成都定業(yè)通軟件有限公司專業(yè)從事互聯(lián)網(wǎng)在線培訓(xùn)教育管理系統(tǒng)、教育信息化軟件開(kāi)發(fā),教育培訓(xùn)單位信息化架構(gòu),我司開(kāi)發(fā)的學(xué)校管理系統(tǒng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)校運(yùn)行進(jìn)行綜合管理。本系統(tǒng)能準(zhǔn)確、及時(shí)地反映學(xué)校各項(xiàng)工作的當(dāng)前狀態(tài),能輔助學(xué)校各職能部門。它具有高效數(shù)據(jù)處理功能,能提高學(xué)校管理人員的工作效率,減輕勞動(dòng)強(qiáng)度,可將預(yù)約、授課、排課、工資計(jì)算結(jié)合起來(lái)。
我司開(kāi)發(fā)的學(xué)校教育培訓(xùn)企業(yè)管理系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)招生、銷售、排課、課時(shí)安排,可進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理,比如從學(xué)習(xí)水平結(jié)構(gòu)分析、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度分析、自我發(fā)展評(píng)價(jià)以及教學(xué)效果這四個(gè)角度對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)和分析。采用先進(jìn)的測(cè)量學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)及目標(biāo)分類法對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的深度挖掘,橫向比較、縱向追溯教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量及時(shí)有效的監(jiān)測(cè)、診斷和反饋。讓家長(zhǎng)和學(xué)生隨時(shí)了解學(xué)生在年級(jí)、班級(jí)中學(xué)習(xí)的進(jìn)步狀況;讓教師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己所教班級(jí)在整個(gè)年級(jí)中的實(shí)際狀況,分析班級(jí)在整個(gè)學(xué)業(yè)階段的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步狀態(tài),通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析,隨時(shí)了解教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,可隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題;有效的監(jiān)測(cè)教師的教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)校管理各職能部門安排及任務(wù),可將學(xué)校管理系統(tǒng)劃分為教學(xué)管理、教職工管理、學(xué)生管理、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、事務(wù)管理等,各子系統(tǒng)可相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行。
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