散打運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在特點(diǎn)，決定了它以相互對(duì)抗的形式來(lái)表現(xiàn)，所以散打的基本形式就是對(duì)抗性，這種對(duì)抗是在雙方掌握了散打的基本動(dòng)作和基本技術(shù)；經(jīng)過(guò)一段的訓(xùn)練，在沒(méi)有固定格式的情況下，在規(guī)則規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行較技、較勇、較智，一分上下。民族性武術(shù)散打是中華民族的文化遺產(chǎn)，是在中國(guó)特定的社會(huì)歷史條件下逐漸演變發(fā)展形成的，因此它具有鮮明的民族特色。
現(xiàn)的散打是兩人按照武術(shù)運(yùn)動(dòng)管理中心制定的規(guī)則，運(yùn)用武術(shù)中的踢、打、摔和防守等方法，進(jìn)行徒手對(duì)抗的現(xiàn)體育競(jìng)技項(xiàng)目，它是中國(guó)武術(shù)的重要組成部分。中國(guó)武術(shù)有兩種表現(xiàn)形式，一種是套路演練形式，一種是格斗對(duì)抗形式。散打就是格斗對(duì)抗形式的一種。散打比賽(10張)現(xiàn)的武術(shù)散打通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)技擊術(shù)進(jìn)行歸納、整理，舍棄它們的具體形態(tài)；找出其中帶有共性的規(guī)律，即通過(guò)把中國(guó)各拳種門(mén)派的基本拳法和基本腿法，進(jìn)行規(guī)整并最終總結(jié)出它們的基本運(yùn)動(dòng)形式。
關(guān)注青少年成長(zhǎng)。目前全國(guó)各地農(nóng)村大多數(shù)青壯年出外打工賺，老人和兒童留守鄉(xiāng)村，這是所謂“留守兒童現(xiàn)象”。留守兒童長(zhǎng)期和父母不在一起，心理上容易出現(xiàn)焦慮和失落等現(xiàn)象，而且隔教育容易出現(xiàn)嬌生慣養(yǎng)情況和教育缺位現(xiàn)象。武術(shù)培訓(xùn)班可以扛起關(guān)注留守兒童等青少年的成長(zhǎng)，以武術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)人格塑造，寓教于樂(lè)，讓武術(shù)培訓(xùn)班這個(gè)大家庭讓孩子們得到快樂(lè)和愛(ài)，促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。