武漢工程大學(xué)成教招生簡(jiǎn)章
班族,輕松效提升正規(guī)學(xué)歷,武漢工程大學(xué)成人教育??啤⒈究?。武漢工程大學(xué)成教屬國(guó)民教育系列,列入國(guó)招生計(jì)劃,國(guó)承認(rèn)學(xué)歷,生參加全國(guó)招生統(tǒng)一,各省、治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。成人時(shí)間表安排在每年的10月。咨詢?cè)?Vxin:15971448383 吳老師
招生專業(yè):
武漢工程大學(xué) |
本科專業(yè) | | | | |
學(xué)歷層次 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)(年) |
專升本 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
化學(xué)工程與工藝 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
生物工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
機(jī)械設(shè)計(jì)造及動(dòng)化 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
環(huán)境工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
土木工程 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工程管理 | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工商管理 | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
計(jì)學(xué) | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 經(jīng)管類 | 業(yè)余 | 二年半 |
法學(xué) | 法學(xué)類 | 業(yè)余 | 二年半 |
專科專業(yè) | | | | |
學(xué)歷層次 | 專業(yè)名稱 | 科類 | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)(年) |
中、中專升???/SPAN> | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
應(yīng)用化學(xué)技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
精細(xì)化學(xué)品成產(chǎn)技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工業(yè)與驗(yàn) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
化學(xué)技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
化工設(shè)備與機(jī)械 | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
機(jī)一化技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
環(huán)境工程技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
非屬礦采技術(shù) | 理工類 | 業(yè)余 | 二年半 |
建筑工程項(xiàng)目管理 | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
工商企業(yè)管理 | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
經(jīng)濟(jì)管理 | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
計(jì) | 史類 | 業(yè)余 | 二年半 |
法律事物 | 法學(xué)類 | 業(yè)余 | 二年半 |
成人采用全國(guó)統(tǒng)一大綱,教材沒(méi)有規(guī)定。
湖北gao校招生網(wǎng)為您推薦:
升專、升本—人民教育出版社
專升本—等教育出版社
輔導(dǎo)方案
湖北gao校招生網(wǎng)()輔導(dǎo)方案
一、輔導(dǎo)課程:
①升專:語(yǔ)、數(shù)學(xué)(/理)、外語(yǔ)
②專升本:政治、外語(yǔ)、等數(shù)學(xué)(一)、等數(shù)學(xué)(二)、大學(xué)語(yǔ)
二、輔導(dǎo)內(nèi)容:
真題練習(xí)+前精講+內(nèi)部資料
報(bào)條件
早報(bào)名,早復(fù)習(xí),提t(yī)gl。
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,品德良好,身健康,在職、中、中專、技校應(yīng)屆畢業(yè)生及社其他人員。
升專:取得中或中專書
專升本:取得國(guó)民教育系列的??茣?/FONT>
科目
升專:語(yǔ)、數(shù)學(xué)(/理)、外語(yǔ)
專升本:政治、外語(yǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)課程
專升本各專業(yè)類別應(yīng)的課程:
史類:政治、外語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)。理工類:政治、外語(yǔ)、等數(shù)學(xué)(一)
經(jīng)管類:政治、外語(yǔ)、等數(shù)學(xué)(二) 教育學(xué):政治、外語(yǔ)、教育理論
藝術(shù)類:政治、外語(yǔ)、藝術(shù)概論 法學(xué)類:政治、外語(yǔ)、民法
報(bào)名方式
報(bào)名話:027-81628883 15971448383(Vxin同號(hào)) 吳老師 咨詢QQ:61201306.
地 址: 武漢市洪山區(qū)光谷
報(bào)名官網(wǎng):
大學(xué)生學(xué)???、本科一年畢業(yè)招生簡(jiǎn)章
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):
1、全國(guó)招生,校方持力度大,教務(wù)、務(wù)統(tǒng)一由我校直接管理,特別適合想短期拿學(xué)歷的生;
2、學(xué)短,專科段半年完,半年一年可申請(qǐng)畢業(yè)**,本科段藝術(shù)設(shè)計(jì)半年完,政管理一年完,一年半內(nèi)可申請(qǐng)畢業(yè)**;
3、**,歷次**在90%以;
4、統(tǒng)科目,地質(zhì)工程統(tǒng)6,秘統(tǒng)5,一次完;
5、專業(yè)無(wú)限,報(bào)本科不受原專業(yè)限,專本科同時(shí)報(bào)縮短畢業(yè)周期,兩年拿??坪捅究?;
6、技能核多,校方直接報(bào)成績(jī),學(xué)生只需參加統(tǒng)的課程即可;
7、拿時(shí)間,大部分一年時(shí)間可以畢業(yè)。
冊(cè)及:
冊(cè):每年兩次,分別是4月和10月冊(cè);4月冊(cè)的生7月參加**次,10月冊(cè)的生次年4月參加。
:每年三次,分別為4月、7月、10月,每次*多可報(bào)6科。
報(bào)名提資料:
1、學(xué)員身份正清掃描件一份;
2、學(xué)員填寫報(bào)名表一份;
3、學(xué)員藍(lán)底的子照片;
4、*學(xué)歷掃描件。
5、2001年之前畢業(yè)報(bào)本科段的學(xué)員需提學(xué)歷認(rèn)報(bào)告。
T7843763786(不是聯(lián)系方式)【原創(chuàng)內(nèi)容】
專升本學(xué)員復(fù)習(xí)有條理,尋錯(cuò)誤的詞匯不斷完善我。在專升本學(xué)員學(xué)習(xí)中還要到錯(cuò)誤的詞匯,幫助己不斷完善我。在做英語(yǔ)題的時(shí)候,專升本生應(yīng)該出表詞匯后進(jìn)匯總,根據(jù)肯定、否定的語(yǔ)氣輕重來(lái)把它們進(jìn)排序,回到題目本身還是能答題清晰講簡(jiǎn)潔。 T8923654651前一個(gè)月,建議學(xué)生們{zh0}做一下預(yù)測(cè)sj,預(yù)測(cè)sj是這種課程起一個(gè)模擬測(cè)試的作用,通過(guò)測(cè)試我們可以了解學(xué)己這課程的掌握程度,摸一摸己的米桶,以便沒(méi)有復(fù)習(xí)到位的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。前一個(gè)月,建議學(xué)生們{zh0}做一下預(yù)測(cè)sj,預(yù)測(cè)sj是這種課程起一個(gè)模擬測(cè)試的作用,通過(guò)測(cè)試我們可以了解學(xué)己這課程的掌握程度,摸一摸己的米桶,以便沒(méi)有復(fù)習(xí)到位的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。報(bào)名結(jié)束之后,學(xué)習(xí)之后才能參加最終的書。最初的還是比較嚴(yán)格的,在有的成人形式中,這一形式{zh1}能得到的書含量最,以嚴(yán)一點(diǎn)其實(shí)也說(shuō)的過(guò)去。那么,學(xué)的時(shí)間在什么時(shí)候呢?專升本網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)科技展和現(xiàn)教育展的產(chǎn)物,教育正在經(jīng)歷改革,專升本網(wǎng)絡(luò)教育雖然面授時(shí)間,主學(xué)習(xí)要求,但是正是這種學(xué)習(xí)方式才能更提己的學(xué)習(xí)能力。專升本網(wǎng)絡(luò)教育也為廣大求學(xué)者提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),機(jī)平等。專升本學(xué)員復(fù)習(xí)有條理,尋錯(cuò)誤的詞匯不斷完善我。在專升本學(xué)員學(xué)習(xí)中還要到錯(cuò)誤的詞匯,幫助己不斷完善我。在做英語(yǔ)題的時(shí)候,專升本生應(yīng)該出表詞匯后進(jìn)匯總,根據(jù)肯定、否定的語(yǔ)氣輕重來(lái)把它們進(jìn)排序,回到題目本身還是能答題清晰講簡(jiǎn)潔。像是特定專業(yè)復(fù)習(xí),報(bào)讀者需要掌握有表意義,理解本質(zhì)屬。不同角度,于科目中不同關(guān)鍵名詞的解析和定義,使得己在即將帶來(lái)選擇題,名詞解析等題目,可以有著較好的解答能力。由于學(xué)專業(yè)一年只有一次,公共課一年則有兩次機(jī),且專業(yè)一般都是難度逐漸升的,因此建議每次報(bào)學(xué)先慮專業(yè)。