　　　四、師資力量分析

　　　　五、市場(chǎng)策略分析 訂閱電話 010-62665210

　　　　六、發(fā)展戰(zhàn)略分析

　　　　七、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析（SWOT分析法）

第10章  2016-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

　　{dy}節(jié) 2016-2022年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

　　　　一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化

　　　　二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化

　　　　三、培訓(xùn)課程個(gè)性化

　　　　四、培訓(xùn)范圍國(guó)際化

　　　　五、培訓(xùn)模式多元化

　　　　六、培訓(xùn)手段多樣化

　　　　七、培訓(xùn)服務(wù)增值化

　　第二節(jié) 2016-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)分析

　　　　一、國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更大規(guī)模、更深入地開拓中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)

　　　　二、未來(lái)發(fā)展空間巨大，市場(chǎng)規(guī)模將高速增長(zhǎng)

　　第三節(jié) 2016-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)供求格局預(yù)測(cè)分析

　　　　一、管理培訓(xùn)向咨詢顧問(wèn)式方向發(fā)展

　　　　二、產(chǎn)品多元化，需求個(gè)性化，要求專業(yè)化

　　第四節(jié) 2016-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局預(yù)測(cè)分析

　　　　一、未來(lái)gd管理培訓(xùn)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)

　　　　二、未來(lái)管理培訓(xùn)業(yè)態(tài)顯“大綜合，小專科”發(fā)展趨勢(shì)

　　第五節(jié) 2016-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析

第11章  中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資及發(fā)展建議

　　{dy}節(jié) 中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資SWOT分析

　　第二節(jié) 博研咨詢：中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議

　　　　一、打造管理培訓(xùn)企業(yè)的品牌

　　　　二、創(chuàng)造價(jià)格優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力

　　　　三、培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分化（個(gè)性化），打造個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力

　　　　四、加強(qiáng)合作，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行機(jī)制

圖表目錄（部分）24小時(shí)客服電話：18811791343

　　圖表：32012-2015年居民消費(fèi)價(jià)格比上年漲跌幅度

　　圖表：92012-2015年1-11月規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)及其增長(zhǎng)速度

　　圖表：122012-2015年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長(zhǎng)速度

　　圖表：192012-2015年對(duì)主要國(guó)家和地區(qū)貨物進(jìn)出口額及其增長(zhǎng)速度

　　圖表：212012-2015年分行業(yè)外商直接投資及其增長(zhǎng)速度

　　圖表：222012-2015年各種運(yùn)輸方式完成貨物運(yùn)輸量及其增長(zhǎng)速度

　　圖表：232012-2015年各種運(yùn)輸方式完成旅客運(yùn)輸量及其增長(zhǎng)速度

　　圖表：292012-2015年人口數(shù)及其構(gòu)成

　　圖表：312016-2022年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

　　圖表：32中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)

　　圖表：33中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口收入統(tǒng)計(jì)

　　圖表：34中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者人口集中統(tǒng)計(jì)

　　圖表：35中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者地理變量分析

　　圖表：36中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者心理變量統(tǒng)計(jì)分析

　　圖表：37中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)者行為變量分析

　　圖表：38消費(fèi)者對(duì)管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)渠道

圖表：392016-2022年管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

　　圖表：40管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表：412012-2015年管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)市場(chǎng)培訓(xùn)人群集中度示意圖

　　圖表：42君遠(yuǎn)組織機(jī)構(gòu)圖

　　圖表：432016-2022年管理認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

　　圖表：44管理認(rèn)證培訓(xùn)市場(chǎng)集中度分析

　　圖表：47企業(yè)大學(xué)特征

　　圖表：492016-2022年華北地區(qū)管理培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模統(tǒng)計(jì)與預(yù)測(cè)

　　圖表：54中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)狀況指標(biāo)比較

　　圖表：55各類型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)構(gòu)成

　　圖表：56企顧司業(yè)務(wù)范圍

　　圖表：57企顧司（中國(guó)）企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)業(yè)務(wù)流程

　　圖表：58企顧司（中國(guó)）在線培訓(xùn)課程分析

　　圖表：59AMA核心價(jià)值

　　圖表：60AMA（中國(guó)）主要合作伙伴概況

　　圖表：61AMA（中國(guó)）公開課優(yōu)勢(shì)

　　圖表：62AMA（中國(guó)）內(nèi)訓(xùn)服務(wù)有以下優(yōu)勢(shì)

　　圖表：63美國(guó)管理協(xié)會(huì)（中國(guó)）領(lǐng)導(dǎo)力模型

　　圖表：64AMA（中國(guó)）教學(xué)內(nèi)容分析

　　圖表：65理實(shí)PMT流程化服務(wù)策略

　　圖表：66理實(shí)提供的功能咨詢

　　圖表：67理實(shí)PMT優(yōu)勢(shì)分析

　　圖表：68影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)6大類業(yè)務(wù)介紹

　　圖表：69影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)部分客戶分類

　　圖表：70影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)師資分類占比

　　圖表：71影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)綜合競(jìng)爭(zhēng)力SWOT分析

　　圖表：72聚成企業(yè)管理顧問(wèn)股份有限公司業(yè)務(wù)分類

　　圖表：73聚成企業(yè)管理顧問(wèn)股份有限公司師資分類占比

　　圖表：74中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資SWOT分析

　　略