看臺(tái)灣兒童如何訓(xùn)練情商 通過(guò)游戲、社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)、角色扮演等方式，訓(xùn)練兒童的自我認(rèn)知、自我激勵(lì)，讓兒童學(xué)會(huì)情緒管理和人際關(guān)系處理，使之具備過(guò)硬的心理素質(zhì)和掌握良好的社交技巧。 　　商報(bào)記者 | 陳成沛 　　“臺(tái)灣{dy}美女”林志玲，除了人美腿長(zhǎng)聲音嗲之外，人們提到她時(shí)，總會(huì)加上這么一句：志玲姐姐情商真是高呀！關(guān)于情商這一“事物”，雖已不再新鮮，但很多人還是一知半解。對(duì)此，在廈門從事兒童情商教育的高雄人程照溫如是作答：情商是把心理學(xué)生活化、具體化，它是一種技巧、一種能力，是你運(yùn)用感情的技巧和能力。程照溫在廈門創(chuàng)辦的希望兒童情商教育樂(lè)園今年已邁入第6個(gè)年頭，作為哈佛大學(xué)心理學(xué)博士的他，從1995年就開(kāi)始在臺(tái)灣從事情商教育，算起來(lái)，從業(yè)已近15年。且聽(tīng)他介紹臺(tái)灣兒童如何進(jìn)行情商教育。 在“好玩”中提升兒童情商 　　關(guān)于自己如何從事兒童情商教育，程照溫言簡(jiǎn)意賅：在“好玩”中提升情商。 　　目前他們?cè)趶B門所授課程，跟此前在臺(tái)灣的訓(xùn)練體系大同小異，“主要通過(guò)游戲、社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)、角色扮演等方式，訓(xùn)練兒童的自我認(rèn)知、自我激勵(lì)，讓兒童學(xué)會(huì)情緒管理和人際關(guān)系處理。 http:///dzbk/xmsb/epaper/html/201