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中國成人教育市場現(xiàn)狀研究分析與發(fā)展前景預測報告

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2016-2022年中國成人教育市場現(xiàn)狀研究分析與發(fā)展前景預測報告

 

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   1   中國成人教育行業(yè)界定及發(fā)展環(huán)境分析

  1.1 中國成人教育行業(yè)的界定

    1.1.1 現(xiàn)行教育體系分析

    1.1.2 成人教育體系界定

      (1)成人教育定義

     ?。?/span>2)成人教育的特征

     ?。?/span>3)成人教育的分類

     ?。?/span>4)成人教育的辦學形式

    1.1.3 成人教育的職能

  1.2 中國成人教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境

    1.2.1 成人教育政策環(huán)境分析

     ?。?/span>1)成人教育行業(yè)管理體制

     ?。?/span>2)成人教育行業(yè)主要政策

    1.2.2 成人教育經(jīng)濟環(huán)境分析

     ?。?/span>1)財政收入分析

     ?。?/span>2)居民收入分析

    1.2.3 成人教育社會環(huán)境分析

     ?。?/span>1)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

      (2)人口規(guī)模及素質(zhì)

     ?。?/span>3)國民教育支出水平

     ?。?/span>4)社會培訓意識

    1.2.4 成人教育技術環(huán)境分析

      (1)技術發(fā)展對教育方式的影響分析

     ?。?/span>2)數(shù)字化學習與信息教育影響分析

2 國際成人教育行業(yè)發(fā)展概況及經(jīng)驗借鑒

  2.1 國際成人教育行業(yè)總體發(fā)展狀況

    2.1.1 國際成人教育行業(yè)政策現(xiàn)狀

    2.1.2 國際成人教育行業(yè)發(fā)展模式

     ?。?/span>1)美國:社區(qū)學院模式

     ?。?/span>2)德國:職業(yè)教育模式

     ?。?/span>3)瑞典:成人學習圈

  2.2 美國成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒

    2.2.1 美國成人教育發(fā)展概況

     ?。?/span>1)美國成人教育發(fā)展歷程

      (2)美國成人教育政策環(huán)境

    2.2.2 美國社區(qū)學院辦學模式

     ?。?/span>1)社區(qū)學院辦學宗旨

     ?。?/span>2)社區(qū)學院經(jīng)費來源

     ?。?/span>3)社區(qū)學院課程設置

     ?。?/span>4)社區(qū)學院教師隊伍

     ?。?/span>5)社區(qū)學院人才培養(yǎng)模式

    2.2.3 美國社區(qū)學院辦學啟示

  2.3 英國成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒

  2.3.1 英國成人教育政策環(huán)境

     ?。?/span>1)政策沿革

      (2)管理體制

    2.3.2 英國成人教育發(fā)展歷程

     ?。?/span>1)起源——大學拓展

     ?。?/span>2)演變——走向獨立

     ?。?/span>3)成熟——立法完善

     ?。?/span>4)創(chuàng)新——開放大學

    2.3.3 英國成人教育特點分析

      (1)全民參與

     ?。?/span>2)有法可依

      (3)分權管理

    2.3.4 英國成人教育教師專業(yè)化策略分析

     ?。?/span>1)完整的成人教育教師標準框架

      (2)完善的成人教育教師培訓機構

     ?。?/span>3)健全的成人教育教師專業(yè)化保障制度

      (4)多樣化的成人教育專業(yè)組織

    2.3.5 英國成人教育發(fā)展的成功經(jīng)驗借鑒

  2.4 德國成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒

    2.4.1 德國職業(yè)教育政策環(huán)境

     ?。?/span>1)德國職業(yè)教育政策法規(guī)

      (2)德國職業(yè)教育政策總結

    2.4.2 德國職業(yè)教育發(fā)展模式

     ?。?/span>1)德國職業(yè)教育辦學主體

     ?。?/span>2)德國職業(yè)教育資金來源

     ?。?/span>3)德國職業(yè)教育辦學形式

     ?。?/span>4)德國職業(yè)教育課程體系

    2.4.3 德國職業(yè)教育發(fā)展趨勢

    2.4.4 德國成人教育中心發(fā)展特點

    2.4.5 德國成人教育中心發(fā)展啟示

  2.5 新加坡成人教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒

    2.5.1 新加坡成人教育政策環(huán)境

    2.5.2 新加坡成人教育發(fā)展特色

     ?。?/span>1全員培訓、全民學習理念

     ?。?/span>2)遵循市場經(jīng)濟規(guī)律辦學

     ?。?/span>3)高質(zhì)量的成人教育師資隊伍

    2.5.3 新加坡成人教育發(fā)展經(jīng)驗

3 中國成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析

  3.1 中國成人教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

    3.1.1 成人教育發(fā)展歷程

    3.1.2 成人教育發(fā)展規(guī)模

      (1)成人學校數(shù)量規(guī)模

     ?。?/span>2)成人教育學生情況

     ?。?/span>3)成人教育師資情況

    3.1.3 成人教育發(fā)展模式

      (1)現(xiàn)存成人教育發(fā)展模式

     ?。?/span>2)成人教育發(fā)展模式問題

     ?。?/span>3)國內(nèi)外成人教育發(fā)展模式對比

      1)政策環(huán)境對比

      2)經(jīng)費來源對比

      3)人才培養(yǎng)模式對比

  3.2 中國成人教育的發(fā)展趨勢分析

    3.2.1 成人教育整體發(fā)展趨勢

     ?。?/span>1)成人教育社會化

      (2)成人教育產(chǎn)業(yè)化

     ?。?/span>3)成人教育市場化

     ?。?/span>4)成人教育法制化

     ?。?/span>5)成人教育人性化

    3.2.2 成人教育發(fā)展模式趨勢

      (1)大眾傳媒式成人教育發(fā)展模式

     ?。?/span>2)區(qū)域性成人教育發(fā)展模式

     ?。?/span>3)網(wǎng)絡化成人教育發(fā)展模式

      (4)數(shù)字化學習社區(qū)成人教育發(fā)展模式

4 中國成人學歷教育細分行業(yè)發(fā)展分析

  4.1 中國成人高等教育行業(yè)發(fā)展分析

    4.1.1 成人高等教育發(fā)展規(guī)模

     ?。?/span>1)成人高校數(shù)量規(guī)模

     ?。?/span>2)成人高校學生情況

     ?。?/span>3)成人高校師資情況

    4.1.2 成人高等教育經(jīng)費收支情況

     ?。?/span>1)各地成人高等教育經(jīng)費支出情況

      (2)各地成人高等教育經(jīng)費收入情況

    4.1.3 成人高等教育發(fā)展模式分析

     ?。?/span>1)成人高等教育發(fā)展模式現(xiàn)狀

      1)發(fā)展模式特點

      2)發(fā)展模式問題

      (2)成人高等教育發(fā)展模式轉(zhuǎn)型

    4.1.4 成人高等教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

    4.1.5 成人高等教育發(fā)展趨勢預測

  4.2 中國成人中等專業(yè)教育發(fā)展分析

    4.2.1 中國中等專業(yè)教育發(fā)展歷程

    4.2.2 成人中等專業(yè)教育發(fā)展規(guī)模

     ?。?/span>1)成人中??傮w規(guī)模

     ?。?/span>2)成人中專學生情況

      (3)成人中專師資情況

    4.2.3 成人中等專業(yè)學校經(jīng)費收支情況

   ?。?/span>1)各地成人中等專業(yè)學校經(jīng)費支出情況

     ?。?/span>2)各地成人中等專業(yè)學校經(jīng)費收入情況

    4.2.4 成人中等專業(yè)學校擴大生源策略

5 中國成人非學歷教育細分行業(yè)發(fā)展分析

  5.1 中國繼續(xù)教育行業(yè)發(fā)展分析

    5.1.1 中國繼續(xù)教育發(fā)展分析

     ?。?/span>1)中國繼續(xù)教育發(fā)展歷程

      (2)中國繼續(xù)教育發(fā)展情況

     ?。?/span>3)中國繼續(xù)教育現(xiàn)存問題

     ?。?/span>4)中國繼續(xù)教育發(fā)展前景

      (5)中國繼續(xù)教育發(fā)展建議

     ?。?/span>6)中國繼續(xù)教育發(fā)展趨勢

    5.1.2 中國高校繼續(xù)教育發(fā)展分析

      (1)高校繼續(xù)教育的定位

     ?。?/span>2)高校繼續(xù)教育重要性

      (3)高校繼續(xù)教育swot分析

     ?。?/span>4)高校繼續(xù)教育發(fā)展趨勢

      (5)高校繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略

  5.2 中國職業(yè)資格培訓行業(yè)發(fā)展分析

    5.2.1 職業(yè)資格培訓相關制度分析

     ?。?/span>1)職業(yè)資格培訓相關制度簡介

     ?。?/span>2)職業(yè)資格考試認證市場整頓

    5.2.2 職業(yè)資格培訓行業(yè)現(xiàn)狀分析

      (1)行業(yè)規(guī)模——190億元以上

     ?。?/span>2)職業(yè)熱度——人力資源師最熱

      (3)行業(yè)品牌情況

    5.2.3 職業(yè)資格培訓行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查

     ?。?/span>1)職業(yè)資格證書持有比例

     ?。?/span>2)職業(yè)資格培訓對就業(yè)的作用

    5.2.4 職業(yè)資格培訓行業(yè)細分市場分析

     ?。?/span>1)人力資源管理師培訓市場分析

      1)人力資源管理師培訓簡介

      2)人力資源管理師報考規(guī)模

      3)人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析

      4)人力資源管理師培訓市場潛力

     ?。?/span>2)會計培訓市場分析

      1)會計人才需求現(xiàn)狀分析

      2)會計培訓市場現(xiàn)狀分析

      3)會計培訓市場存在問題

      4)會計培訓市場發(fā)展策略

      (3)其他熱門職業(yè)資格培訓市場分析

      1)心理咨詢師培訓市場分析

      2)文秘培訓市場分析

      3)物流師培訓市場分析

    5.2.5 職業(yè)資格培訓行業(yè)發(fā)展趨勢分析

  5.3 中國社區(qū)教育行業(yè)發(fā)展分析

    5.3.1 社區(qū)教育基本特點

    5.3.2 社區(qū)教育發(fā)展歷程

    5.3.3 社區(qū)教育管理體制

    5.3.4 社區(qū)教育發(fā)展規(guī)模

    5.3.5 社區(qū)教育辦學模式

     ?。?/span>1)辦學條件

     ?。?/span>2)教育主體

     ?。?/span>3)學習平臺

    5.3.6 社區(qū)教育現(xiàn)存問題

    5.3.7 社區(qū)教育發(fā)展對策

    5.3.8 社區(qū)教育的發(fā)展趨勢分析

  5.4 中國老年與農(nóng)民教育發(fā)展分析

    5.4.1 中國老年教育發(fā)展分析

     ?。?/span>1)老年教育發(fā)展歷程

      (2)老年教育發(fā)展規(guī)模

     ?。?/span>3)老年大學案例分析

      (4)老年教育發(fā)展建議

    5.4.2 中國農(nóng)民教育發(fā)展分析

     ?。?/span>1)農(nóng)民教育政策體系

      (2)農(nóng)民教育發(fā)展情況

      1)教育系統(tǒng)農(nóng)民教育培訓情況

      2)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程

6 中國主要成人教育學校發(fā)展情況分析

  6.1 中國主要開展成人教育高校分析

    6.1.1 清華大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

     ?。?/span>2)師資隊伍及教學設施

      (3)組織架構分析

      (4)課程設置及特色課程分析

     ?。?/span>5)學院{zx1}發(fā)展動向

    6.1.2 北京大學應用文理學院發(fā)展分析

      (1)學院簡介

     ?。?/span>2)師資隊伍及教學設施

     ?。?/span>3)組織架構分析

      (4)課程設置及特色課程分析

    6.1.3 中國人民大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

    (2)師資隊伍及教學設施

     ?。?/span>3)組織架構分析

     ?。?/span>4)課程設置及特色課程分析

    6.1.4 浙江大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析

      (1)學院簡介

     ?。?/span>2)組織架構分析

     ?。?/span>3)課程設置及特色課程分析

     ?。?/span>4)學院{zx1}發(fā)展動向

    6.1.5 上海財經(jīng)大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

     ?。?/span>2)師資隊伍

     ?。?/span>3)組織架構分析

     ?。?/span>4)課程設置及特色課程分析

      (5)學院{zx1}發(fā)展動向

    6.1.6 深圳大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

     ?。?/span>2)師資隊伍及教學設施

      (3)組織架構分析

     ?。?/span>4)課程設置及特色課程分析

    6.1.7 上海交通大學繼續(xù)教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

     ?。?/span>2)師資隊伍及教學設施

     ?。?/span>3)課程設置及特色課程分析

    6.1.8 集美大學成人教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

     ?。?/span>2)師資隊伍及教學設施

     ?。?/span>3)組織架構分析

     ?。?/span>4)課程設置及特色課程分析

    6.1.9 寧波大學成人教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

     ?。?/span>2)師資隊伍及教學設施

     ?。?/span>3)組織架構分析

     ?。?/span>4)課程設置及特色課程分析

     ?。?/span>5)學院{zx1}發(fā)展動向

    6.1.10 蘇州大學成人教育學院發(fā)展分析

     ?。?/span>1)學院簡介

      (2)師資隊伍及教學設施

     ?。?/span>3)組織架構分析(訂閱電話 010-62665210)

     ?。?/span>4)課程設置及特色課程分析

  6.2 中國主要成人教育學校發(fā)展分析

    6.2.1 中央廣播電視大學經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校科研能力

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>6)學校學歷教育概況

     ?。?/span>7)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

     ?。?/span>8)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.2 上海公安高等??茖W校經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

      (2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校發(fā)展特色

      (5)學校學歷教育概況

     ?。?/span>6)學校社會培訓概況

     ?。?/span>7)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

     ?。?/span>8)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.3 中國人民解放軍海軍職工大學經(jīng)營情況分析

      (1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>5)學校學歷教育概況

      (6)學校社會培訓概況

     ?。?/span>7)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.4 中國民航管理干部學院經(jīng)營情況分析

      (1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>6)學校學歷教育概況

      (7)學校社會培訓概況

     ?。?/span>8)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.5 國家法官學院經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>4)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>5)學校學歷教育概況

     ?。?/span>6)學校社會培訓概況

     ?。?/span>7)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

      (8)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.6 國家檢察官學院經(jīng)營情況分析

   ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>6)學校學歷教育概況

     ?。?/span>7)學校社會培訓概況

     ?。?/span>8)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

      (9)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.7 北京教育學院經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

      (3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校科研能力

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>6)學校學歷教育概況

      (7)學校社會培訓概況

     ?。?/span>8)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

      (9)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.8 上海青年管理干部學院經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校科研能力

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

      (6)學校社會培訓概況

     ?。?/span>7)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

      (8)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.9 上海醫(yī)藥職工大學經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

      (2)學校學科建設

     ?。?/span>3)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>4)學校學歷教育概況

      (5)學校社會培訓概況

     ?。?/span>6)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.10 廣州民航職業(yè)技術學院經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

      (3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校發(fā)展特色

      (5)學校學歷教育概況

     ?。?/span>6)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

     ?。?/span>7)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.11 廣東省國防工業(yè)職工大學經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>5)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.12 天津職工經(jīng)濟技術大學經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

      (3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校發(fā)展特色

      (5)學校學歷教育概況

     ?。?/span>6)學校社會培訓概況

      (7)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.13 長春汽車工業(yè)高等??茖W校經(jīng)營情況分析

      (1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>5)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.14 河北地質(zhì)職工大學經(jīng)營情況分析

      (1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

      (3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>5)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

     ?。?/span>6)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.15 山西煤炭管理干部學院經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

      (2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學校科研能力

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

      (6)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.16 山東省工會管理干部學院經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

      (4)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

      (6)學校社會關系概況

      (7)學校社會培訓概況

   ?。?/span>8)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.17 廣播電影電視管理干部學院經(jīng)營情況分析

      (1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>5)學校發(fā)展特色

     ?。?/span>6)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

    6.2.18 鄂爾多斯職業(yè)學院經(jīng)營情況分析

      (1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

      (3)學校學科建設

     ?。?/span>4)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>5)學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況

      (6)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

     ?。?/span>7)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.19 遼寧公安司法管理干部學院經(jīng)營情況分析

      (1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校學科建設

      (4)學??蒲心芰?/span>

     ?。?/span>5)學校社會培訓概況

      (6)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

     ?。?/span>7)學校{zx1}發(fā)展動向

    6.2.20 黑龍江電力職工大學經(jīng)營情況分析

     ?。?/span>1)學校簡介

     ?。?/span>2)學校師資力量

     ?。?/span>3)學校科研能力

     ?。?/span>4)學校社會培訓概況

     ?。?/span>5)學校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

7 博研咨詢: 中國成人教育行業(yè)投融資分析及發(fā)展前景

  7.1 中國成人教育行業(yè)投融資分析

    7.1.1 成人教育行業(yè)投資分析

      (1)國內(nèi)整體信貸環(huán)境

     ?。?/span>2)教育行業(yè)投資現(xiàn)狀

     ?。?/span>3)成人教育投資風險分析

      (4)成人教育投資機遇分析

    7.1.2 成人教育行業(yè)多元化融資策略

  7.2 中國成人教育行業(yè)發(fā)展前景預測

    7.2.1 成人教育行業(yè)發(fā)展驅(qū)動因素

    7.2.2 成人教育行業(yè)發(fā)展阻礙因素

    7.2.3 成人教育行業(yè)發(fā)展前景預測

     ?。?/span>1)成人教育行業(yè)整體前景預測

     ?。?/span>2)成人教育行業(yè)生源前景預測

     ?。?/span>3)成人教育行業(yè)就業(yè)前景預測

  略

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