育嬰師專業(yè)知識(shí)

日常生活保健與護(hù)理（一）生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)能為嬰兒測(cè)量體重、身高量具選擇和使用的知識(shí)（二）預(yù)防接種能夠按時(shí)讓嬰兒接受預(yù)防接種國(guó)家計(jì)劃免疫要求（三）常見(jiàn)疾病護(hù)理能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進(jìn)行簡(jiǎn)易護(hù)理喂藥及簡(jiǎn)易護(hù)理的方法（四）預(yù)防鉛中毒能夠識(shí)別鉛中毒⒈ 鉛的來(lái)源⒉ 鉛進(jìn)入人體的途徑（五）危險(xiǎn)因素識(shí)別能夠識(shí)別常見(jiàn)意外傷害的危險(xiǎn)因素常見(jiàn)意外傷害的原因及預(yù)防

《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。

本《標(biāo)準(zhǔn)》的制定，遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求，既保證了《標(biāo)準(zhǔn)》體例的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能為核心的特點(diǎn)，符合培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)工作的需要。本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)等級(jí)：每個(gè)等級(jí)均bao括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四個(gè)方面的內(nèi)容。

教育方式上的不同

保姆：主觀經(jīng)驗(yàn)型的看護(hù)方式，要么一味遷就，要么就哄騙威嚇，根本不能依據(jù)科學(xué)的方法進(jìn)行教育。例如，針對(duì)現(xiàn)在追著孩子喂飯的現(xiàn)象，育嬰保姆們只能一味遷就孩子或者利用哄騙的方式讓孩子進(jìn)餐。

育嬰師：受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的育嬰師，會(huì)依據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取科學(xué)的引導(dǎo)和游戲的方式指導(dǎo)孩子，并且在教育的過(guò)程中，設(shè)計(jì)出培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子在行為習(xí)慣、情商、心理素質(zhì)、智商發(fā)展等多方面得到教育。