上課坐不住，東張西望；作業(yè)做得慢，拖拉磨蹭；字寫得東倒西歪；握筆姿勢不正確；上課不敢舉手回答問題；不積極參與其他小朋友的游戲；怯生，面對陌生人不敢說話……
家長朋友們，你們想過這些問題的根源嗎？
孩子上課聽講、做作業(yè)都需要有扎實的學習能力作基礎(chǔ)。沒有一定的聽、說、讀、寫、思考的能力，即使孩子再努力，老師講得再好，結(jié)果還是不理想。
在我們的一泓心智課堂上，專業(yè)的心智輔導教師會帶給孩子最基本的能力培訓。讓孩子的學習變成一件不再困難的事情，孩子不再沮喪，讓家長的期望變成切實可行的教育方法，家長不再焦慮。
一泓兒童心智課堂主要培訓內(nèi)容
注意能力培訓：讓孩子靜下心來，認真聽（聽知覺學能培訓）、認真看（視知覺學能培訓）。
記憶能力培訓：正確的記憶方法讓孩子輕松記住學過的東西。
閱讀能力培訓：增加詞匯積累，準確通往理解之路。
理解能力培訓：讓孩子準確理解語言的含意，理解句意。
精細動作培訓：提高孩子的動作協(xié)調(diào)性及力度掌握。
心智模式培訓: 正確管理情緒，和諧相處、塑造健全人格。
提高心智能力，優(yōu)化積極情緒，培養(yǎng)學習習慣
塑造和諧性格，激發(fā)學習動力，輕松應(yīng)對學業(yè)！
通過培訓，孩子將得到以下成長：
學會學習——孩子學習的三種基本能力：注意力、記憶力、思維能力。以培養(yǎng)能力為基礎(chǔ)，讓孩子學會包括視知覺、聽知覺、感知覺在內(nèi)的至少一種zyx的學習模式。
學會成長——以培養(yǎng)健康和諧的人格為核心、構(gòu)建六大心理健康素質(zhì)，形成三種人格核心：自信 自尊 自愛。
學會做人——以創(chuàng)建和諧人際關(guān)系為培養(yǎng)目的，讓孩子學會有效的人際溝通，學會與他人共處。
培訓目標：有效糾正孩子的不良行為習慣如：注意力不集中，注意力持續(xù)時間短，上課座不住，小動作多。與家長溝通不良，羞于說話，不敢表達。生活中缺乏責任感及
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