斯瑪特
斯瑪特以“讓孩子從小接受正統(tǒng)的美術教育”。秉承“用父親的心做教育”的理念,以”陪伴、啟發(fā)、引導、幫助”的教育方式,以“傳授正確的美術知識,激發(fā)興趣,豐富想象力,開拓創(chuàng)造力”為教育理念,不斷創(chuàng)新,不斷進取,逐步發(fā)展成為hybg。
斯瑪特兒童美術和平新興路中心
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繪畫的創(chuàng)造性
繪畫對于孩子的身心健康的發(fā)展都是十分有益的,它最有好處的是能夠激發(fā)孩子的想象力。基于這一點,我在教學中注意讓幼兒多看、多聽、多練,盡可能地讓孩子去接觸五彩繽紛的大千世界。
首先,想要更大的激發(fā)孩子的現(xiàn)象力我們還要做一些重要的工作的,{dy}要創(chuàng)設寬松的繪畫氛圍,誘發(fā)幼兒的想象。愉快、輕松的情緒,有利于發(fā)揮幼兒繪畫的主動性和創(chuàng)造性,實現(xiàn)有意識和無意識的統(tǒng)一,釋放巨大的學習潛能,而且具有繪畫氛圍的活動空間設計則是培養(yǎng)幼兒想象力的{dy}步。其次,人腦中可以產(chǎn)生對未感知過的事物的想象,但不可能憑空產(chǎn)生,它必須從已感知事物的大量形象中抽取有關內(nèi)容,經(jīng)過粘合、夸張等特殊的思維方式才能形成。{zh1},我們要對孩子繪畫的作品進行合理的作品評價,保護幼兒的想象。評價是與孩子之間交流的橋梁,能起概括、分析、提高的作用,它既是美術活動中一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),也是提高孩子審美能力的重要手段。所以很好的把握好評價的度對激發(fā)孩子的想象力也是有非常大的好處的。
繪畫是一種創(chuàng)造性的活動,繪畫活動中幼兒表現(xiàn)美的靈魂是幼兒的自由想象和創(chuàng)造。兒童借助繪畫活動可以交流感情、表現(xiàn)生活感受。
斯瑪特凝聚了一批對美術教育事業(yè)有著mb熱情的{yx}教師。齊心協(xié)力,管理科學嚴格,教學認真負責。取得的成績得到學生家長們的一致好評。