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廣州知伴科有限公司(簡稱“智伴科”),正式成立于2016年,主要來于中美研團隊組成15918859989,是一致力于研、產(chǎn)與銷售ytl的庭智能機器人互聯(lián)網(wǎng)公司,通過智能連接庭,造庭交平臺,建立大數(shù)據(jù)中心。
在智能語音核心術(shù)研究領(lǐng)域,我司一直秉承“興趣激學習”,“正確的方法、做有的研究”等核心理念,致力于建立智能語音及語言核心術(shù)和核心術(shù)應產(chǎn)化兩大方面的競爭力。主營產(chǎn)品有兒童智能成長機器人、兒童智能音箱、兒童電話手表、兒童VR產(chǎn)品、兒童智能穿戴設備等針兒童的智能產(chǎn)品。
在品運方面,采的是線線下同步銷售與推廣,其線搭建京東、天貓、淘寶、蘇寧易購、國美、馬遜、1號店等營或經(jīng)銷;線下實區(qū)域系統(tǒng)理商,終端銷售模式以KA渠道、通訊渠道、IT數(shù)碼渠道、電、電、幼教渠道、玩具、母嬰渠道等,兩者輔以各大銀、通訊機構(gòu)、商旅等積分兌換或買贈模式。
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一個實驗告訴你,為什么那么喜歡智伴機器人?
一個關(guān)于兒童與AI的實驗
耶魯大學研究人員曾經(jīng)做過一個關(guān)于兒童學習數(shù)獨的實驗。在實驗中,一個不到 10 歲的兒童被安排在一間空曠的房間里玩數(shù)獨戲,并被告知,如果遇到困難可以語音求助。研究人員為她設置了三種景的求助象:純語音、帶有通圖像的語音,以及一個具備 AI 語音功能的機器人玩具。
耶魯大學針兒童做的機器人實驗,兒童分別被置身于三種不同的求助景
實驗結(jié)果表明,相較于前兩種 67641128750 (不是聯(lián)系方式) 方式,們能在具備語音機器人玩具的幫助下,更的解決所遇到的難題。
之所以會現(xiàn)這樣的結(jié)果,一是因為與老師和長的監(jiān)督者角色不同,機器人是以陪伴者的角色存在,能幫助在一種wq放松的狀態(tài)下學習;二則是在多次犯錯的狀態(tài)下,機器人也具有足夠的耐心去教育、引導,為營造一種輕松有趣的學習方式。
兒童機器人與玩具的區(qū)別
智能幫助更迅速、更便捷的獲取知識?,F(xiàn)在的成長路,輔助學習的各式智能產(chǎn)品雨后春筍般的浮現(xiàn),但是每產(chǎn)品都有己的長處與局限,很難到全方位、立體化的智能產(chǎn)品。當爸媽們想要購買一兒童機器人時,他們要如何判斷帶回的真是一個能讓成長的玩伴,而不是又一披著機器人外衣的低檔無趣的玩具?
首先,兒童機器人必須具備語音交互能力,這是區(qū)分兒童機器人和玩具的{zd0}不同。兒童機器人應該有能力與互動,聽懂稚氣的口音,并相應的、于兒童心理需求的應。
當喊“給我講個故事”時,機器人要能夠隨機說一個童話故事,而不是等待操縱者菜人為操播放某個故事;當機器人說“我喜歡跟你玩”時,機器人的回也應該是兒童式的,可愛、撒嬌的回。
智伴機器人
智伴機器人以兒童成長教育為突破口,在完備的理論礎(chǔ)、全面的科學度量模型支持下,然語言處理、機器學習、推薦算法等先進術(shù),形成獨特的智能適應引擎和互聯(lián)網(wǎng)云,為提供豐富的教育資源、智能互動、特色功能等智能。
智伴機器人是一個專的早教老師,身集了大量的早教內(nèi)容和例。會講故事的機器人也很多,但能通過講故事的互動培養(yǎng)良好活習慣的機器人卻更少。如何讓和大人們都滿意,是兒童機器人必須解決的問題。
不心了怎么辦?
此外,所有與交道的事物都必須是安全的,機器人也不能例外。無屏無輻射的設計更能動戶的心。護的視力,做成長的領(lǐng)航員。
智伴機機器人不僅僅是起到陪伴、教育的,還能在父母和之間架起一個感聯(lián)系的橋梁。親時間不再局限于里,隨時隨地智伴機器人的親微聊功能就能和進聊天話。愛就要及時講來。
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