專業(yè)辦理北京朝陽區(qū)正式教師編制和戶口不成功不收費  李軒潔 I89II744O94

隨著教師績效改革，教師職業(yè)的含金量越來越高，因此當(dāng)前教師越來越受到社會的注和認(rèn)可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點。從事教師工作的基本前提是考取教師資格證，取得教師資格證者教師面試的機遇更大，更能迅速且成功步入教師行業(yè)；有需要進(jìn)入北京朝陽區(qū)教師編制的朋友可以隨時聯(lián)系咨詢經(jīng)典世紀(jì)—李軒潔。

教師享有的權(quán)利：
1、進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。
2、從事學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。
3、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
4、按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。
5、對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。
6、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

北京市朝陽區(qū)公立中小學(xué)，正式編制教師要求：
1、有北京戶口（外地戶口也可以）
2、往屆本科以上學(xué)歷
3、有教師資格證
4、外地戶口要求研究生以上學(xué)歷

一、教育行業(yè)的發(fā)展趨勢
教育行業(yè)的發(fā)展趨勢是專業(yè)化、多元化、國際化。專業(yè)化意味著教育行業(yè)對教師的要求越來越高，需要具備更加專業(yè)化的知識、技能和能力。多元化意味著教育行業(yè)需要不同類型、不同領(lǐng)域的教師，如幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等。國際化意味著教育行業(yè)需要具備國際化視野和能力的教師，能夠適應(yīng)國際化的教育需求。

二、教師職業(yè)的發(fā)展趨勢
教師職業(yè)的發(fā)展趨勢是專業(yè)化、多元化、個性化。專業(yè)化意味著教師需要不斷提高自身的教育水平和教育能力，成為具備專業(yè)知識和技能的教育專家。多元化意味著教師需要不斷適應(yīng)不同類型、不同領(lǐng)域的教育需求，成為多元化的教育專家。個性化意味著教師需要注學(xué)生的個性化需求，發(fā)揮自己的教育特長，成為個性化的教育專家。

三、教師職業(yè)的就業(yè)前景
教師職業(yè)的就業(yè)前景總體來說是樂觀的。隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教育行業(yè)的需求不斷增加，教師職業(yè)的需求量也會不斷增加。但是，教師職業(yè)的就業(yè)前景也會受到市場供求關(guān)系、地區(qū)差異、學(xué)科差異等因素的影響。因此，教師應(yīng)該根據(jù)自身的專業(yè)特長和市場需求，選擇適合自己的教師崗位。