“VSSBSS” WD600系列多媒體專業(yè)音箱提供高功率性能，特別適合固定場所的多媒體音樂及人員擴(kuò)聲環(huán)境應(yīng)用。采用十分堅(jiān)固的鋼質(zhì)保護(hù)柵網(wǎng)、金屬箱角、箱體外噴硬耐磨漆，并提供極優(yōu)異的動態(tài)響應(yīng)，并應(yīng)用{zx1}直接驅(qū)動技術(shù)，具有高清晰的聲音，特別是中頻和低音驅(qū)動器結(jié)合所有濾波性能，使它具有整體的{zj0}化分頻特點(diǎn)。

在多媒體教室擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面，為達(dá)到湖北大學(xué)知行學(xué)院——3號教學(xué)樓9間擬建多媒體教室和2間擬建多媒體階梯大教室發(fā)言、擴(kuò)聲的基本視聽效果，我們推薦配置

國產(chǎn)“凱迪”TS6310無線話筒，及合資“VSSBSS”廠家生產(chǎn)的WD600型音箱，采用8寸喇叭單元，每只功率達(dá)120W，基本能達(dá)到多媒體教室現(xiàn)場聲場清晰、開闊、音色飽滿、細(xì)膩而不刺耳。

特性：

單元配置高音 HI: 2×3寸

低音

LOW: 8寸

分頻類型: 三分頻

頻率響應(yīng) Frequency Respones: 40Hz-20KHz

靈敏度

且不論如此周密的設(shè)計(jì)是否必要，單就面對的高三學(xué)生而言，這樣的設(shè)計(jì)是否顯得有點(diǎn)矯揉造作、嘩眾取寵。多媒體教學(xué)手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強(qiáng)的智能性，即使是面對交互性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，機(jī)械僵硬和冷冰冰的人機(jī)對話也不能取師生交流。因?yàn)椋虒W(xué)過程是個十分復(fù)雜、微妙的過程，教師的一個手勢、一次微笑、一句贊語對學(xué)生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學(xué)效果有著不容忽視的作用。
因此，在推廣現(xiàn)教學(xué)手段的過程中，首先要改變教師陳舊的教學(xué)觀念，不管采用什么樣的教學(xué)手段，都必須以人為本。具體言之，在實(shí)際操作中，要堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，教師應(yīng)自己駕馭多媒體手段，將自己先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、和教學(xué)方法融進(jìn)多媒體手段之中，從而極大發(fā)揮先進(jìn)手段的教學(xué)優(yōu)勢。只有這樣，多媒體手段才有可能不會成為擺設(shè)，不會淪為實(shí)行“舊”教育的新式武器