托馬斯英語：托馬斯幼兒英語

 托馬斯幼兒英語是3~6歲兒童英語學(xué)習(xí)解決方案，通過虛擬和現(xiàn)實相結(jié)合的方式，以日常生活為主題的動畫感官體驗，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)兒童逐漸自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和英語習(xí)得能力。

 托馬斯學(xué)習(xí)館概括有少兒英語：為6~15歲少兒量身定做，共6個級別，144個主題，幼小銜接全日班：為4歲~6歲孩子量身設(shè)計，托馬斯創(chuàng)意藝術(shù)課等。培養(yǎng)學(xué)生的探知、理解、表達(dá)、演講、表演等能力，課程安排可來電咨詢?。?/span>

科學(xué)的幼兒觀主要bao含以下幾方面內(nèi)容：

（1）幼兒是一個社會的人。他們具有一切基本的人權(quán)。

（2）幼兒是正在發(fā)展的人。兒童有充分的發(fā)展的潛能，而且存在發(fā)展的個別差異。

（3）幼兒是獨(dú)立的人。應(yīng)有主動活動、自由活動和充分活動的機(jī)會和權(quán)利。

（4）幼兒是完整的人。除了健全的身體外，還有豐富的精神世界，必須高度重視其在身體、認(rèn)知、品德、情感、個性等方面的quan面發(fā)展。

托馬斯學(xué)習(xí)館概括有少兒英語：為6~15歲少兒量身定做，共6個級別，144個主題，幼小銜接全日班：為4歲~6歲孩子量身設(shè)計，托馬斯創(chuàng)意藝術(shù)課等。培養(yǎng)學(xué)生的探知、理解、表達(dá)、演講、表演等能力，歡迎廣大家長來電咨詢?。?/span>

 教育是在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。

 如果圍繞教育活動的基本要素來定義，可以把教育定義為教育是指人有意識地通過若干方法、媒介等形式向他人傳遞信息，期望以此影響他人的精神世界或心理狀態(tài)，幫助或阻礙他人獲得某種(些)觀念、素質(zhì)、能力的社會活動。處于前者角色的稱為教育者，處于后者角色的稱為教育對象。這樣定義符合所有的人類教育活動，可以作為教育的基本定義。

 托馬斯少兒英語：為6~15歲少兒量身定做，共6個級別，144個主題。內(nèi)容涵蓋個人、家庭、學(xué)校生活、人際關(guān)系、西方文化、科學(xué)、自然、歷史、藝術(shù)、人物傳記、價值觀等，采用O2O線上平臺結(jié)合線下多媒體教學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的探知、理解、表達(dá)、演講、表演等能力，歡迎廣大家長來電咨詢?。?/span>