孩子學(xué)習(xí)語言是從熟悉語音入手的，只有在吸收大量的語音信息之后，他才會(huì)把這些發(fā)音與實(shí)際的含義聯(lián)系起來，進(jìn)而發(fā)展成為語言。即便他暫時(shí)看似不懂，但是只要聽了，他就會(huì)很自然地積累大量的語音信息，而積累語音信息本身就是走出了學(xué)習(xí)語言的首要一步。小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)英文經(jīng)常碰到難題，有的孩子對(duì)英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼；而幼兒就沒有這層顧慮，他們基本上是透過嘗試錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)所有事情的。幼兒在學(xué)習(xí)上，需要很大的空間嘗試錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)語言亦然。如果他們每發(fā)出一個(gè)聲音，父母就嚴(yán)厲糾正，西安北郊少兒英語培訓(xùn)班，他們就會(huì)停止繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不是害怕自己犯了錯(cuò)，而是對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)沒有了興趣。
幼兒的記憶力好、模仿能力強(qiáng)。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。幼兒越早學(xué)習(xí)外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。第五、幼兒學(xué)習(xí)外語還可以給腦細(xì)胞以豐富的刺激。人的大腦中有幾億個(gè)細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時(shí)發(fā)展達(dá)到高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)因?yàn)闊o用而萎縮，越早學(xué)習(xí)外語對(duì)孩子來說益處越大。而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一，因此，學(xué)好英語就變得尤為重要。與成年人相比，兒童的母語語言習(xí)慣還沒養(yǎng)成或wq養(yǎng)成，所以在學(xué)習(xí)外語過程中受到的母語干擾就要比成年人小得多．

忘掉“起步晚”這三個(gè)字吧！少兒英語，西安高新泡泡少兒英語，不存在起步早晚的問題。無論孩子是3歲開始學(xué)英語，還是5歲開始學(xué)英語，還是7歲開始學(xué)英語，少兒英語，不管孩子何時(shí)起步，家長只要準(zhǔn)備好與孩子年齡相符的原版書，就可以了。

比如，孩子0-3歲時(shí)，給孩子洗澡的時(shí)候，新生的寶寶{yt}中很多時(shí)間都是在呼呼大睡中度過，少兒英語，所以你應(yīng)該非常珍惜他睜開眼睛的有限時(shí)間，看著他，也讓他看到你。小寶寶很早就有了辨認(rèn)人的不 同面孔的能 力，我相信你一定希望自己的孩子能早些記住爸爸媽媽的樣子。那么我告訴你--每一次你的寶貝看著你，他的記憶力就多了一些累積?？梢耘愫⒆右黄鹜鎳獾摹跋丛钑保缓⒆?-6歲時(shí)，媽媽可以給孩子講一講原版繪本。孩子到了7歲以上，可以開始學(xué)習(xí)純文字的原版書。