媒體（Media）就是人與人之間實(shí)現(xiàn)信息交流的中介，簡單地說，就是信息的載體，也稱為媒介。多媒體就是多重媒體的意思，可以理解為直接作用于人感官的文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音和視頻等各種媒體的統(tǒng)稱，即多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。
再如，一位教師在教學(xué)《我的空中樓閣》時(shí)，請(qǐng)美術(shù)教師畫了大量意在表現(xiàn)“空中樓閣”獨(dú)特意境的圖片。然而圖片有限的表現(xiàn)力與文字提供給讀者的無限想象空間的強(qiáng)烈反差只能引起學(xué)生的不滿。教學(xué)實(shí)際中，這樣的例子并不少見，教師往往出于狹隘的功利主義，以多媒體手段的運(yùn)用來迎合某些已走入形式主義泥淖的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，而全然不顧所選樂曲是否與課文的主題合拍，所用圖片否能幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課文。
為滿足現(xiàn)化教學(xué)的需要，使教學(xué)全面與國際接軌，湖北大學(xué)知行學(xué)院擬建3號(hào)教學(xué)樓9間多媒體教室和2間多媒體階梯大教室。
多媒體教室系統(tǒng)所用設(shè)備應(yīng)注重先進(jìn)性、可靠性、實(shí)用性、易維護(hù)性、易操作性、可擴(kuò)展性等。
在多媒體教室中，使用有線、無線擴(kuò)聲系統(tǒng)方便教師移動(dòng)使用，音響效果要達(dá)到在教室任何一個(gè)地方聽到的聲音清晰、音量無變化。
在正常光照下，多媒體教室任何座位上都能清楚的看到屏幕上的文字、圖片等畫面。
在安裝、布線方面應(yīng)慮美觀大方，無明線，與室內(nèi)裝修很好的融合在一起。
