山東網(wǎng)康學(xué)校為逃學(xué)生戒網(wǎng)癮的啟示
案例：李志揚，14歲，山西太原市大華中學(xué)生，因父母望子成龍，對孩子管教不當(dāng)，導(dǎo)致兒子叛逆上網(wǎng)成癮。當(dāng)個體老板的爸爸一氣之下打了兒子一頓，李志揚離家出走，流浪在外達(dá)7個月之久。與幾個逃學(xué)友相依為命，以偷盜網(wǎng)吧網(wǎng)友的錢財為生。家長帶回家關(guān)了一個月“小黑屋”，苦口婆心，連哄帶勸仍無效，無奈將他送到山東網(wǎng)康學(xué)校戒網(wǎng)癮。該校一是不把網(wǎng)癮孩子當(dāng)病人，當(dāng)做智力正常的學(xué)生教育培訓(xùn)；二是采用“六位一體康復(fù)法”70余項措施綜合教育培訓(xùn)，4個月成功戒除網(wǎng)癮。效果：李志揚回校后，急起直追趕隊，在初二期末考試進(jìn)入班級前3名。李志揚父母給山東網(wǎng)康學(xué)校送來繡著“挽救孩子溫暖家庭貢獻(xiàn)社會”的錦旗，并在來信中說：“對于您們創(chuàng)辦了這樣一所學(xué)校，它不僅僅是挽救了一個個孩子，更是對社會、對許多個家庭做出了非常巨大的貢獻(xiàn)，在此，我們表示衷心的感謝及對學(xué)校的美好祝愿！”
生活日報記者調(diào)查：山東網(wǎng)康學(xué)校通過“六位一體康復(fù)法”已成功幫助像李志揚這樣的網(wǎng)癮學(xué)生2000余人！采訪山東網(wǎng)康學(xué)校房校長，他對記者說：網(wǎng)絡(luò)游戲因其游戲特質(zhì)而帶來的虛擬及娛樂性，誘惑青少年因玩游戲而厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)，誘發(fā)青少年暴力犯罪事件，已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注。學(xué)生在學(xué)校和家庭的雙重壓力下，整天學(xué)習(xí)又缺少娛樂場所的他們當(dāng)然會想找一個地方來松弛一下緊張的神經(jīng)，在游戲中實現(xiàn)了他們的成就感心理欲望會得到很大滿足便成為他們玩游戲的一個主要動因。通過專業(yè)戒網(wǎng)癮學(xué)校教育培訓(xùn)是{zj0}選擇！
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