教室管理

可為狀元易持教室檔案管理，教室占用率統(tǒng)計，教室狀態(tài)動態(tài)管理，合理安排教室的使用資源，保障教室資源利用率{zd0}化。也有效提了機構的運作效率，實現(xiàn)了教室的分配管理。

勤管理

勤管理記錄學員和教師每天、每周、每月的勤打卡息，能夠通過系統(tǒng)直觀的了解每個人當月勤日志。管理人員還可通過系統(tǒng)勤，統(tǒng)計帶班費實現(xiàn)教師工資績效的管理。

班級管理

記錄班級詳，安排的課程查詢，可以查看每天、每周、每月的課程，并與短結合可以將今日的課程給應的教師；排課息，關聯(lián)有的班級學員；智能化排課，批量一次排課，能夠查看正在進中的和已結業(yè)的班級；總之就是班級、課班級、結課班級、班級學員、班級檔案、班級統(tǒng)計續(xù)班率、退費率、轉(zhuǎn)班率的綜合管理。

教材管理

可為狀元易持建立教材資料庫，詳細列示教材明細，速統(tǒng)計教材銷售況，學員購買況，庫存況。更好的輔助機構掌握動態(tài)教材管理，提了教材管理精度。

作業(yè)管理

為了保障機構的培訓效果，可為狀元易系統(tǒng)持班級作業(yè)管理、一一作業(yè)管理，了解學員學習進展，知識掌握況。提了老師教學質(zhì)量，幫助學員速提學習成績，長和學員滿意度得到了很大的提升。

教學回訪

培訓機構教務人員主動回訪學員教學的評價，及時了解學員教學的饋，提教師和機構的務質(zhì)量。學員長也可以登入系統(tǒng)教學的況做出饋，便于長學員和教師之間的溝通，提教學質(zhì)量。