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      在智能語(yǔ)音核心術(shù)研究領(lǐng)域,我司一直秉承“興趣激學(xué)習(xí)”,“正確的方法、做有的研究”等核心理念,致力于建立智能語(yǔ)音及語(yǔ)言核心術(shù)和核心術(shù)應(yīng)產(chǎn)化兩大方面的競(jìng)爭(zhēng)力。主營(yíng)產(chǎn)品有兒童智能成長(zhǎng)機(jī)器人、兒童智能音箱、兒童電話手表、兒童VR產(chǎn)品、兒童智能穿戴設(shè)備等針兒童的智能產(chǎn)品。
      在品運(yùn)方面,采的是線線下同步銷售與推廣,其線搭建京東、天貓、淘寶、蘇寧易購(gòu)、國(guó)美、馬遜、1號(hào)店等營(yíng)或經(jīng)銷;線下實(shí)區(qū)域系統(tǒng)理商,終端銷售模式以KA渠道、通訊渠道、IT數(shù)碼渠道、電、電、幼教渠道、玩具、母嬰渠道等,兩者輔以各大銀、通訊機(jī)構(gòu)、商旅等積分兌換或買贈(zèng)模式。
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傳統(tǒng)文化

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中英互譯

可以幫助孩子學(xué)習(xí)英文,幫助孩子學(xué)習(xí)英文,幫助孩子矯正英文音,實(shí)時(shí)譯,省去字典詞典教費(fèi)。
趣味互動(dòng)

小耗子擁有天使的好奇心,豐富的想象力,超強(qiáng)的腦洞,比如孩子會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題“你是男孩子還是孩子”“不想牙怎么辦”“不想做怎么辦”,這個(gè)時(shí)候智伴會(huì)回的很婉轉(zhuǎn),很幽默,很正能量去鼓勵(lì)孩子,此時(shí)的智伴說(shuō)的話或許比爸爸媽媽更有效噢!
動(dòng)更新

智伴會(huì)動(dòng)更新系統(tǒng)內(nèi)容,陪伴,教育,娛,時(shí)時(shí)刻刻專注在陪伴孩子學(xué)習(xí)教育的身邊。
微聊互動(dòng)

孩子可以通過(guò)機(jī)器人送語(yǔ)音長(zhǎng)手,長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)端送語(yǔ)音給孩子實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程溝通。
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方觸角采食級(jí)ABS和TPU磨牙棒材質(zhì),能滿足孩子愛(ài)咬東西的需求,外觀加了防彈材質(zhì),即便棒也不會(huì)產(chǎn)生碎片傷到孩子,非常安全。



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zib智伴機(jī)器人哪里有的在孩子的眼里一直都是這么兇的話,媽媽也很擔(dān)心哈 ,擔(dān)心孩子不跟她親近了,也想跟孩子好好溝通,想告訴孩子,帶給她愛(ài)的同時(shí),也帶給她更多的教育。zib智伴機(jī)器人哪里有的可以點(diǎn)播戲曲、相聲,京劇,笑話。 7:可以隨意點(diǎn)播兒歌,流歌曲,鋼琴曲,古箏,外文歌曲。真正讓你聽(tīng)到你喜歡的音,音箱效果超級(jí)棒。 8:定zib智伴機(jī)器人哪里有的人格的培養(yǎng),難道不更應(yīng)該遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、重孩子愛(ài)玩耍的天性嗎! 4 到底要怎么玩?和誰(shuí)玩? 重孩子玩耍的天性,跟徹底放任孩子的“散zib智伴機(jī)器人哪里有的時(shí)關(guān)機(jī),語(yǔ)音鬧鐘,可以語(yǔ)音操控機(jī)器人在任意一個(gè)時(shí)間提醒你做事,真正的語(yǔ)音小助手。 9:機(jī)器人智力可在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下動(dòng)升級(jí),動(dòng)學(xué)習(xí)小孩子的語(yǔ)zib智伴機(jī)器人哪里有的音習(xí)慣,動(dòng)進(jìn)化,機(jī)器人會(huì)隨著更多的人使而變得越來(lái)越聰明,智能和大數(shù)據(jù)能的wm體現(xiàn)和應(yīng)。 10.小學(xué)課程跟讀,可以輔導(dǎo)孩子輕松學(xué)習(xí)zib智伴機(jī)器人哪里有的,吸收到了大量的知識(shí)。相比起參加早教班、興趣班,主動(dòng)的體驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)到更。 多護(hù)孩子專注力,少擾孩子 兒童心理學(xué)專說(shuō),孩子的專注力近乎

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