第一章中國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新熱潮分析
第一節(jié) 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的提出及熱潮
一、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新戰(zhàn)略背景
二、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新兩會提出
三、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新總理聲音
第二節(jié) 國家政策支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新
第三節(jié) 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新市場特征分析
一、創(chuàng)業(yè)服務從政府為主到市場發(fā)力
二、創(chuàng)業(yè)主體從“小眾”到“大眾”
三、創(chuàng)業(yè)活動從內部組織到開放協(xié)同
四、創(chuàng)業(yè)理念從技術供給到需求導向
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要展會
第二章中國高等教育發(fā)展現狀與趨勢分析
第一節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
一、高等教育行業(yè)學校數量
二、高等教育行業(yè)招生規(guī)模
第二節(jié) 高等教育行業(yè)學生情況
一、高等教育在校生情況
二、高等教育畢業(yè)生情況
第三節(jié) 高等教育投入與需求分析
一、高等教育行業(yè)供給分析
二、高等教育行業(yè)需求分析
第四節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析
一、高等教育普及化
二、高等教育國際化
三、高等教育信息化
第三章國外高??萍汲晒D化案例
第一節(jié) 牛津大學科技成果轉化案例
一、牛津大學科研現狀
二、科技成果轉化路徑
三、牛津大學的成功經驗
第二節(jié) 劍橋大學科技成果轉化案例
一、劍橋大學科研現狀
二、科技成果轉化路徑
三、劍橋大學的經驗啟示
第三節(jié) 柏林工業(yè)大學科技成果轉化案例
一、柏林工大科研現狀
二、科技成果轉化路徑
第四節(jié) 早稻田大學科技成果轉化案例
一、早稻田大學科研現狀
二、科技成果轉化路徑
第五節(jié) 慶應義塾大學科技成果轉化案例
一、慶應義塾大學科研現狀
二、科技成果轉化路徑
第四章中國高等學??萍佳芯炕顒映晒?/strong>
第一節(jié) 高等學校科研規(guī)模
一、高校數量規(guī)模分析
二、高??萍佳邪l(fā)人員
三、研究及發(fā)展的機構
第二節(jié) 高等學校研究開發(fā)經費支出
一、R&D經費內部支出
二、基礎研究經費支出
三、應用研究經費支出
四、試驗發(fā)展經費支出
第三節(jié) 高等學校研究開發(fā)課題分析
一、高等學校課題總體數量
二、高等學校課題支出規(guī)模
三、高等學校課題學科構成
四、高等學校課題來源合作
第四節(jié) 高等學??萍籍a出
一、發(fā)表科技論文數量分析
二、出版科技著作規(guī)模分析
三、專利申請受理數量分析
四、發(fā)明專利數量分析
第五節(jié) 中國高??萍汲晒D化主要模式
一、技術轉移模式分析
二、校企合作模式分析
三、自辦產業(yè)模式分析
四、大學科技園模式分析
第五章高校科技成果轉化模式及典型案例
第一節(jié) 高??萍汲晒D化概述
一、高??萍汲晒D化的內涵
二、高??萍汲晒D化的特征
(一)價值與功能的綜合性
(二)轉化任務的多重特性
(三)管理上的復雜性特點
(四)投資效益評價的多元性
三、高??萍汲晒念愋头治?/p>
(一)基礎理論研究方面的科技成果
(二)人文社科方面的科技成果
(三)經濟管理方面的科技成果
(四)應用技術方面的科技成果
(五)軍事領域的科技成果
四、高??萍汲晒D化的體系
第二節(jié) 國內高??萍汲晒D化案例
一、清華大學科技成果轉化分析
(一)清華大學科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
二、華東理工大學科技成果轉化分析
(一)華東理工科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
三、浙江大學科技成果轉化分析
(一)浙江大學科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
四、復旦大學科技成果轉化分析
(一)復旦大學科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
五、重慶大學科技成果轉化分析
(一)重慶大學科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
六、中國科技大學科技成果轉化分析
(一)中科大的科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
七、中南大學科技成果轉化分析
(一)中南大學科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
八、華中科技大學科技成果轉化分析
(一)華中科大科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
九、湖南大學科技成果轉化分析
(一)湖南大學科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
十、南京大學科技成果轉化分析
(一)南京大學科研現狀
(二)科技成果轉化路徑
第三節(jié) 制約高校科技成果轉化的因素
一、高校科研觀念滯后于時代發(fā)展
二、高??萍汲晒c現實需求存在差距
三、高校與企業(yè)缺乏溝通和交流
四、高??萍汲晒D化機制不健全
第四節(jié) 促進中國高校科技成果轉化建議
第六章中國重點高校產學研成果分析
第一節(jié) 高校產學研模式分析
一、校內產學研合作模式
二、雙向聯(lián)合體合作模式
三、多向聯(lián)合體合作模式
四、中介協(xié)調型合作模式
第二節(jié) 清華大學
一、學校發(fā)展簡介
二、學校師資力量
三、學校學科建設
四、學校人才培養(yǎng)
五、學??蒲心芰?/p>
六、學校產學研成果
第三節(jié) 北京大學
一、學校發(fā)展簡介
二、學校師資力量
三、學校學科建設
四、學校人才培養(yǎng)
五、學??蒲心芰?/p>
六、學校產學研成果
第四節(jié) 復旦大學
一、學校發(fā)展簡介
二、學校師資力量
三、學校學科建設
四、學校人才培養(yǎng)
五、學??蒲心芰?/p>
六、學校產學研成果
第五節(jié) 中國科學技術大學
一、學校發(fā)展簡介
二、學校師資力量
三、學校學科建設
四、學校人才培養(yǎng)
五、學??蒲心芰?/p>
六、學校產學研成果
第六節(jié) 浙江大學
一、學校發(fā)展簡介
二、學校師資力量
三、學校學科建設
四、學校人才培養(yǎng)
五、學??蒲心芰?/p>
六、學校產學研成果
第七節(jié) 武漢大學
一、學校發(fā)展簡介
二、學校師資力量
三、學校學科建設
四、學校人才培養(yǎng)
五、學??蒲心芰?/p>
六、學校產學研成果
第八節(jié) 南京大學
一、學校發(fā)展簡介
二、學校師資力量
三、學校學科建設
四、學校人才培養(yǎng)
五、學??蒲心芰?/p>
六、學校產學研成果
第七章中國戰(zhàn)略性新興產業(yè)科技成果轉化應用分析
第一節(jié) gd裝備制造產業(yè)科技成果轉化應用分析
一、中國gd裝備制造產業(yè)發(fā)展現狀
二、中國gd裝備制造業(yè)面臨的形勢
三、gd裝備產業(yè)技術發(fā)展方向
四、gd裝備科技成果轉化應用分析
第二節(jié) 節(jié)能環(huán)保技術科技成果轉化應用分析
一、中國節(jié)能環(huán)保產業(yè)發(fā)展現狀
二、中國節(jié)能環(huán)保產業(yè)面臨的形勢
三、節(jié)能環(huán)保技術及設備產業(yè)分析
四、節(jié)能環(huán)??萍汲晒D化應用分析
第三節(jié) 新一代信息技術科技成果轉化應用分析
一、新信息技術產業(yè)發(fā)展概述
二、新信息技術產業(yè)發(fā)展現狀
三、新信息技術產業(yè)發(fā)展目標及重點
四、新一代信息技術成果轉化應用分析
第四節(jié) 生物醫(yī)藥產業(yè)技術科技成果轉化應用分析
一、中國生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展現狀
二、中國生物醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展?jié)摿?/p>
三、中國生物制藥產業(yè)技術現狀
四、生物醫(yī)藥科技成果轉化應用分析
第五節(jié) 新能源科技成果轉化應用分析
一、中國新能源產業(yè)發(fā)展現狀
二、中國新能源產業(yè)發(fā)展?jié)摿?/p>
三、新能源產業(yè)技術發(fā)展狀況
四、新能源科技成果轉化應用分析
第六節(jié) 新能源汽車科技成果轉化應用分析
一、中國新能源汽車發(fā)展現狀
二、新能源汽車產業(yè)發(fā)展?jié)摿?/p>
三、新能源汽車技術發(fā)展狀況
四、新能源汽車科技成果轉化應用
第七節(jié) 新材料科技成果轉化應用分析
一、中國新材料產業(yè)的發(fā)展現狀
二、新材料產業(yè)的發(fā)展趨勢分析
三、新材料產業(yè)發(fā)展目標及重點
四、新材料科技成果轉化應用分析
第八章中國科技孵化器運作模式研究及借鑒
第一節(jié) 科技孵化器產業(yè)發(fā)展現狀分析
一、科技孵化器產業(yè)發(fā)展歷程
二、科技孵化器產業(yè)運行特征
三、科技孵化器主要功能分析
四、科技孵化器的運作流程
第二節(jié) 科技孵化器發(fā)展規(guī)模分析
一、科技孵化器機構數量分析
二、科技孵化器場地面積分析
三、科技孵化器在孵企業(yè)數量
四、科技孵化器在孵企業(yè)收入
五、科技孵化器在孵企業(yè)人數
六、科技孵化器畢業(yè)企業(yè)數量
第三節(jié) 國內孵化器領先運作模式及借鑒
一、“清華模式”研究及借鑒分析
(一)“清華模式”發(fā)展理念
(二)“清華模式”發(fā)展定位
(三)“清華模式”運營模式
(四)“清華模式”經驗借鑒
二、“楊浦模式”研究及借鑒分析
(一)“楊浦模式”發(fā)展簡介
(二)“楊浦模式”創(chuàng)新服務
(三)“楊浦模式”經驗借鑒
(四)“楊浦模式”發(fā)展動態(tài)
三、“東湖模式”研究及借鑒分析
(一)“東湖模式”發(fā)展概況
(二)“東湖模式”運營情況
(三)“東湖模式”運營模式
(四)“東湖模式”經驗借鑒
四、“上海模式”研究及借鑒分析
(一)“上海模式”發(fā)展概況
(二)“上海模式”區(qū)域背景
(三)“上海模式”發(fā)展階段
(四)“上海模式”經驗借鑒
五、“西安模式”研究及借鑒分析
(一)“西安模式”發(fā)展概況
(二)“西安模式”運營模式
(三)“西安模式”發(fā)展動態(tài)
(四)“西安模式”發(fā)展前景
第九章中國大學科技園科技成果及競爭力分析
第一節(jié) “一校一園”領先科技園競爭力分析
一、清華大學國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園園區(qū)分類
(三)大學科技園園區(qū)服務
(四)大學科技園主要項目
(五)大學科技園園區(qū)優(yōu)勢
(六)大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略
二、北京大學國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園園區(qū)分類
(三)大學科技園園區(qū)服務
(四)大學科技園主營業(yè)務
(五)大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略
三、北京航空航天大學國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園發(fā)展歷程
(三)大學科技園園區(qū)分類
(四)大學科技園園區(qū)服務
(五)大學科技園園區(qū)合作
(六)大學科技園孵化器分析
(七)大學科技園產業(yè)布局
四、復旦大學國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園發(fā)展歷程
(三)大學科技園園區(qū)分類
(四)大學科技園園區(qū)服務
(五)大學科技園項目申報
(六)大學科技園招商引資
(七)大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略
五、中國人民大學國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園發(fā)展歷程
(三)大學科技園主要項目
(四)大學科技園園區(qū)服務
(五)大學科技園資源合作
(六)大學科技園園區(qū)特色
(七)大學科技園孵化器分析
第二節(jié) “多校一園”領先科技園競爭力分析
一、岳麓山國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園發(fā)展歷程
(三)大學科技園園區(qū)分類
(四)大學科技園園區(qū)服務
(五)大學科技園園區(qū)優(yōu)勢
(六)大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略
二、浙江省國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園組織機構
(三)大學科技園園區(qū)分類
(四)大學科技園園區(qū)服務
三、常熟國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園組織架構
(三)大學科技園園區(qū)模式
(四)大學科技園產業(yè)布局
(五)大學科技園園區(qū)服務
(六)大學科技園功能布局
(七)大學科技園園區(qū)優(yōu)勢
四、南京大學-鼓樓高校國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園發(fā)展歷程
(三)大學科技園創(chuàng)業(yè)分園
(四)大學科技園園區(qū)優(yōu)勢
(五)大學科技園招商引資
五、合肥國家大學科技園
(一)大學科技園基本情況
(二)大學科技園組織架構
(三)大學科技園園區(qū)分類
(四)大學科技園園區(qū)服務
(五)大學科技園產業(yè)布局
(六)大學科技園園區(qū)優(yōu)勢
(七)大學科技園孵化器分析
第十章中國高??萍紕?chuàng)新政策與前景策略分析
第一節(jié) 科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃
第二節(jié) 我國提出2050年建成世界科技創(chuàng)新強國
第三節(jié) 科技創(chuàng)新相關政策
第四節(jié) 科技園相關政策
第五節(jié)、國內科技創(chuàng)新產業(yè)園政策
第六節(jié) 對我國高??萍紕?chuàng)新的思考 (BY )