第1章：數(shù)字教育行業(yè)界定及市場環(huán)境剖析

1.1 數(shù)字教育行業(yè)界定及統(tǒng)計說明

1.1.1 數(shù)字教育行業(yè)的界定

1.1.2 本報告的研究范圍界定

1.1.3 本報告主要數(shù)據來源及統(tǒng)計標準說明

1.2 中國數(shù)字教育行業(yè)政策環(huán)境

1.2.1 行業(yè)監(jiān)管體系及機構介紹

1.2.2 行業(yè)標準體系建設現(xiàn)狀

（1）標準體系建設

（2）現(xiàn)行標準匯總

1.2.3 相關政策及規(guī)劃匯總

（1）行業(yè)發(fā)展相關政策匯總

（2）行業(yè)發(fā)展相關規(guī)劃匯總

1.2.4 “十四五”規(guī)劃對行業(yè)的影響分析

1.2.5 政策環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析

1.3 中國數(shù)字教育行業(yè)經濟環(huán)境

1.3.1 宏觀經濟發(fā)展現(xiàn)狀

1.3.2 宏觀經濟發(fā)展展望

1.3.3 行業(yè)發(fā)展與宏觀經濟相關性分析

1.4 中國數(shù)字教育行業(yè)社會環(huán)境

1.5 中國數(shù)字教育行業(yè)技術環(huán)境

1.5.1 數(shù)字教育關鍵技術分析

1.5.2 新一代信息技術在數(shù)字教育領域的融合應用

1.5.3 數(shù)字教育相關專利的申請及公開情況

1.5.4 數(shù)字教育技術發(fā)展趨勢

1.5.5 技術環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響分析

第2章：中國數(shù)字教育發(fā)展現(xiàn)狀及全球數(shù)字教育經驗借鑒

2.1 數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展歷程及市場特性

2.1.1 數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展歷程

2.1.2 數(shù)字教育行業(yè)市場特性

2.2 國內外數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展對比

2.3 國外數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展的有益經驗借鑒

2.4 國內外數(shù)字教育行業(yè)投融資狀況分析

2.5 中國數(shù)字教育行業(yè)市場規(guī)模測算

2.6 中國數(shù)字教育行業(yè)市場格局分析

2.7 中國數(shù)字教育行業(yè)市場痛點分析

第3章：中國數(shù)字教育行業(yè)產業(yè)鏈梳理及全景深度解析

3.1 數(shù)字教育產業(yè)鏈梳理

3.1.1 數(shù)字教育產業(yè)結構屬性（產業(yè)鏈）

（1）產業(yè)鏈結構梳理

（2）產業(yè)鏈生態(tài)圖譜

3.1.2 數(shù)字教育產業(yè)價值屬性（價值鏈）

（1）成本結構分析

（2）價值鏈分析

3.2 中國教育基礎設施數(shù)字化建設現(xiàn)狀

3.2.1 數(shù)字校園的基礎設施建設概述

3.2.2 校園網絡

（1）建設路徑

（2）建設現(xiàn)狀

（3）供應商格局

（4）市場前景

3.2.3 數(shù)據中心

（1）建設路徑

（2）建設現(xiàn)狀

（3）供應商格局

（4）市場前景

3.2.4 數(shù)字終端設備

（1）主要類型

（2）供需狀況

（3）競爭狀況

（4）發(fā)展趨勢

（5）市場前景

3.2.5 數(shù)字化教學空間

（1）建設路徑

（2）建設現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.2.6 創(chuàng)新創(chuàng)造空間

（1）建設路徑

（2）建設現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.2.7 數(shù)字化文化生活空間

（1）建設路徑

（2）建設現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.3 中國教育資源數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀

3.3.1 數(shù)字化教學資源

（1）建設路徑

（2）發(fā)展現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.3.2 數(shù)字化科研資源

（1）建設路徑

（2）發(fā)展現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.4 中國教育信息化應用發(fā)展現(xiàn)狀

3.4.1 教育教學信息化應用現(xiàn)狀

（1）概述

（2）應用現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.4.2 教育管理信息化應用現(xiàn)狀

（1）概述

（2）應用現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.4.3 教育評價信息化應用現(xiàn)狀

（1）概述

（2）應用現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.4.4 生活服務信息化應用現(xiàn)狀

（1）概述

（2）應用現(xiàn)狀

（3）發(fā)展趨勢

3.5 中國數(shù)字教育網絡安全問題及防范

3.5.1 基礎設施的安全問題及防范策略

3.5.2 信息系統(tǒng)的安全及防范

3.5.3 信息終端的安全與防范

第4章：中國數(shù)字教育行業(yè)代表性企業(yè)案例研究

4.1 中國數(shù)字教育行業(yè)代表性企業(yè)對比

4.2 中國數(shù)字教育行業(yè)代表性企業(yè)案例

4.2.1 北京立思辰科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.2 三盛智慧教育科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）機構發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.3 中原大地傳媒股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.4 江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/p>

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.5 北京星立方科技發(fā)展股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.6 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.7 深圳市方直科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.8 四川長虹教育科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.9 北京世紀好未來教育科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

4.2.10 科大訊飛股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)發(fā)展狀況

（3）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局及產品介紹

（4）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務運營及市場影響力

（5）企業(yè)數(shù)字教育業(yè)務布局的優(yōu)劣勢分析

第5章：中國數(shù)字教育行業(yè)市場前瞻及投資策略建議

5.1 中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估

5.1.1 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀總結

5.1.2 行業(yè)影響因素總結（BY）

5.1.3 行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估

5.2 中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展前景預測

5.3 中國數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展趨勢預判

5.4 中國數(shù)字教育行業(yè)進入與退出壁壘

5.5 中國數(shù)字教育行業(yè)投資價值評估

5.6 中國數(shù)字教育行業(yè)投資機會分析

5.7 中國數(shù)字教育行業(yè)投資風險預警

5.8 中國數(shù)字教育行業(yè)投資策略與建議

5.9 中國數(shù)字教育行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議

圖表目錄

圖表1：國家統(tǒng)計局《國民經濟行業(yè)分類》中本行業(yè)所屬類別及編號

圖表2：本報告的研究范圍界定

圖表3：本報告主要數(shù)據來源及統(tǒng)計標準說明

圖表4：2023年數(shù)字教育行業(yè)標準匯總

圖表5：2023年數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展政策匯總

圖表6：2023年數(shù)字教育行業(yè)發(fā)展規(guī)劃匯總

圖表7：中國數(shù)字教育行業(yè)市場發(fā)展痛點分析

圖表8：數(shù)字教育行業(yè)產業(yè)鏈結構

圖表9：數(shù)字教育行業(yè)產業(yè)鏈生態(tài)圖譜

圖表10：數(shù)字教育行業(yè)價值鏈分析 更多圖表見正文……