班課教學(xué)模式

班課教學(xué)模式

1、學(xué)員分班況記錄不明確，需要進(jìn)系統(tǒng)的記錄

2、現(xiàn)階段排課為手動(dòng)方式，無(wú)法解決教師學(xué)員時(shí)段沖突問(wèn)題

3、手動(dòng)記錄課勤和評(píng)價(jià)息，無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)靈活統(tǒng)計(jì)共享

4、需要生成生成每周、月課時(shí)消耗統(tǒng)計(jì)表。每周、月匯總教師課時(shí)數(shù)、課時(shí)費(fèi)

5、根據(jù)學(xué)員成績(jī)生成成績(jī)報(bào)表

6、排課或調(diào)課后短通知長(zhǎng)

7、教師授課教案、授課計(jì)劃可傳

8、學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)評(píng)課，教師滿意度評(píng)選等，動(dòng)生成

9、可隨時(shí)更本周續(xù)報(bào)數(shù)據(jù)，生人數(shù)，生收入等數(shù)據(jù)，每周動(dòng)進(jìn)分校內(nèi)部排名;業(yè)績(jī)不好的員工及時(shí)提醒;

10、授課教師臨時(shí)生變更時(shí)，記錄

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本需求

教師管理

教師基本檔案管理，授課計(jì)劃管理，授課程課時(shí)費(fèi)的管理；教學(xué)日志與教師評(píng)價(jià)；教師薪資管理等。

學(xué)員管理

學(xué)員基本息管理；學(xué)員勤與課消管理；學(xué)員各階段任務(wù)目標(biāo)管理，可根據(jù)完成況設(shè)置獎(jiǎng)懲規(guī)則。

課程管理

課程類(lèi)型由機(jī)構(gòu)總部和各分部協(xié)商定，根據(jù)況定不同的課程組合，基于課程類(lèi)型的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。

勤管理

學(xué)員勤、請(qǐng)息的詳細(xì)記錄；教師勤管理；機(jī)構(gòu)教務(wù)人員勤狀況匯總。

排課管理

需要效的排課管理工，能夠動(dòng)解決排課管理中出現(xiàn)的沖突和異常，合理配置教師資源。

審核管理

需要系統(tǒng)來(lái)定義審批流，物料消耗、學(xué)員優(yōu)惠、課程套餐等能夠有效的進(jìn)審核、審批。