目前的教育資源建設(shè)和共享存在太多的資源雜亂堆積或搬家、資源更新滯后、欠缺對(duì)整體的慮等問(wèn)題。國(guó)內(nèi)知名的錄播系統(tǒng)廠商近自主設(shè)計(jì)研發(fā)了一款教學(xué)視頻資源管理平臺(tái)，很好的解決了這一現(xiàn)象。分布式域設(shè)計(jì)，形成整體的區(qū)域共享支撐環(huán)境。

　　教學(xué)視頻管理平臺(tái)采用分布式域設(shè)計(jì)，可實(shí)現(xiàn)多級(jí)平臺(tái)的部署，設(shè)計(jì)上支持無(wú)限級(jí)平臺(tái)接入和分離。即一個(gè)學(xué)?？芍苯舆M(jìn)行單一部署，后期只需要簡(jiǎn)單配置即可實(shí)現(xiàn)多個(gè)學(xué)校與區(qū)級(jí)平臺(tái)、市級(jí)平臺(tái)的整合，并可實(shí)行單點(diǎn)登錄（即只要在一個(gè)平臺(tái)登錄都可以進(jìn)入其他平臺(tái)）；當(dāng)合并的學(xué)校想脫離合并的資源平臺(tái)的話也可以配置網(wǎng)站進(jìn)行脫離。支持各平臺(tái)在獨(dú)立使用與合并共享之間進(jìn)行切換，此設(shè)計(jì)讓區(qū)域間的共享變得更靈活更方便。

學(xué)生更加直觀的對(duì)教師授課內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)回顧；增強(qiáng)教師間的互動(dòng)，對(duì)精品課程相互分析、相互學(xué)習(xí)；通過(guò)對(duì)精品課程的剪接、合并，減輕授課教師的備課壓力7)充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷，開展多種教育方式，累積學(xué)校資源，樹立學(xué)?？诒话l(fā)掘?qū)W校的教育資源；促進(jìn)學(xué)校間的信息資源共享智能錄播系統(tǒng)用戶需求多樣性校方著重慮的并不是產(chǎn)品價(jià)格。
單流多畫面模式是指在多個(gè)視頻流或屏幕流中，進(jìn)行多畫面分割與合并，并可實(shí)現(xiàn)N選三的切換輸出，生成文件為單窗口多畫面的單一文件。單流多畫面錄播方式，也可稱為畫外畫的方式，集多流錄播方式中多畫面、多場(chǎng)景資源保留的優(yōu)點(diǎn)及單流錄播方式中使用通用播放器播放的優(yōu)點(diǎn)于一身，錄制出來(lái)的文件為寬屏方式的單視頻文件，在單一的視頻窗口中，仍然以三分屏方式呈現(xiàn)，左邊為兩個(gè)視頻窗口，右邊為一個(gè)主窗口，主窗口的視頻會(huì)由系統(tǒng)自動(dòng)切換或人工切換，錄制生成的文件高支持1920*1024的分辨率，展示課堂效果。